무엇이 행복한 영재를 만드는가
Description
30년간 1만 명의 영재 교육과 상위 0.1% 영재 1000명의 상담을 통한 실제 사례로 밝혀낸 성적보다 중요한 자녀 교육의 시크릿!
10년간 학부모 상담을 통해 깨달은 아이의 잠재력을 찾아낸 부모의 공통점!
평범한 아이에서 행복한 영재로 성장시킨 살아 숨 쉬는 기적 스토리!
행복하고 따뜻한 영재를 키운 부모는 바로 이런 것이 다릅니다!
자녀의 잠재력을 발견하고 싶은 부모가 꼭 알아둬야 할
가장 따뜻한 20가지 교육 법칙!

많은 학부모가 묻습니다.
"어떻게 하면 내 아이를 영재로 키울 수 있을까요?"

영재상담전문가 김성춘 교수는 말합니다.
"모든 아이는 영재입니다.
내 아이의 특성을 제대로 파악하고 가고자 하는 길을 올바르게 안내한다면 어떤 아이든 자신의 영재성을 꽃피울 수 있습니다.”

이 책에 담긴 교육 법칙은 대한민국에서 아이를 키우는 학부모라면 누구나 반드시 알아두어야 할 필수적인 항목들로 채워져 있습니다. 모두 실제 사례에 바탕을 두고 있으며 실천하면 가장 효과가 큰 내용만 모았습니다.
“부모가 행복하면 아이도 행복합니다.”
“모든 아이는 자신만의 영재성을 갖고 태어납니다. 무한한 잠재력은 부모에게서 시작됩니다.” 이 진실을 전하고자 하는 것이 바로 이 책이 존재하는 이유입니다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.

저자

김성준

저자:김성춘
국립대학부설영재교육원과정부산하전문교육기관에서영재를교육하며심층상담과부모교육에매진해왔다.따스한마음으로아이들한명한명이지닌고민에공감하고,더밝은미래를열어주기위해노력했다.이책은1만명의영재를교육하고,1천명을심층상담한그동안의경험이고스란히담긴결과물이다.부모가행복해야아이도행복할수있다는깨달음이20가지교육법칙으로완성됐다.연세대학교아동학과를졸업하고,가톨릭대학교사회복지대학원에서청소년복지학을전공했다.전국대학부설과학영재교육원실무관협의회회장,공부의신지도교수등을역임했다.주요프로그램으로『부모자격교육과정』,『상위0.1%심층상담천명,성적보다중요했던그들의시크릿』,저서로는『아빠가딸에게세상을꿈꾸게하다』,『너만의꿈을키워라』등이있다.현재한국인성교육협회교수,나비스쿨칼비테전인교육연구소소장으로재직하고있다.

목차

들어가며영재도행복할자격이있다4

CHAPTER1묻고답하며성장해간다

01질문많은아이가행복하다14
02소중한기록은가슴에남는다20
03스스로선택해야후회가없다25
04어떤꿈이든다소중하다31
05부족함은삶의선물이다36

CHAPTER2기다림이행복한영재를만든다

06때론취미가해답이된다44
07작은기쁨이모여큰결과를만든다51
08느려도기다려주면아이는발전한다57
09때때로환경의변화가필요하다63
10남을돕는일은성장으로돌아온다69

CHAPTER3학교와가정은아이의세계다

11친구의시선이자존감을높인다76
12멘토가필요한순간이있다82
13아이와부모는다른존재다87
14부모가지키면아이도따른다94
15감사하는태도가하루를바꾼다99

CHAPTER4삶은온전히아이의몫이다

16배려깊은아이가세상을넓게본다106
17긍정적인한마디가삶을바꾼다112
18때로는흔들리는시간이필요하다118
19실패도훌륭한경험이다124
20걸음마를떼야달리기도할수있다129

부록자격있는부모로성장하는워크북135

감사의글220

출판사 서평

30년간1만명의영재교육과상위0.1%영재1000명의상담을통한실제사례로밝혀낸성적보다중요한자녀교육의시크릿!
10년간학부모상담을통해깨달은아이의잠재력을찾아낸부모의공통점!
평범한아이에서행복한영재로성장시킨살아숨쉬는기적스토리!
행복하고따뜻한영재를키운부모는바로이런것이다릅니다!
자녀의잠재력을발견하고싶은부모가꼭알아둬야할
가장따뜻한20가지교육법칙!

