제대로독서 진짜공부 (사교육으로는 절대 해결할 수 없는 자기주도학습의 비결)

제대로독서 진짜공부 (사교육으로는 절대 해결할 수 없는 자기주도학습의 비결)

$22.00
Description
10여 년째 주말마다 학생들과 독서토론을 진행하면서 어느 날 ‘성적이 개인의 능력에 달려 있을까?’라는 논제가 나왔다. 대다수 아이들이 개인의 능력이라고 주장한 반면 저자의 두 자녀만 그렇지 않다고 주장했다. 아빠 덕분에 어릴 때부터 책을 많이 읽었고 그래서 성적이 좋은 것이니 '어떤 부모를 만나느냐에 따라 성적이 달라진다'는 것이다. 말도 안 된다며 반박하는 아이들 앞에서 두 자녀는 당당히 이야기한다.
"어떤 아이라도 우리 아빠를 만나면 책을 읽게 되어 있다."
이 책은 바로 아이들을 책의 세계로 이끈 저자의 ‘남다른’ 자녀교육 비결이다. 알고 보면 그다지 남다를 것도 없다. 저자가 한 일은 그저 함께 읽고, 들려주고, 이야기한 것뿐이었다. 다만 언제나 아이를 믿고 기다려주며 아이의 입장에서 한번 더 생각해본 것이 특별하다면 특별했다. 바쁘고 힘든 이 시대의 모든 부모가 책벌레가 될 수는 없다. 다만 자녀가 현명하고 자신감 있는 아이, 행복한 삶을 스스로 일구어 갈 수 있는 아이로 성장하길 원한다면 방법은 의외로 간단하다. 유치원부터 초등학생까지, 이 소중한 시기를 부모와 함께하는 추억으로 꽉꽉 채워나가라는 것이다. 그러기에 책만큼 좋은 재료가 없다. 저자의 두 아이는 아버지와 함께 책을 읽고 책으로 놀았다. 학원에 가고 문제집을 푸는 대신 좋아하는 책을 읽고 함께 이야기했다. 그것뿐이었지만 사교육 없이도 대학입시를 성공적으로 치러냈으며 스스로 계획을 세워 공부하고 행복한 삶이 무엇인지 아는 사람으로 자랐다. 이런 의미에서 성적은 어떤 부모를 만나느냐에 따라 달라질 수 있다는 말이 맞다. 함께 책 읽고 이야기하며 마음을 나누는 부모가 바로 그 답이 될 것이다.
저자

권일한

초등교사로30여년간아이들을가르쳤다.독서에기반을둔교육방법론으로아이들의지적,정서적성장을이끌어왔고2018년교보교육대상‘참사람육성부문’대상을수상했다.좋은교사운동〈행복한수업만들기〉초등대표이다.『책벌레선생님의행복한책놀이』,『책벌레선생님의행복한글쓰기』,『울리는수업』,『10대를위한행복한독서토론』,『학교에서외계인을만나다』등의저서를통해교사로서아이들과책을읽고토론하며글을썼던이야기를꾸준히펴내고있다.
『제대로독서진짜공부』는권일한교사가두자녀의아빠로서아이들과함께한이야기를담은책이다.일상속에서부모와함께책을읽고이야기를나누는경험을통해아이들은독서를즐겁고행복한일로여기게된다.이렇게쌓아올린독서경험은진짜공부의기본기가되고부모와자녀사이에는깊은신뢰와유대감이형성된다.이책은자녀의미래를위해부모가해줄수있는가장중요한것이무엇인지생생하게보여주고있다.

목차

▒들어가며4
1부,읽어주며함께놀기
1장ㆍ아이는들으면서자란다12
2장ㆍ책은씨앗이고디딤돌이다41
3장ㆍ효과만점책놀이70
2부,함께읽고이야기하기
4장ㆍ책으로누리는일상88
5장ㆍ차곡차곡쌓아올리는가족여행103
6장ㆍ함께읽기로사춘기를이기다128
3부,스스로읽고,생각하는힘
7장ㆍ집중력,탐구심,창의력,그리고여유144
8장ㆍ공부의지가공부를좌우한다158
9장ㆍ생각을표현하는방법,글쓰기172
4부,제대로독서,진짜공부
10장ㆍ선행학습이아니라예습을200
11장ㆍ책읽는즐거움을알려주는학원215
12장ㆍ문해력을키우는공부228
13장ㆍ배움터를넓힌다는것241
5부,아이를기른다는것
14장ㆍ책을좋아하는아빠라서260
15장ㆍ입노릇보다귀노릇272
16장ㆍ불안,욕심,조급함284
17장ㆍ당당히자기삶을즐기는부모300
▒수록도서목록316

출판사 서평

“현명하고자신감있는아이로키우고싶다면
함께읽고,듣고,이야기하는부모가먼저다!”

책의첫부분을읽었을때정말놀랐다.‘성적이개인의능력에달려있는가?’라는도발적인논제에대해저자의두자녀는‘어떤부모를만나느냐에따라달라진다’는주장을했다.보통이문장은부모의경제력이나사회적지위,가정환경같은것들에따라사교육수준이달라지기에성적도달라진다는,우리사회의안타까운상식을표현하는말로해석되곤한다.그런데두아이의대답에담긴뜻은완전히달랐다.그래서감동했고깊이공감했다.맞는말이다.성적은어떤부모를만나느냐에따라달라질수있다.어려서부터부모와함께책을가지고놀고이야기하며좋은애착관계를형성한아이들이라면좋은독서습관을바탕으로자기주도적인공부를할수있을것이다.


