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김관식
●학력-광주교육대학졸업(1974년)-조선대학교경상대학회계학과졸업(1984년)-조선대학교대학원경영학과회계학전공경영학석사(1986년)-한국교원대학교대학원교육사회학과교육학석사(1998년)-한국방송통신대학교국어국문학과졸업(2012년)-한국방송통신대학교대학원문예창작콘텐츠학과문학석사(2015년)-한국방송통신대학교문화교양학과졸업(2017년)-숭실대학교대학원문예창작학과박사과정수료(2019년)●등단-전남일보신춘문예문학평론입상(1976년)-계간『자유문학』신인상시당선(1998년)●저서-동시집『토끼발자국』(1983)외17권-시집『집』『가루의힘』(2014)외20권-좋은동시재능기부동시집(2020~현재)5권-문학평론집8권,시창작론『현대시창작방법과실제』(2021)외1권-기타전설집,명상칼럼집각1권●수상-2009년한국시문학대상수상-2016년제7회백교문학상대상수상-2017년황조근정훈장-2019년김우종문학상문학평론부문본상수상-2021년문예창작문학상대상수상●문학단체활동상황-한국문인협회회원,한국산림문학회회원-백교효문화선양회회원-국제펜한국본부이사-한국현대시인협회이사,서초문인협회이사-한국문학협회자문위원
제1부문화·예술인의자세신숙주의생가유감13문화·예술인의자세18나의취재여행기24『꿈꿀권리』의실현-문학인의사명29광주,전남자웅동체의지자체33문예지의순수성과역할36지방문학풍토의개선방안40문예지원금제도의허와실44문인의홍수시대,공정한문예지원금제도절실49선진문화의식의정착과실천화53한국문학풍토의개선방안과대책57제2부문학생태환경의개선강태공들에게바란다65버킷리스트69고라니보호구역지정을73우리고장전남의부끄러운관광지실태-전장포시비사례를중심으로77혼을담은글쓰기84기초지방자치단체장들의성적표-가을지방축제현장을보고88농촌의삶의질을높여주는생애교육92풀리지않는수수께기96영산강명소에세워놓은시비詩碑유감99영산강명소의시비詩碑에대한제언103남도의병역사박물관건립에대한기대114문학의대중화와문학놀이꾼들의활동118농촌의삶의질을높여주는생애교육122자아실현을위한시니어들의행정복지서비스126충무공이순신장군의유적지답사기130효의현대적의미137실종된낚시터의공중도덕144신춘문예제도의역할148제3부꽃향기를찾아서동서양의세계관비교157나라꽃무궁화를심고가꾸자166민주시민의식의정착에대한기대170뉴노멀시대,아동문학의향방173동심을실천하는아름다운사람들180두레정신으로꽃피운동심의향기182벌거숭이심마니정신으로캐낸천종산삼186좋은동시재능기부사업5주년맞이-꽃향기널리멀리189한국문학중심지운동의본질과의의192문학인의지조198나의문학하는자세와방향209한국어속의일본어211문학작품의창작과문학활동215제4부동시창작은이렇게동시의상상력과적용의실제-사물,관념,생활동시의상상력223동시창작과정에서묘사와진술의원리-동시창작표현의올바른적용을위하여235동시의개념,그리고동심과서정적자아244창의적인발상과형상화251한국고대시가와동심개념256