책과 도서관의 세계사 : 문헌정보학과 도서관 및 인쇄사 교재

이종권

편저:이종권
1952년대전에서출생했으며성균관대학교대학원문헌정보학과에서문헌정보학석사및문학박사학위를받았다.한국전력에22년간근무했고,1996년부터성균관대,건국대,상명대에서강의하고있으며,2005년부터2008년까지건국대학교문헌정보학과강의전담교수를역임했다.2006년부터『책읽는사회만들기국민운동』회원으로활동하고있으며,2009년1월부터제천기적의도서관관장으로재직중이다.

주요논저(論著)로는『바른교육좋은도서관을위하여』,『공공도서관의서비스질평가모델연구』,『우리나라사서직의평생교육체계에관한연구』,『문헌정보학이란무엇인가』,『그로컬시대의시민과도서관』,『도서관에피어나는아카데미연꽃』,『책읽는세상은아름답다』,『실크로드여행일기』,『도서관경영학원론』,『남에게행복을주는사람은』,『장서개발관리론』등이있고,번역으로는『도서관의역사원리』,『자료보존론(공역)』,『어린이도서관서비스경영(공역)』등이있다.

·머리말
·학습목표

제1장역사학공부의기초|11
1.1역사학공부의기초_12
1.역사공부의유의점_13
2.역사공부의방법과단계_15
3.역사공부의대상과분야_17

1.2책과도서관의문명사개관_23
1.책의탄생_24
2.도서관의탄생_24
3.출판과도서관의만남_25
4.우리나라의도서관인식_26
5.도서관의세계화_27
6.출판과도서관의순환_28

제2장우주·지구·인류의탄생과문명의발생|31
2.1우주·지구·인류의탄생_32
1.우주와지구의탄생_33
2.지구의역사_34
3.생명의기원_34
4.인류의탄생과진화_35
5.인류화석발견_36

2.2인류문명과언어의발생_40
1.문명의탄생_41
2.언어발생가설_48

제3장정보미디어의발달|53
3.1미디어의변천_54
1.미디어의의의_55
2.종이이전의미디어_56

3.2종이의발명과전파,멀티미디어,디지털미디어_67
1.종이의발명과전파_68
2.뉴미디어,멀티미디어,디지털미디어_71

제4장인쇄술의발달|77
4.1동양인쇄술의발달_78
1.인쇄술발명의조건_79
2.필사(筆寫)_80
3.목판인쇄_82
4.목활자인쇄_85
5.금속활자인쇄_86

4.2서양인쇄술의발달_92
1.구텐베르크이전의사정_93
2.구텐베르크의인쇄혁명_93
3.구텐베르크인쇄술전파_97
4.구텐베르크인쇄술이서양도서관에미친영향_99
5.인쇄와종이책의미래_99

제5장서양고대사회의책과도서관|101
5.1메소포타미아,이집트,유대의책과도서관_102
1.메소포타미아의책과도서관_103
2.고대이집트의책과도서관_107
3.고대이스라엘의책과도서관_110

5.2고대그리스·로마의책과도서관_114
1.고대그리스의책과도서관_115
2.고대로마제국의책과도서관_125

제6장중세유럽및이슬람사회의책과도서관|131
6.1중세종교사회와수도원도서관_132
1.수도원의발전과도서관_133
2.서양대학의형성_141

6.2중세이슬람사회의책과도서관_146
1.아라비아의역사_147
2.이슬람교와이슬람제국의형성_152
3.중동지역의언어_155
4.이슬람제국의도서관_156

제7장르네상스시대의책과도서관|163
7.1르네상스의시대적배경과도서관의발전_164
1.르네상스의시대적배경과전개_165
2.메디치가문과도서관발전_168

7.2르네상스시대의인물과저작_176
1.남유럽르네상스의인물과작품_177
2.북유럽르네상스의인물과작품_187

제8장계몽주의시대의책과도서관|197
8.1계몽주의의시대적배경_198
1.계몽주의의시대적배경:르네상스,종교개혁,지리상발견_199
2.계몽주의시대주요인물과저작_206

