다 똑같으면 재미없잖아? (다양한 우리가 같이 사는 이야기)

다 똑같으면 재미없잖아? (다양한 우리가 같이 사는 이야기)

$14.80
Description
우리 반에는 다양한 친구들이 있어요!
성별도 생김새도 다른 샤를과 마농은 쌍둥이예요.
늘 웃는 얼굴로 인사하는 루안은 휠체어를 타지요.
누구에게나 다정한 야신은 다른 나라에서 왔어요.
자연을 사랑하는 위고는 부모님이 친환경 농사를 지어요.

생김새도, 환경도, 생각도 모두 다른 우리가
어떻게 사이좋게 지낼 수 있냐고요?
어른들만큼이나 복잡다단한 우리들의 다양성 이야기!
초등 교과 연계

<사회 5-1> 3. 법과 인권의 보장
<국어 5-2> 1. 마음을 나누며 대화해요
<국어 6-1> 1. 자신의 삶과 관련지어 읽어요
<사회 6-1> 2. 민주주의와 시민 참여
저자

피에르젬

프랑스에서오랫동안교사로일했어요.2011년에《애니멀토템》으로제2회간트청소년상을수상했고,2015년부터어린이책작가로활동했답니다.자연의아름다움과타인에대한존중을담은책을많이썼지요.또,다양한주제로강연과워크숍을진행하고,학술지에칼럼을기고하기도해요.

목차

우리반아이들을소개합니다6

성별이뭐가중요해?#성평등:누가누가잘짓나?8
좀더알아볼까요?

피부색이다르면어때?#인종차별:우린모두평등해16
좀더알아볼까요?│알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

서로의마음을모아#연대:야,벼룩시장을열자26
좀더알아볼까요?│다같이생각해보아요!

투표권은나의권리#선거:우리반회장선거38
좀더알아볼까요?│알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

왜나만괴롭혀?#따돌림:화장실벽의낙서50
좀더알아볼까요?│다같이생각해보아요!

무조건나빠!#폭력:네편이되어줄게64
다같이생각해보아요!

모니터뒤에숨은악당#인터넷의위험성:수상한메시지72
좀더알아볼까요?│다같이생각해보아요!

세상의모든생명을위해#환경보호:플라스틱고리를조심해82
좀더알아볼까요?│알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

반드시지켜야해!#교통규칙:규칙은어디서나필요해92
알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

어린이는보호받을권리가있어!#어린이노동:어린이답게사는것101
좀더알아볼까요?

서로도와주고도움받는#양보와배려:자리좀양보해주실래요?109
알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

네말은아무도믿지않아#거짓말:양치기쌍둥이남매115
다같이생각해보아요!│알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

우리,다같이놀자!#장애:세상에서가장멋진휠체어126
좀더알아볼까요?

가는말이고와야오는말도곱다#예의:급식실에서생긴일135
알쏭달쏭퀴즈를풀어요!│좀더알아볼까요?

함부로손대면안돼!#도둑질:아주예쁜줄넘기144
다같이생각해보아요!

이제그만빠져나와!#게임중독:게임보다재밌는거?155
알쏭달쏭퀴즈를풀어요!│좀더알아볼까요?

‘NO’는‘NO’!#신체존중:함부로만지지마!166
알쏭달쏭퀴즈를풀어요!

