2030 자녀교육 로드맵 : AI 시대 우리 아이는 적응할 것인가, 도태될 것인가

2030 자녀교육 로드맵 : AI 시대 우리 아이는 적응할 것인가, 도태될 것인가

$18.80
Description
20년 전 교육법으로 아이를 가르치지 마라
“지금 목표인 그 학과, 그 직업은 10년 뒤 대부분 사라진다”
AI 시대에는 어떤 직업이 살아남고, 어떤 직업이 새롭게 생겨날까? 미래의 대학과 기업은 어떤 역량을 가진 인재를 원할까? 거대한 변화를 기회로 만들어주기 위해 내 아이에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? 과거의 경험과 지식으로 AI 시대를 살아갈 아이의 미래를 계획해도 될까?
인공지능, 메타버스, 미래 교육 분야의 선구자인 김상균 교수는 요즘 이런 질문을 수없이 받는다. 급변하는 기술의 시대, 부모 자신의 미래도 불투명한데 아이의 입시와 진로를 어떻게 지도해야 할지 막막하다는 것이다. 이 책은 이러한 질문에 답하기 위해 쓰였다. 놀랍고도 두려운 기술 변화 속에서 AI와 잘 협업하며 자기 역량을 최대로 끌어올리는 아이로 키우고 싶다면, 교육의 미래를 넓고 깊은 시각으로 전망하는 이 책에서 그 답을 찾을 수 있을 것이다.

저자

김상균

저자:김상균
경희대학교경영대학원교수.학부생부터스타트업종사자,기업경영자와실무자까지다양한층을지도하는인공지능,메타버스,미래교육분야의선구자로,인간의마음과경험을연구하는인지과학자이다.
18년간대학에서학생들을가르치며‘수강생이뽑은명강의’‘학생이선정한최우수강의상’에각각3회씩선정되었고,기업,교육기관,학부모대상강연을2,000회이상진행한강연섭외1순위의교육전문가로꼽힌다.
초등교과학습플랫폼인웅진스마트올개발에3년째참여하며,어떻게해야학습자가디지털세계에서재미를느끼고,AI디지털교과서의교육적효과를키울수있을지를교육공학,게이미피케이션,메타버스,인공지능의관점에서다양하게자문한다.또한삼성이주관하는삼성청년소프트웨어아카데미(SAFFY)에서커리큘럼구성,교수법등의설계를자문한다.
삼성전자임원을대상으로매달2회씩‘첨단기술시대를살아가는인류의미래와지혜’에관해교육하고있으며,그외에도LG전자,SK그룹,현대자동차,KBS등여러산업군의기업임직원들에게강의한다.tvN<어쩌다어른>,JTBC<차이나는클라스>,SBS<빅퀘스천>,KBS<쌤과함께>등의방송과여러유튜브채널에도출연해대중과활발히소통하고있다.
인지과학,교육공학분야에서90편의논문을발표했고,2021년올해의책으로선정된베스트셀러《메타버스》를비롯해,《초인류》《AI×인간지능의시대》《기억의낙원》등경제경영,과학,교육,소설의다양한분야에서18권의책을썼다.

목차

프롤로그
이제공부만잘하는아이는위험하다

1장.AI시대,교육과직업은어떻게달라질까?
10년뒤우리아이의직업,지금은없다
서울대학위보다중요해지는채용의조건
의사,회계사,변호사…가장빨리대체될전문직
AI시대최고연봉직업은무엇일까?
교실수업의변화는시작되었다

Story.S사채용시스템

2장.우리교육,무엇이문제이고어떻게해결할까?
쓰이지않을지식에시간을낭비하는아이들
기업이가장중요하게꼽는인재의조건
AI시대에적응하는아이vs도태되는아이
과거의성공방식으로아이를키우지마라
단절이가능한시대,오히려중요해지는능력

Story.AI로봇과함께사는아이

3장.대학과기업,앞으로어떤인재를찾을까?

도전을즐기며다양한분야를탐험하는사람
끌려가는대신질문하고주도하는사람
지적능력보다사회성이좋은사람
내머리로판단하고책임지는사람
뿌리까지뽑아서움직일수있는유연한사람
+미래형인재의5가지역량을기르는법
+우리아이미래역량체크리스트

Story.학생이주도하는미래의대학

4장.아날로그세대가AI세대를어떻게양육할까?
부모와자녀,두세계의격차를줄이려면
대치동엄마의시간표를버리자
AI에속지않는아이로키우는법
거대한변화를기회로만들어주는부모의태도
공부하는부모가최고의교재다

Story.교수의역할이바뀐다

5장.AI교육,무엇을어떻게가르칠까?
AI도구만가르쳐서는안되는이유
AI와토론하며생각하는힘키우기
AI가쓴글을내글로착각하는아이들
AI로예술작품을만든다는것의의미
문제해결능력을길러주는최적의도구

Story.유니콘으로성장한아이

출판사 서평

대치동부모들이새벽부터AI를공부하는이유
아날로그세대부모가AI세대자녀의미래를계획해도될까?

