상처받지 않으면서 나를 지키는 교사의 말 기술

상처받지 않으면서 나를 지키는 교사의 말 기술

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Description
교사를 힘들게 하는 각종 민원에
방패가 되어줄 지혜로운 대응 매뉴얼
《상처받지 않으면서 나를 지키는 교사의 말 기술》은 교육 분야 1위 베스트셀러 《교사의 말 연습》 후속작으로, 전작이 수업, 학생 지도, 학부모 상담, 동료 관계에 적용하는 ‘교실 속 대화법’을 다룬 책이라면, 이 책은 전편에서 유독 반응이 뜨거웠던 학부모 편을 집중적으로 다룬 ‘교실 밖 학부모와의 소통법’이 핵심이다.
교사들은 1년 내내 다양한 문제 상황을 마주한다. 그중 특히 교사를 힘들게 하는 것이 바로 학부모 민원이다. 저자는 조언이나 협력을 바라는 학부모의 ‘상담’ 요청과 원하는 바를 요구하는 학부모의 ‘민원’을 먼저 구분해야 한다고 말하며, 학교 업무를 방해하고 교권을 침해하는 등의 실제 사례를 들어 민원에 ‘대응’하는 현명한 방법들을 아낌없이 알려준다.

저자

김성효

저자:김성효
27년차교육자이자30권이넘는책을쓴베스트셀러작가이다.학창시절의꿈은작가로,한달에책을100권씩읽으며습작을하곤했다.교사였던아버지의권유로교대에진학했지만,교사라는직업에큰흥미를느끼지못하다가,교생실습에서만난아이들에게반해좋은교사가되기로결심했다.
이후17년간교실에서아이들을가르쳤으며,학교로가는공문을줄이고교사들을더많이돕고싶어서장학사가되었다.도교육청장학사로일한7년중6년을스피치라이터로활동했는데,이때쓴글이파일로2만개가넘는다.손가락인대가세번늘어날만큼혹독한시간이었지만,대부분교사에대한위로를담아낸이글들을읽고큰위안을얻었다는교사들의말에크나큰보람과행복을느꼈다.
우연한기회에외교부재외동포청강사로활동을시작해전세계10개국이상의한글학교교사를대상으로강연해왔다.보이지않는곳에서아무대가없이아이들을가르치는수많은교사들을만났고,가르칠수있는삶에감사하다는어느선생님의말씀을들은뒤로이들을좀더가까이에서돕고싶다는새로운꿈을품게되었다.
‘아이들을행복하게만들고싶다면교사를웃게해야한다’는믿음으로,교사의행복을위해서지금내가무엇을할수있을지늘고민한다.출판을꿈꾸는교사와글쓰기를잘하고싶은아이들을위해예비작가모임과예비꼬마작가모임을운영중이다.현재3년째교감으로재직하며행복한교육을실천하고있다.

목차

프롤로그
선을넘어선대화,어떻게말해야할까?

1장.민원으로부터나를지키는최소한의기술

교사를구원해줄카드는따로있습니다
[함께연습해볼까요?]
육하원칙에따라사건사고기록하는법

교사가자신을설명해야하는이유
[알아두면좋은교육이야기]
다른나라학교의민원대응법

민원과상담,그차이를구별하는법
[알아두면좋은교육이야기]
법률로보호받는정당한교육활동

학교폭력,말만들어도가슴이철렁해요
[알아두면좋은교육이야기]
학교폭력사안처리법

성사안이발생했을때기억해야할것
[함께연습해볼까요?]
성사안보고와학생지도법

아이를위해서머리를맞대야할관계
[함께연습해볼까요?]
문제행동을학부모에게전하는법

2장.당당하게학부모와마주하는법

어떤상황에도통하는3단계말하기매뉴얼
학부모와대화할때반드시기억해야할두가지
듣는사람의태도를바꾸는마법의말
[함께연습해볼까요?]
바람직한자화상프레임적용하기

교사와학부모간대화의기본원칙
서로불편한대화에서내말에힘을싣는법
부드럽게정당한사과요구하기

3장.학부모의불안을잠재워라

잘양보하는착한아이를둔학부모
학교를불신해자주오해하는학부모
사과해야할상황에오히려화내는학부모
유난히자주연락하는학부모
사소한일로도쉽게불안해하는학부모
아이말만듣고판단하는학부모
사춘기에접어든아이를걱정하는학부모

4장.학부모와적당한거리를유지하라

교사의사생활을묻는학부모
무심코반말을섞어서말하는학부모
지나치게화를크게내는학부모
늦은시간에연락하는학부모
너무멀지도가깝지도않은거리찾기

5장.교사를난처하게하는상황별대처법

아이에게무심하고방임하는학부모
건강등의이유로아이가못미더운학부모
친구를괴롭히는공격적인아이의학부모
특별대우를요구하는도움반학부모
학교와집에서다르게행동하는아이의학부모
[함께연습해볼까요?]
학부모에게아이의학교생활전달하기

