비교의 여왕

비교의 여왕

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Description
“누군가와 비교되는 아이의 마음엔 오늘도 금이 갑니다!”

항상 누군가와 비교되기 일쑤인 주인공 여은이의 ‘자신감’과 ‘성장’에 관한 이야기.
비교가 일상이 된 시대, 이야기 속 ‘비교의 여왕’은 다름 아닌 매사에 딸을 다른 아이와 비교하는 여은이 엄마입니다. 비교는 아이가 자신을 부정하게 만드는 시작이 됩니다. 비교를 당하는 아이는 자신에 대해서 모두 알기도 전에 “왜 나는 남들보다 못한가?”를 먼저 생각하게 되니까요. 결국 ‘비교’는 아이를 성장시키기보다, 스스로를 의심하게 만들고 자신감마저 주저앉힙니다. 따라서 부모님이 절대로 하면 안 되는 것 중 하나가 바로 ‘비교’입니다.
여은이 엄마는 매사에 여은이를 다른 아이들과 비교합니다. 여은이가 잘하는 것은 보이지 않는지, 칭찬에는 인색하고 여은이가 부족한 것만 들춰내지요. 여은이는 이런 엄마가 못마땅합니다. 그런데 이야기는 비교를 당하는 여은이의 마음을 따라가다가 뜻밖의 지점에서 방향을 틉니다. 알고 보니 엄마 역시 어린 시절부터 할머니에게 끊임없이 비교당하며 자라온 사람이었다는 사실이 드러나는 것이지요.
우리 어린이들이 부모님과 함께『비교의 여왕』을 읽고, 칭찬 받을 때와 비교 당할 때의 기분이나 감정 등에 대해서 이야기 나누면 좋겠습니다.

줄거리
여은이는 매사에 자신을 다른 아이들과 비교하는 엄마가 못마땅하다. 줄넘기를 못한다고 억지로 줄넘기 학원에 등록하고 친구가 우쿨렐레 발표회 때 독주를 하게 된 걸 알고는 여은이 실력이 부족하다며 탓한다. 분명 여은이가 잘하는 것도 있는데 그런 건 안중에도 없다. 어느 날, 또 여은이를 글짓기와 수학 경시 대회에서 상을 받은 아이들과 비교하며 닦달하자, 참다못한 여은이가 소리를 지르고는 도망치듯 뛰기 시작한다. 깜짝 놀란 엄마는 부랴부랴 여은이를 뒤쫓으려다가 그만 발목을 삐게 되고 병원에 입원을 하게 된다. 그래서 여은이 외할머니가 며칠 동안 여은이를 돌봐주기로 하고 여은이네 집에 오게 되었는데, 여은이는 외할머니의 말과 행동을 보고는 깜짝 놀란다. 여은이는 왜 그랬을까?
초등 교과 연계
2학년 1학기 국어 6. 자신의 생각을 표현해요
3학년 1학기 국어 5. 인물에게 마음을 전해요
저자

최형미

꽤어릴때부터글쓰는사람이되고싶었어요.2004년에어린이동산중편동화공모에서상을받으며글을쓰게되었지만지금도여전히글쓰는사람이꿈이에요.요즘은글을잘쓰는사람으로살짝바뀌긴했지만요.호호할머니가될때까지웃기고재미나고읽다보면콧물도찔끔,눈물도찔끔나는글을쓰고싶어요.『스티커전쟁』,『이런아빠저런아빠우리아빠』,『소문바이러스』,『엄마는마녀아니미녀』,『엄마의희망고문』,등꽤많은책을썼어요.

목차

그것도잘해야해?
하나만잘하면안돼?
엄마의비교는무한대
내가잘하는건안보여?
비교투성이엄마도비교를당한다고?
비교지옥에서나오세요!
내사랑,비교불가왕여은

작가의말

출판사 서평

▶비교는과거의“나”와하는것!
주인공여은이는모처럼받아쓰기시험에서100점을맞았습니다.더구나오늘받아쓰기시험에는받침이복잡한낱말이많아서어려웠어요.여은이는교문앞에서기다리는엄마가보이자마자팔랑팔랑뛰어가자랑을합니다.그런데엄마는여은이말고또누가100점을맞았는지가몹시궁금한모양입니다.칭찬을짧게하고는100점을맞은아이가또누구인지물었으니까요.반전체가100점을맞았다면,아마엄마는짧은칭찬도하지않았을거예요.엄마는여은이를무엇이든잘하는초능력자로만들고싶은지,여은이를이것저것잘하는아이들과비교하기시작합니다.그런데비교는다른아이들과하는게아니라,어제의여은이와해야하는게아닐까요?여은이는열심히공부해서받아쓰기시험에서100점을맞았으니까칭찬만해주면충분한데말이에요,

“엄마!”
여은이는엄마가보이자마자팔랑팔랑뛰었어요.
“여은아,뛰지마.조심해!”
엄마는여은이가넘어질까걱정돼팔을내저었어요.
“엄마,엄마!나,백점,백점이야!”
여은이가자랑스럽게공책을내밀었어요.여은이는오늘받아쓰기시험에서백점을맞았지요.아무나받는백점이아니에요.오늘은받아쓰기시험이얼마나어려웠는데요.받침이엄청복잡했거든요.그래서만날백점받던서연이도하나틀렸단말이에요.그런데여은이는백점을맞은거예요.
“어머,잘했네.너말고또누가백점맞았어?”
여은이는엄마가이렇게물어볼줄알았어요.엄마는항상이런다니까요.여은이가백점을맞으면그것만기뻐하면좋을텐데,엄마는아니에요.여은이말고누가또백점을맞았는지꼭궁금해한다니까요.
“광우랑지후.”
“어머,걔들은어쩜그렇게잘한다니?걔네는받아쓰기공부를어떻게하는거야?학습지뭐한대?문해력문제집은뭐풀고?”
여은이는슬슬짜증이났어요.힘들게백점맞았는데칭찬이너무짧잖아요.그리고광우랑지후가받아쓰기공부를어떻게하는지여은이가어찌아냐고요.

-본문중에서-

▶본격적으로책을읽기시작하는저학년어린이들에게책읽는즐거움을줍니다.
저학년어린이들에게적합한동화분량과등장인물의디테일한심리묘사,유쾌하고상상력을자극하는그림,흥미로운이야기전개가저학년어린이들에게책읽는즐거움을줍니다.