8.2계몽주의시대의출판진흥_225
1.서적의출판과보급,백과사전편찬,학술잡지의간행_226
2.출판물의유통을위한도서전시회개최및확산_233

제9장근대산업사회의책과도서관|237
9.1산업사회의전개와과학기술발달_238
1.산업사회태동의시대적사회적배경_239
2.산업사회주요인물과저작_250

9.2산업사회의사회문제그리고책과도서관_258
1.산업사회의사회문제와뉴미디어의등장_259
2.공공도서관의법제화와국가도서관의설립_265
3.산업사회도서관에공헌한인물_269

제10장중국고대의책과도서관|277
10.1중국고대문화의형성과전개_278
1.중국의문자발생과기록문화의발달_279
2.국가형성과기록관리제도_285

10.2제자백가의출현과중국고전의형성_288
1.춘추전국시대의정치와사상_289
2.중국고전의형성_292

제11장중국역대의책과도서관|305
11.1진나라~청나라의책과도서관_306
1.진나라~청나라의책과도서관의발달_307
2.서구와의학문및서적교류관련주요사건과인물_318

11.2근대중국의책과도서관_324
1.중화민국(자유중국)1912~현재_325
2.중화인민공화국1949년~현재_327

제12장한국고대의책과도서관|333
12.1한국인의기원과고조선문명론_334
1.한반도의고인류,그리고고조선문명론_335
2.건국신화로서의단군신화의역사적의미_341

12.2한국고대의책과도서관_345
1.한사군의지배와한자의전래,한나라문화의영향_346
2.고구려,백제,신라의형성과기록문화_348
3.고려시대사경및인쇄문화융성_354

제13장한국근현대의책과도서관|363
13.1조선전기의기록문화_364
1.왕조실록의편찬과사대사고의운영,서적의인쇄보급_365
2.훈민정음창제와한글활자인쇄,집현전과간경도감_369

13.2조선후기와한국근현대의책과도서관_379
1.임진왜란이후,조선후기규장각과외규장각의역할과수난_380
2.일제강점기도서관의왜곡과해방후의혼란_387
3.경제발전과정보기술발전,디지털도서관의출현_391

세계사의바탕위에서도서관및인쇄출판문화사를탐구,학습함으로써책과도서관의문명사적의미를오늘에재조명하고,미래의도서관및출판의상생발전방향을제시할수있다.아울러세계사에등장하는고전들을익혀도서관의고전북큐레이션에활용할수있다.

역사학공부의유의점,역사학공부의방법과단계,역사연구의대상과분야를설명할수있다.우주와지구,인류탄생과진화,세계문명의발생,언어의발생과기록,그리고도서관의관계를설명할수있다.미디어의의미와역할,종이와디지털미디어의의미와역할을설명할수있다.동서양인쇄술의발달과정,동양인쇄술,서양인쇄술,서양출판산업의발달과지식정보확산및도서관의변화를설명할수있다.메소포타미아,이집트,고대그리스및유대인의책과도서관발달특징을설명할수있다.서양중세수도원도서관의특징,대학의발생과도서관의변화,중세이슬람사회의책과도서관의특징을설명할수있다.

르네상스의문헌적기반및메디치가문의역할,남유럽과북유럽르네상스의작품대강을설명할수있다.계몽주의의시대적,사회적배경,계몽주의를이끈주요인물과작품,출판물의유통과보급을위한도서박람회의의의를설명할수있다.산업사회의사회적배경,영미공업기술개발과산업화과정,산업사회의사회문제,산업사회주요인물과저작을개괄적으로설명할수있다.
중국고대의문자발생과기록문화,고대중국의도서관및고전형성에대하여개괄적으로설명할수있다.중국진나라부터청나라까지기록문화와도서관의특징을개략적으로설명할수있다.

한국인의기원과한반도의고인류,건국신화로서의단군신화와고조선의건국에대하여개괄적으로설명할수있다.조선의인쇄문화와기록보존,훈민정음의창제와인쇄문화및집현전,규장각과외규장각,일제강점기도서관의왜곡과해방후의혼란및도서관운동에대하여개괄적으로설명할수있다.나아가우리나라경제발전과정보기술,디지털도서관발전과정을개략적으로설명할수있다.