많은학부모가묻습니다.
"어떻게하면내아이를영재로키울수있을까요?"

영재상담전문가김성춘교수는말합니다.
"모든아이는영재입니다.
내아이의특성을제대로파악하고가고자하는길을올바르게안내한다면어떤아이든자신의영재성을꽃피울수있습니다.”

이책에담긴교육법칙은대한민국에서아이를키우는학부모라면누구나반드시알아두어야할필수적인항목들로채워져있습니다.모두실제사례에바탕을두고있으며실천하면가장효과가큰내용만모았습니다.
“부모가행복하면아이도행복합니다.”
“모든아이는자신만의영재성을갖고태어납니다.무한한잠재력은부모에게서시작됩니다.”이진실을전하고자하는것이바로이책이존재하는이유입니다.

출판사서평

"좋은성적을받는것만으로성공적인삶을살수있을까요?"
"영재가된다면우리아이가행복한삶을살수있을까요?"
"다른아이는잘하는것도많고,진로도이미정했던데,우리아이는특출난재능이보이지않아요.제가잘키우고있는게맞을까요?"
"우리아이는타고난재능이없어서영재와는거리가멀어요."

부모되는법을전혀배우지않고자식을잘키우자니생전처음해보는일이라많이서툴고막막하시죠?대한민국부모라면한번쯤은생각해보게되는당연한고민들입니다.게다가내아이의재능이보이지않을때면금세마음이조급해지기도합니다.하루빨리좋은환경을만들어줘야겠다는마음은부모라면누구나갖는고민이죠.
그러나‘좋은환경’이라는말에수준높은교육시설,훌륭한선생님,성적좋은친구를떠올리지만사실이런것들은두번째입니다.아이의숨겨진천재성을찾아내는첫걸음은바로아이의말을귀담아들어주는부모의역할입니다.그게아무리사소한말이라도기꺼이귀기울여주는부모의존재.이것이행복한영재를길러내는첫번째비결입니다.

아이가스스로자신의능력을최대로발휘하며성장하기위해선많은돈과시간이필요하지않습니다.부모가갖추어야할자격만알고있어도돈과시간을낭비할필요없이행복하고마음건강한영재가될수있습니다.

부모라면누구나내아이가행복하길바랍니다.그래서물질적인풍요,정서적인안정감,어느것하나소홀하지않도록애쓰죠.그런데행복한아이로키울수있는가장쉬운방법은따로있습니다.이책에는오랜기간국립대학부설영재교육원과대한민국정부산하전문교육기관에서1만명의영재를교육하고1천명이넘는영재를심층상담한김성춘교수가실제사례를바탕으로완성한20가지교육법칙이담겨있습니다.

“아이의행복이교육의목표다.모든교육은아이의속도에따라야한다.”
“건강한신체와따뜻한마음이올바른교육의바탕이다.”
“사회에이바지할영재를키우는것이교육자의진정한역할이다.

『무엇이행복한영재를만드는가』는칼비테교육철학을바탕으로모든아이의숨겨진영재성을일깨워준영재교육30년간의기적적인변화가담겨있습니다.

칼비테(KarlWitte,1748-1831)는독일의교육자로,미숙아로태어난아들을6개국어를구사하는영재로키워냈습니다.그의아들칼비테주니어는13세의나이에박사학위를취득하고,16세에는법학과교수의자리에올랐지요.칼비테가오늘날크게주목받는것은,이미2백여년전에완벽한전인교육을실현했기때문입니다.그의아들은행복하고따뜻한영재로성장했으며,일평생사회와인류를위해공헌하였습니다.

21세기대한민국의영재교육은학생의인격적인성장과책임있는시민으로의육성에목표를둬야합니다.이를위해학문적인지식교육이외에도개인의자아실현,사회적가치와윤리,건강한신체활동,정서적발달등을통합적으로접근해야합니다.

기존영재교육의편견을뛰어넘는이책은칼비테교육의핵심인통합적교육접근법을30년간의다양한상담사례를통해소개하고있습니다.영재를키우는고비마다부모가현명하게대처하고함께성장할수있는저자의따뜻한철학을만나보세요.자녀고민으로밤잠을설치고있을이땅의수많은학부모에게전하고픈메시지가담겨있습니다.

“행복하고따뜻한영재는이렇게성장합니다.그리고이책을펴는순간당신의자녀도행복한영재로거듭날수있습니다.”