괴물딱지 - 라임 어린이 문학 45

괴물딱지 - 라임 어린이 문학 45

$12.00
Description
“좀 다르게 생겼으면 어때? 우리 언니인데.”
외모가 전부는 아니야! 세상의 편견을 향해 날리는 직구! ‹괴물딱지›

“그 누구도 나한테 함부로 할 수 없어!”
자신을 만만히 대하는 친구에게 던지는 통쾌한 복수! ‹슝, 하고 발사›

“헉! 내 입이 왜 친구처럼 변했지?”
친구 말에 줏대 없이 따르지 않고 똑똑하게 거절하는 방법! ‹오키오키›

“나만 없어, 놀이 과외 선생님!”
공부하지 않아도 된다고? 가장 잘 노는 아이가 1등인 세상! ‹제2수업›

매일매일, 조금씩 차근차근, 자신 있는 모습으로
살아가고 싶은 우리들의 이야기
교과 연계
<국어 3-2> 5. 바르게 대화해요
<도덕 3-공통> 1. 나와 너, 우리 함께
<국어 4-1> 10. 인물의 마음을 알아봐요
<도덕 4-공통> 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상

저자

김민정

저자:김민정
자주뒹굴뒹굴하는편이라게으름뱅이로오해받을때가많습니다.사실머릿속은이런저런생각으로분주하답니다.지은책으로《수상한전학생》《요술고양이의주문,얌야옹야옹양》《우리반에귀신이있다》《한밤중시골에서》《귀신샴푸》《내맘대로친구바꾸기앱》《입무거운사슴이고민들어드려요》《망했다몬스터를잡아라》등이있습니다.

그림:김진화
어린이의그림일기처럼자유분방하며위트넘치는일러스트를그립니다.그린책으로《봉주르,뚜르》《학교가는길을개척할거야》《불곰에게잡혀간우리아빠》《수학식당》《마법거미저주개미》《내마음을고백하는방법》《마음아,단단해져라》등이있습니다.

목차


괴물딱지
슝,하고발사
오키오키
제2수업

출판사 서평

“친구사귀기에도요령이있다고?”
나답게!자신있게!‘나’를지켜내는아이들의이야기

표제와같은〈괴물딱지〉는주인공서연이의‘특별한언니’에대한이야기입니다.먹는걸너무좋아한나머지서연이가좋아하는계란프라이까지몽땅뺏어먹고,급기야서연이의친구들에게자기흉까지보는언니를서연이는‘괴물딱지’라고부릅니다.

다음날,더이상언니한테기대지않겠다며혼자다니던서연이는공부방에서말썽쟁이성구와맞닥뜨립니다.역시나괴물딱지는서연이에게별관심이없는듯하지요.그런데성구가서연이를괴롭히는모습을목격한순간,괴물딱지는전에없이무섭게돌변해버립니다.

“너!다시는안서연괴롭히지마!안그러면가만두지않을거야.안서연은……나만괴롭힐수있어!”
“들었지?나는,우리언니만괴롭힐수있다고!”(23쪽)

아,역시피는물보다진한걸까요?결정적순간에는‘내편’이되어주는군요!사실괴물딱지에게는어마어마한출생의비밀이있답니다.몸에털도많이나있고꼬리도달려있어요.하지만그누구도괴물딱지한테외모가이상하거나무섭다는이유로,멀리하지않습니다.당당하게말하고자신있게행동하는모습이오히려매력적으로보이기까지하지요.좀다르게생기면어때요?외모가전부는아니잖아요!엎치락뒤치락,다툼을반복하지만세상에하나뿐인언니를누구보다사랑하는서연이의마음이정말귀여운이야기랍니다.

다음이야기,〈슝,하고발사〉에는친구들보다체구가작아서러운준이가나옵니다.3학년이되어이름이같은친구가한반에들어온후로준이의인생은꼬이기시작하는데요.아이들이키와덩치가큰준이에게는‘큰준이’,키가작고왜소한준이에게는‘작은준이’라고부르기시작한거예요.한번쯤있지않나요?내모습이그대로별명이되어버린적말이에요.

여기까지는그럭저럭참을만합니다.말끝마다귀엽다고소리치는도경이만아니면요.도경이는웬만한남자애들보다힘이셉니다.장난이랍시고걸핏하면주먹을날리고요.그래서남자애들은도경이를슬슬피하지만,작은준이에게는예외입니다.귀엽다고쓰다듬는게다예요.그런데,과연이게좋기만할까요?

“하지마!”
“뭐?”
도경이가신경질적으로물었다.
“내,내머리만지지말라고!”(44쪽)

참고참았던준이가드디어용기내어마음을표현하기시작하네요!자신을만만히대하는친구를향해태권브이가슝,하고주먹을발사하듯마음속에숨겨놓은말을힘껏내지른거예요.그래서어떻게됐느냐고요?권선징악!정의는승리하는법이지요.

〈오키오키〉는친구지유가말하는대로“오키오키”하며무조건응해주다가,입이오리처럼나와버린미소의이야기입니다.처음에는좋았어요.예쁜머리핀도선물받고,단짝친구가생긴것같았거든요.

하지만제일좋아하는김치도냄새난다며못먹게해서어쩔수없이“오키오키”,학예회때태권도대신같이춤을추자는제안에마지못해“오키오키”하며대답해주다가미소는점점자신의정체성을잃어버리고맙니다.

“잘생각해봐.네가어떤말을할때마다마음이불편했던적이없는지.그게저주주문일수있거든.”(63쪽)

어느날,같은반친구가다가와미소의바뀐모습을보고진심으로충고해주어요.자기마음을속이며다른친구의의견을따르다가,자신도입이변해버린적이있다고말이에요.해결방법은단하나라는데…….미소는다시예전으로돌아갈수있을까요?친구말에줏대없이따르고있어고민인어린이가있다면꼭읽어보세요!

마지막이야기,〈제2수업〉은공부하지않아도되는미래세상이배경입니다.학교에서도국어·영어·수학이아닌,‘놀이’를주요과목으로배우지요.상상만으로도신나지않나요?가장잘노는아이가1등인세상이라니!그런데여기에도특별과외가등장합니다.상위권에오르기위해서말이지요.

“이선생님은달라.팬데믹때한라산깊은골짜기로들어간사람들이있대.선생님은그들의4대손이야.놀기가본능인유전자를타고태어난.”(82쪽)

주인공‘오신나’는엄마의등쌀에밀려,특별한유전자를자랑하는놀이계의최고실력자선생님을만나기로합니다.그리고특별과외선생님의수업을받는여정은험난하게(?)그려지는데요.과연‘놀이’과목과외도지금의공부처럼힘들기만할까요?가장잘노는아이가1등인세상!〈제2수업〉은좌충우돌오감만족이야기를다이내믹하게그려내며,유쾌한반전을선사합니다.