최고의독서교육전문가권일한교사가들려주는
“사교육으로는절대해결할수없는자기주도학습의비결”

방법은너무나간단하다.첫째,‘읽어주며함께놀기’.아이는들으면서자란다.저자는뱃속에있는아이를위해,아이를품은아내를위해틈날때마다책을읽어주었다.아이가자라는내내곁에서책을읽어주었다.어린아이들은듣기를좋아한다.잘듣는아이는이야기를들으면서,어른들이하는말을들으면서배운다.아이가듣지않는다면말하는방식을돌아보아야한다.여덟살이전에읽어준책들은공부를위한책이아니다.부모와자녀의교감과애정을쌓아가는책이다.

둘째,‘함께읽고이야기하기’.이역시단순하다.함께읽고,내용을공유하면서서로이야기를나누는것이다.중요한것은아이혼자읽게하지말라는것이다.정말그렇다.혼자서도책을잘읽는아이들이있다.부모들은안심하고뿌듯해한다.그러나독서는양보다질이다.혼자서십수권을읽기보다부모와함께한권을읽는편이여러모로좋다.혼자읽은책은눈으로대충훑고지나가기쉽거니와한두장면외에는기억에남지않는다.취학전아이들의독서는책읽는즐거움을만들어주는씨앗이다.부모가함께읽고아이와많은이야기를나누고책과관련된재미를누리는경험이더중요하다.여행도이런경험의연장선이다.부모들은여행을위해적지않은시간과비용을들이지만정작아이의마음속에남는것이무엇인지생각해봐야한다.5장의‘차곡차곡쌓아올리는가족여행’을보면아이들과함께하는여행을위해무엇을준비하고중요하게계획해야할지알수있을것이다.

셋째,‘스스로읽고생각하는힘’.아이를믿고기다리려면마음에여유를가져야한다.학원에관한이야기가많이나온다.학원이나선행학습없이혼자만의힘으로치열한경쟁을통과할수있을까.조금이라도더먼저공부를시작하게해야하지않을까.부모들의불안감때문에아이들은학원공부로내몰린다.공부에도움이되는책도많이읽는다.하지만저자는깊이있는공부를위한기본기가바로생각하는힘,탐구심이라믿는다.어린아이들에게는본능적인탐구심과호기심이있다.이것을키워주는것이독서다.머릿속에집어넣으려마구읽는것,그저무턱대고많이읽는것이아니라읽고말하고써보면서생각을정리하고키워나가는독서가중요하다.특히9장의‘생각을표현하는방법,글쓰기’는자녀의문해력과공부기본기에관심이많은부모라면꼭읽어볼필요가있다.초등학교교사로서오랫동안독서토론교육으로아이들과함께한저자의경험에서나온노하우가생생하게배어나온다.

넷째,‘제대로독서,진짜공부’.제대로독서하면진짜공부가저절로된다.여기서‘제대로독서’란무엇이고‘진짜공부’란무엇일까.저자는이렇게말한다.

“능동적인태도를지니면공부를잘한다고해요.공부하는방법을배울때도아이가스스로공부하는방법을찾아내야해요.전문가의설명을들은뒤에도자녀가직접겪으며느껴야도움이됩니다.책을읽으며예습하고,책에서내용을찾으며과제를하면아이가차이를깨닫게돼요.뿌듯하고재미있어요.다만이방법은검색에비해시간이오래걸리기때문에시간이많을때해야해요.초등학생에게딱좋은방법이죠.”

책은‘제대로’읽어야공부에도움이된다.문해력은글을읽고이해하는능력으로모든공부의기본이다.하지만단순히많이읽는것만으로는부족하다.문장만이해한다고글을이해할수있는것도아니다.글의흐름을파악하고글쓴이의의도나글의목적도짚어내야한다.배경지식과어휘력도필요하다.이를위해제일효과적이고좋은방법은책이다.읽는데그치지않고생각하고,대화를나누고,서로다른생각들을확인하면서글쓰기로정리해야한다.이런과정이오랫동안이어질수록문해력은높아질수있다.


아이를키운다는것
입노릇보다귀노릇


‘공부잘하는것’은아이들과함께책을읽다보니저절로따라온결과물이다.저자에게더소중한것은책과함께한시간을통해갖게된행복한추억,애착과신뢰,사랑의확인이다.이십여년간아이들과함께하면서이따금힘들고아픈시간도있었지만,그때마다화를내지않고감정을숨기려애썼다.불안하고답답한마음이들때도많았지만아이입장에서그마음과생각을헤아려보려애썼다.그래서부모는‘입노릇보다귀노릇’이라고했다.저자가생각하는부모노릇의핵심이다.

자녀를어떻게키워야할지고민하는학부모들께이책을권한다.자녀가취학전어린아이라면꼭한번읽어보시라권한다.영어수학학원에서하루두세시간씩공부한다는같은반아이들을보면서내아이는어떻게하나고민하는학부모라면반드시읽어야할도서라고감히권한다.만약독자가이책에나온저자의생각을받아들이고실천한다면,독자의자녀들또한똑같이말할수있을것이다.부모님과함께제대로독서한덕분에공부도잘할수있었을뿐만아니라스스로미래를설계하고노력할힘을갖게되었다고.