★★★공공기관,기업,학부모강연문의쇄도
★★★100만독자가선택한《메타버스》저자신작
★★★우리아이미래역량체크리스트수록

IMF에서조사한바에따르면전세계일자리의무려40%가AI에위협받고있다.앞으로5년내1,400만개의일자리가사라진다는이야기도들린다.자녀가좋은직업을갖고안정적으로살길바라는부모들은이처럼급변하는시대에아이의미래를어떻게계획해야할지고민이다.과거의경험과지식으로AI시대를살아갈아이들의진로를함께고민해도되는지도의문이다.앞으로는도대체어떤직업이살아남고,어떤직업이새롭게생겨날까?미래의대학과기업은어떤역량을가진인재를원할까?거대한변화를기회로만들어주기위해내아이에게무엇을가르쳐야할까?
인공지능,메타버스,미래교육분야의선구자인김상균교수는이같은문제앞에서있는부모들의고민에답하고자《2030자녀교육로드맵》을출간했다.교육자로서학생들의진로고민을늘함께해왔고,여러기업과의협업으로변화하는산업의지형과그들이원하는인재상을누구보다잘아는저자는기술과교육,산업의최전방에서가장먼저고민한내용들을이책에빠짐없이담았다.놀랍고도두려운기술변화속에서AI와잘협업하며자기역량을최대로끌어올리는아이로키우고싶다면,교육의미래를넓고깊은시각으로전망하는이책에서그답을찾을수있을것이다.

공공기관,기업,학부모강연문의쇄도!
입시와진로대비,부모의질문에답하다

저자는요즘AI시대의교육과진로에관련한강연요청을정말많이받는다.대부분학부모와교육자를대상으로하는강연에서늘받는공통된질문이있는데,그질문들의핵심을간추려이책의각장주제로삼았다.
1장에서는AI시대의교육과직업이어떻게달라질지살펴본다.달라지는산업의지형에따라직업의세계가어떻게바뀌고있는지,그에따라학교에는어떤변화가시작되고있는지이야기한다.2장에서는이러한변화에적응하지못하는현행교육의문제점을지적하고근본적인교육혁신의필요성을제시한다.3장에서는대학과기업이원하는인재상이어떻게변화하고있는지살펴보고,미래형인재의5가지핵심역량을제안한다.4장에서는아날로그세대인부모가AI세대자녀와소통하고함께성장하는법을다룬다.마지막5장에서는가정과학교에서AI교육을실천하는구체적인방법을생각하기,글쓰기,예술,그리고문제해결의관점에서제시한다.
각장의끝에는가까운미래에펼쳐질우리의일상을짧은이야기로그렸다.이를통해우리는기업의채용과정,휴머노이드로봇이보급된일반가정의모습,변화한대학의강의와교수의역할등을미리만나볼수있다.

AI시대에적응할것인가,도태될것인가
거대한변화를기회로만드는부모의필독서!

챗GPT가공개된직후인2023년초,강남의학부모들은AI강연을듣기위해새벽부터집을나섰다.2년여가흐른지금,발빠른부모들은AI를아이의학습에활용하고있다.혹시지금까지변화에눈감았던부모가있더라도,이제더이상그러지못한다.2025년부터AI디지털교과서가도입되기때문이다.여러논란이있지만정책은시행되었고,학교안팎에서교육의대전환은시작되었다.
그렇다면이제뭘해야할까?저자는“정체성없는아이는AI와의경쟁에서필연적으로밀릴수밖에없다”고말하며,GEM생각법으로아이의정체성을탐색해볼것을권한다.또한‘우리아이미래역량체크리스트’를통해자녀의강점과보완할부분을파악해보고,AI시대에필요한5대역량을어떻게높일수있는지구체적으로알려준다.책의말미에서는AI로지능을확장하는STAR접근법을제시해,AI도구로아이의역량을최대치로끌어올리는비법을소개한다.

AI도구의기능과활용도는우리의예상을뛰어넘는다.이것을도움이되는방향으로이용하는아이는타고난지능을넘어그몇배의역량을발휘할수있지만,AI가던져주는정보를받아먹기만하는아이는AI라는머리에쓸만한팔다리가될수도있다.AI시대에적응하는아이로키울것인가,도태되는아이로키울것인가.시대의변화를먼저읽는부모만이아이의미래를지킬수있을것이다.