못되게 구는 친구에게 어떻게 말하지? - 파스텔 그림책 7 (양장)

못되게 구는 친구에게 어떻게 말하지? - 파스텔 그림책 7 (양장)

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Description
“친구 때문에 힘들고 속상해요!”
‘잘 지내야지’라는 막연한 조언 대신 구체적인 대처 말을 알려 주세요
못되게 구는 친구 때문에 속상한 날, 친구가 놀리는데 아무 말도 못해 억울한 날, 너무 약올라서 친구를 밀쳐 버린 날, 거친 행동하는 친구에게 내 것을 빼앗긴 날…… 초등 친구뿐 아니라 학교 가기 전 유아도 친구 관계에서 부딪히는 일이 많아요. 이럴 때는 어떻게 해야 하나요?
초등 친구 관계 베스트 도서《배려하면서도 할 말은 하는 친구가 되고 싶어》의 김정(김시윤) 작가는 유아에게도 이런 친구 관계 책이 필요하다는 독자들의 요청을 많이 받았어요. 그래서 이번에는 유아와 초등 저학년에 맞는 책을 펴냈습니다. 관계에서 꼭 지켜야 할 예절선인 경계 개념을 바탕으로, 자주 일어나는 친구 갈등에서 나를 지키는 대처 말하기를 배워요.
아직 경계 개념이 낯선 유아와 저학년은 친구에게 좋다는 표현을 할 때 갑자기 달려들기도 하고, 속상하고 당황하면 친구를 꼬집는 등 방어적인 행동을 할 때도 많아요. 은근슬쩍 괴롭히는 친구가 있어도 내가 왜 힘든지 잘 모르기도 하고요. 이럴 때 경계 개념을 알면 차근차근 말로 나를 지킬 수 있어요. 친구와 서로 다른 마음과 생각을 조율할 수도 있지요.
밖에서 잘 지내는 것만 같던 아이에게 친구 고민이 생기면 양육자는 당황스럽고 속상해요. 하지만 중요한 건 모든 친구와 늘 사이좋게 지내는 게 아니에요. 친구 갈등이 생기더라도 적절한 말과 행동으로 소중한 나를 지키면서 친구 관계를 스스로 헤쳐나가는 힘을 기르는 것이지요. 이를 도와주는 구체적인 친구 관계 대처 말하기! 함께 배워 봐요.

저자

김정

저자:김정
초등학교에서아이들을가르치며,마음의힘을키우는어린이책을쓰고있습니다.서울교육대학교국어교육과를졸업하고동대학원에서국어교육으로석사학위를받았습니다.국어교과서집필진,동아연세초등국어사전집필진으로활동했고,쓴책으로는《아홉살관계사전》,《알콩달콩초등국어개념사전》등이있습니다.《배려하면서도할말은하는친구가되고싶어》가중국에수출되었고,《초등5학년,글쓰기실력을키워라》는세종도서에선정되기도했습니다.

목차

친구를아끼려면먼저물어봐요
먼저물어봐줘.17
만져봐도돼?19
같이()할래?21
이거한다음에는그거하자.
우리손잡을까?23
그래,알았어.25

나를지키려면싫을때싫다고말해요
그게뭐어때서?27
내몸이야!하지마!29
안돼!보지마!31

어른에게도와달라고말해요
도와주세요.33
있잖아요,할얘기가있어요.35
()아파요.37
()주세요.39
도와주셔서감사합니다.