학교에서자주혼나는아이의학부모

6장.내마음다치지않게챙기는법

상처입은교사가기억해야할것들
[알아두면좋은교육이야기]
아동학대법그리고1395

유리멘탈교사를위한다섯가지조언
억울한일을방지하는최소한의장치
소모적인다툼에서멀어지는소통의기술
배운것이있다면어떤일도실패는아닙니다
[함께연습해볼까요?]
나의베이스생각알아보기

이모든방법이통하지않을때를위한방패

에필로그
문제를가장쉽게해결해주는무기

출판사 서평

교사를힘들게하는각종민원에
방패가되어줄지혜로운대응매뉴얼

《상처받지않으면서나를지키는교사의말기술》은교육분야1위베스트셀러《교사의말연습》후속작으로,전작이수업,학생지도,학부모상담,동료관계에적용하는‘교실속대화법’을다룬책이라면,이책은전편에서유독반응이뜨거웠던학부모편을집중적으로다룬‘교실밖학부모와의소통법’이핵심이다.
교사들은1년내내다양한문제상황을마주한다.그중특히교사를힘들게하는것이바로학부모민원이다.저자는조언이나협력을바라는학부모의‘상담’요청과원하는바를요구하는학부모의‘민원’을먼저구분해야한다고말하며,학교업무를방해하고교권을침해하는등의실제사례를들어민원에‘대응’하는현명한방법들을아낌없이알려준다.

선을넘어선대화,어떻게말해야할까?
당당하게학부모와마주하기위한민원대응법

★교육분야1위도서후속작
★대한민국45만교사들의멘토
★27년차현직교사노하우

2023년1월출간된《교사의말연습》은교사들사이에서필독서로추천되며출간된지1년이훌쩍넘은지금까지교육분야1위자리를지키고있다.이전작이수업,학생지도,학부모상담,동료관계에적용하는교실속대화법을다룬책이라면,이번에출간된신간《상처받지않으면서나를지키는교사의말기술》은전편에서유독반응이뜨거웠던학부모편을집중적으로다룬교실밖학부모와의소통법이핵심이다.
교사들은1년내내다양한문제상황을마주한다.그중특히교사를힘들게하는것이바로학부모민원이다.저자는조언이나협력을바라는학부모의‘상담’요청과원하는바를요구하는학부모의‘민원’을먼저구분해야한다고말하며,‘학교를불신해자주오해하는학부모’‘사소한일로도쉽게불안해하는학부모’‘아이말만듣고판단하는학부모’와같이실제사례를들어민원에‘대응’하는현명한방법들을아낌없이알려준다.또한이책은<성효쌤의교사멘토링3부작>중첫번째책으로,2권‘학급경영의기술’,3권‘수업의기술’이이어출간될예정이다.

문제를가장쉽게해결해주는무기
말을바꾸면상대의마음도바뀐다!

《교사의말연습》출간이후교육청,초중등학교등전국의교육기관으로부터수많은교사대상강연을요청받고있는저자는현장강연에서안타까운교사들의사연을수없이접했다.많은교사들이칼처럼날아오는학부모의말앞에방패도없이서있다는사실을알고,교사들이더이상상처받지않고자신을스스로지킬수있기를바라며이책을썼다.
이책에는저자가27년간교사로서직접경험하고,30권이넘는베스트셀러를출간하고,연간100회가까이온?오프라인에서강연하며다듬어온말의기술이고스란히담겼다.교권을지켜주는기본적인말하기자세부터,가장흔한학부모민원유형별대처법,알수록도움되는교육정책?법률?제도,학폭등교내각종사건사고의처리절차까지교사라면한번쯤겪게되는민원에바로적용할수있는매뉴얼들이다.
말은많은에너지와시간을들이지않고도상대를움직여문제를해결할수있는최고의무기다.교사로서학부모를대하기가어렵거나심지어두렵기까지하다면,이책을꼭읽어보자.어떤상대도,어떤상황도당당하게마주하게되는놀라운경험을할수있을테니말이다.

상처입은교사를일으켜세우는
선배교사의실질적이고따듯한조언들

2023년7월서이초사건이후교권추락과관련한문제들이속속터져나왔다.전국의교사들이한자리에모여교권회복을위해목소리를높였고,그결과학교업무를방해하고교권을침해하는학부모로부터교사들을보호하는제도들도조금씩마련되고있다.하지만교육시스템이더디게바뀌는사이교사들은여전히힘든싸움을홀로외롭게버텨내고있다.
저자는자신의교직생활을뿌리째뒤흔든한사건을예로들며,“교사는자신을위한최소한의안전장치”로사소한일도간단히기록해두는습관을가져야한다고조언한다.그러면서육하원칙에따라사건사고를간단한보고서로작성하는법,아이들을안전하게지도했다는사실을학급홈페이지나게시판,가정통신문등에적는것등과같은구체적인방법을소개한다.이런명시적인기록물들은문제가생겼을때법정으로부터증거로인정되기때문이다.나아가‘상처입은교사가꼭기억해야할것들’‘유리멘탈교사를위한다섯가지조언’등의글을통해학부모의불신,학교관리자의냉담함,학생들의말썽등의어려움속에서생각을곱씹으며자책하고있을후배교사들의마음을따듯하게위로한다.