생각을 키우는 글쓰기 (반양장)

김용성

성균관대학교및대학원철학과를수료하고고려대학교의과대학,울산대학교,한성대학교,우송대학교에서‘행복론’,‘대학글쓰기’,‘논리적분석과글쓰기’,‘의사소통과심화글쓰기’등을강의하였다.현재울산대학교철학과,우송대학교교양대학에재직중이며언어철학,과학철학,의사소통과글쓰기관련강의를하고있다.연구논문으로는「데카르트와외재주의적지식」,「잘삶(Well-Beig)에대한욕구충족이론」,「웰빙(Wel-Being)이론의재고찰」등이있다.

서문
들어가며:비판적사고의필요성

1부읽고요약하기

1장주장,문제,명시적근거요약하기
1)주장
2)문제
3)명시적근거
종합문제

2장개념,목적,맥락요약하기
1)개념
2)목적
3)맥락
종합문제

3장숨겨진근거,관점,함축요약하기
1)숨겨진근거
2)관점
3)함축
종합문제

4장분석적요약문쓰기
종합문제

2부읽고평가하기

1장명확성,중요성,명료성평가하기
1)주장의명확성
2)문제의중요성
3)개념의명료성
종합문제

2장타당성과수용가능성평가하기
1)타당성
2)수용가능성
종합문제

3장논의의폭과깊이평가하기
1)논의의폭
2)논의의깊이
종합문제

4장논평문쓰기
1)원포인트논평(요약+원포인트비판)
2)종합적논평
종합문제

3부나의생각글쓰기

1장연구(글쓰기)윤리
1)표절이란
2)인용하는방법
3)인용의종류
4)주석(note)의종류와외각주작성법
5)참고문헌

2장단어,문장,문단
1)단어
2)문장
3)문단
4)간단한문단작성연습
종합문제

3장에세이의구성
1)주제선정
2)주제연구
3)입장형성
4)개요짜기
5)완성문작성및퇴고

4장에세이쓰기
1)글쓰기전
2)글쓰기:본론의구성
3)글쓰기후
실제학부생의에세이작성문
종합문제

참고문헌

이책은저자가지난십수년간글쓰기관련강의를해오면서‘어떻게하면보다쉽고재미있게글쓰기수업을할수있을까?’고민했던과정에서나왔다.글쓰기수업을통해글쓰기에대한긍정적인태도를형성하는것이가장중요하기때문이다.
이책은총3부로구성되어있으며,각장은이론은최소화하고관찰,체험을많이할수있도록구성되었다.

-1부읽고요약하기:글속에담겨있는생각을분석하고요약문을작성하는능력을키우는데중점을두었다.
-2부읽고평가하기:분석한내용을평가하고논평문을작성하는능력
-3부나의생각글쓰기:자신의생각을점검하며체계적으로정당화구조의글을쓰는능력

생성형인공지능의기계적글쓰기가인간의글쓰기를위협하고있다.교육현장에서도이러한파도는많은변화를불러오고있다.생각자체를기계에떠넘길수는없고그래서도안된다.사고교육으로서의글쓰기가점점설자리를잃어가는상황에서이책이사고와표현글쓰기수업에조금이나마도움이되기를바란다.