출판사 서평

이책의특징

복잡다단한사회에서똑소리나게하는‘어린이사회생활’길라잡이
우리는모두서로달라요.가만히보면,엄마아빠랑도조금씩다르고친구랑도조금씩다르지요.단지생김새나성격뿐만아니라바라는것도,하고싶은것도,좋아하는것도다다르지않나요?이세상에똑같은사람은아무도없어요.그렇게서로다른사람들이어울려살아가는것이바로‘사회’,즉우리가사는세상이에요.
우리가사는세상이평온하고조화롭게돌아가기위해서는어떻게해야할까요?서로의생각을존중하고상대방을배려하는마음이있어야하겠지요.그렇지않고자기생각만옳다고내세우며고집을부린다면시시때때로갈등이일어날수밖에없답니다.
《다똑같으면재미없잖아?》에서는우리가사회를살아가며갖추고지켜야할기본적인소양을비롯해서다양한규범과규칙들에대해이야기해요.성평등,따돌림,폭력,어린이권리등여러가지키워드를교실을바탕으로한에피소드로꾸며내어생동감있게전해주어요.그리고각장마다말미에정보페이지를실어어린이들이한번더고민해볼수있게도와주지요.따라서이책은학교,학원,친구,동아리등다양한사회의구성원으로살아가는어린이들에게올바른개념과원리를심어주어똑똑하고현명한사회구성원으로자리매김하도록이끌어준답니다.

우리교실이사회의축소판이라고!
이책엔스무명의아이들이나와요.쌍둥이남매인마농과샤를,흑인이면서프랑스인인조프루아,난민인야신,곱슬머리를가진파투…….생김새도성격도환경도다른,각양각색의아이들이지요.이아이들이한데모여있는앙젤선생님반에서는언제나재미있는사건사고가일어난답니다.아이들은서로대화하고,놀고,다투기도하면서사회를살아가며꼭알아야할개념과규범을하나하나배워나가지요.


이교실에서일어나는일들은그저이야기로재미삼아지어낸것이아니라지금이순간에도세계곳곳에서실제로일어나고있는사회문제들이랍니다.어린이들사이에서흔히일어날수있는사소한오해나다툼이아니라,오랜세월이흐르는동안사람들의마음과머릿속에켜켜이쌓여온편견들이라할수있어요.이런부정적인개념들은어린나이일수록더빠르게배우기쉬워요.
하지만이교실에있는어린이들은스스로문제를깨닫고현명하게해결해나갑니다.예를들어볼까요?조별숙제를같이하게된파투와브렌다,그런데브렌다가파투에게이렇게말해요.

“나는혼자서준비하는게더좋아.우리아빠가그러는데,흑인들은일을빨리빨리못한대.내가인종차별을하려는건아니지만…….아무튼이건올해의첫번째발표숙제잖아.난꼭좋은점수를받고싶어.”

이말을듣고크게상처받은파투는마농에게속상함을털어놓지요.마농은파투의말을듣고‘그게바로인종차별’이라고말합니다.그리고자신의생일파티를열어자연스레브렌다가그생각을바로잡도록해요.또야신은전쟁을피해프랑스로온난민인데요.자국에남아있는가족들이위험에처해있다고말하자반아이들은다함께벼룩시장을열어돈을모아보내주자고제안하지요.
이렇듯서로를배려하고먼저생각하는예쁘고고운마음씨들이아이들곳곳에숨어있습니다.문제가일어나도능동적으로해결하는모습을통해우리는많은것을배울수있지요.이교실은곧우리사회의작은축소판이에요.외향도내면도다양한스무명의아이들이한데모여왁다글닥다글생활하면서,더사이좋게지낼수있도록부단히노력하지요.
우리사회도마찬가지예요.다양한사람들과동식물이모여함께살고있고,어떻게하면모두가더잘살수있을지고민하잖아요?이아이들처럼,우리도말하기전에한번더생각하고,고민이있을땐친구와의논하고,내욕심을먼저채우기보다는상대를배려하는마음을배우면어떨까요?그러면다같이행복하고즐거운공동체생활을누릴수있을거예요.


이책은순서대로읽을수도있지만,필요한꼭지를꼽아원하는대로골라읽기에도유용하답니다.또,각장의끝에는정보페이지‘좀더알아볼까요?’,‘알쏭달쏭퀴즈를풀어요!’,‘다같이생각해보아요!’가실려있어요.에피소드를읽는것에서나아가그안에담긴메시지를다시생각해보고,퀴즈를풀어보는시간을가질수있지요.어린이독자의이해를돕는역할은물론,수업과학습등에다양하게활용할수있답니다.