마음을솔직하게말해요
하지마.그런행동은싫어.41
속상해요,안아주세요.
나도하고싶어.이제바꿔서하자.43
차례를지켜줘.규칙을지키자.45
미안해.다음에는조심할게.47

출판사 서평

“친구때문에힘들고속상해요!”
‘잘지내야지’라는막연한조언대신구체적인대처말을알려주세요

못되게구는친구때문에속상한날,친구가놀리는데아무말도못해억울한날,너무약올라서친구를밀쳐버린날,거친행동하는친구에게내것을빼앗긴날……초등친구뿐아니라학교가기전유아도친구관계에서부딪히는일이많아요.이럴때는어떻게해야하나요?
초등친구관계베스트도서《배려하면서도할말은하는친구가되고싶어》의김정(김시윤)작가는유아에게도이런친구관계책이필요하다는독자들의요청을많이받았어요.그래서이번에는유아와초등저학년에맞는책을펴냈습니다.관계에서꼭지켜야할예절선인경계개념을바탕으로,자주일어나는친구갈등에서나를지키는대처말하기를배워요.
아직경계개념이낯선유아와저학년은친구에게좋다는표현을할때갑자기달려들기도하고,속상하고당황하면친구를꼬집는등방어적인행동을할때도많아요.은근슬쩍괴롭히는친구가있어도내가왜힘든지잘모르기도하고요.이럴때경계개념을알면차근차근말로나를지킬수있어요.친구와서로다른마음과생각을조율할수도있지요.
밖에서잘지내는것만같던아이에게친구고민이생기면양육자는당황스럽고속상해요.하지만중요한건모든친구와늘사이좋게지내는게아니에요.친구갈등이생기더라도적절한말과행동으로소중한나를지키면서친구관계를스스로헤쳐나가는힘을기르는것이지요.이를도와주는구체적인친구관계대처말하기!함께배워봐요.

유아와저학년,친구스트레스에서나를지키기
못되게굴고,놀리고,장난감을빼앗고,꼬집는등……학교가기전아이들도이런저런친구스트레스가많아요.누구나겪게되는친구갈등이라면이속에서소중한나를지키는말과행동을반드시가르쳐주어야해요.
우리는누구나마음의울타리(경계)를가지고있어요.그안에는내몸,마음,생각등오직나만이주인이고,소중히지켜져야할것들이담겨있지요.친구에게못되게구는행동은이울타리를지키지않고함부로넘는것이랍니다.이런일이생길때소중한나의영역을지키는법을학교가기전부터조금씩배워요.함께친구의영역을소중히여기는마음도익히게돼요.

‘친구랑잘좀지내’대신‘어떻게말할지’구체적으로알려주세요
친구관계는결국아이가스스로헤쳐나가야할과정이에요.친구와부딪칠때힘들어한다면“잘지내봐.”라는말대신아이들이자주부딪치는상황마다구체적으로어떻게대응하고말할지알려주는게도움이돼요.친구와더불편해질까봐걱정해서힘들고괴로운데도꾹참지만않도록책속말과함께친구갈등을용기있게마주하고,대처하기를연습해요.친구가당장바뀌지않아도적절히대처할수있다는효능감,나를스스로지켜낼수있다는자신감을얻게돼요.

그림의보며서로의입장과감정을헤아려요
책의왼쪽에는친구와갈등모습,오른쪽에는친구와갈등을조율하는모습과대처말이나와있어요.혹시내입장만생각하지않았는지,친구의입장과마음은뭘지도생각해볼수있어요.소중한마음울타리에대해아직잘몰라서못되게굴거나거친행동을하는친구가있다면,유치원이나학교에서읽으며서로의울타리를지키는말과행동을다같이연습해도좋아요.

좋은친구를알아보는눈,따돌림과학교폭력을예방하는기초
은근슬쩍못되게구는친구,장난이라며자꾸놀리는친구등왠지마음이편하지않고신경쓰이는친구관계도있어요.마음울타리인경계개념을잘익히면,불편한내마음과느낌을스스로신뢰하고중심을잡을수있어요.좋은친구란자꾸만속상해지는관계가아니라서로를편안히지켜주는관계라는것도알게되지요.친구에게휩쓸리기보다는어떤친구와마음이편한지어떤친구와불편한지알고,나를위해친구와잠시거리를두거나도움을요청하는것을배울수있어요.더나아가심각한따돌림과학교폭력을예방하는기초가될거예요.

*인증유형:공급자적합성확인