놀이지도

정남미

숭의여자대학유아교육과졸업
중앙대학교교육대학원유아교육전공(교육학석사)
중앙대학교대학원유아교육전공(문학박사)
현,숭의여자대학유아교육과교수
저서:유아언어교육(2005,창지사)
문학적접근에의한유아언어교육프로그램(공저)
유아교과교재연구및지도법(공저)
영유아의개념형성을돕는총체적언어교육프로그램(공저)
유아놀이지도(공저)

머리말

CHAPTER1놀이의이해
1.놀이의개념및특성
2.놀이의교육적요소
3.놀이와발달
4.놀이의중요성과교육적의의
5.놀이와교육과정의연계
6.놀이지도의실태와문제점

CHAPTER2놀이이론
1.고전적놀이이론
2.현대적놀이이론

CHAPTER3놀이와영유아발달
1.연령별놀이발달특징
2.놀이의발달단계

CHAPTER4놀이발달에영향을미치는요인
1.개인적요인
2.환경적요인

CHAPTER5놀잇감과놀이환경
1.놀잇감
2.실내외놀이환경구성원리
3.실내놀이환경
4.바깥놀이환경
5.교사의역할

CHAPTER6자유놀이운영
1.자유놀이의특징과교육적의의
2.자유놀이시교사의역할
3.자유놀이를위한교사의준비
4.자유놀이시간의운영

CHAPTER7영유아놀이지원
1.놀이지원의교육적의의
2.놀이지원의원칙
3.놀이지원방법
4.놀이시갈등상황지원방법
5.교사의놀이개입상황
6.놀이지원과놀이중심교육과정의실천
7.놀이영역별놀이지원

CHAPTER8놀이관찰및평가
1.놀이관찰및평가의의의
2.놀이관찰및평가를위한지침
3.놀이이해하기
4.놀이관찰및평가방법

CHAPTER9놀이활동의실제
1.쌓기놀이
2.역할놀이
3.운동놀이와게임
4.수·조작놀이
5.물·모래놀이
6.목공놀이
7.전통놀이
8.그림책과놀이
9.자연(숲)놀이