개념연결 초등수학사전 5 6학년 (초등 5 6학년 핵심 개념 43개로 고학년 수학 완전 정복!)

개념연결 초등수학사전 5 6학년 (초등 5 6학년 핵심 개념 43개로 고학년 수학 완전 정복!)

$15.00
Description
1. 수학사전 분야 부동의 1위 『개념연결 초등수학사전』,
이제 학년에 맞게 선택하세요!
무게는 가벼워지고, 내용은 더 풍부해졌습니다!
『개념연결 초등수학사전』에서 5·6학년군(고학년)이 한 권의 책으로 새롭게 찾아왔습니다. 무엇이 어떻게 달라졌을까요?

① 휴대성과 편의성을 더했습니다. 초등수학사전이 1·2학년, 3·4학년, 5·6학년 세 권으로 나뉘게 되면서 보다 가벼워졌습니다. 이제 학부모님들은 언제 어디서든 필요할 때 내 아이에게 맞는 부분을 보다 집중적으로 펼쳐볼 수 있게 되었습니다.

② 늘 그랬듯이 교육과정이 개정된다고 해서 수학 개념이 바뀌는 일은 없습니다. 하지만 다소의 이동과 용어의 변경은 새로운 교육과정에 맞춰 수정하였습니다. 2022 개정 교육과정이 2024학년도에는 1, 2학년 교과서에, 2025학년도에는 3, 4학년 교과서에, 그리고 2026학년도에는 5, 6학년 교과서에 적용됨에 따라, 『개념연결 초등수학사전』은 물론 『개념연결 초등수학사전 5·6학년』 분권에도 동일하게 반영됩니다.

③ 현 교육과정을 알기 쉽게 분석한 ‘교육과정 완전 정복’과 학부모님들이 가장 궁금해 할 ‘이것이 궁금하다! 5·6학년 질문과 답변’을 부록으로 새롭게 추가했습니다. 5·6학년군에 해당하는 2022 교육과정을 완전 분석함으로써 학부모님들이 아이가 어떤 수학학습을 하는지 보다 구체적으로 이해할 수 있습니다. 또한 수학학습과 관련하여 자주 묻는 질문과 답변을 통해 5·6학년 학부모님들의 궁금증을 해소할 수 있습니다.

2. 초등수학 6년, 잘 만든 사전 하나면 충분하다!

● 가정에서, 학급에서 ‘수학 응급’ 상황이 발생하면 펼쳐보세요!

아이들은 영어를 공부할 때 사전을 활용합니다. 한영사전에 나와 있는 단어 및 관용어를 이용하면 영어로 되어 있는 문장의 뜻을 어느 정도 파악할 수 있습니다. 그런데 수학은 한글로 되어 있는데도 무슨 뜻인지 파악할 수 없는 경우가 더러 있습니다. 개념을 모르기 때문인데, 이때 교과서나 참고서만 뒤적여서 문제를 해결하기는 쉽지 않습니다. 이때 수학사전이 있다면 어떨까요? 수학 문제 속에 들어 있는 여러 가지 개념에 대한 뜻을 모르면 수학 문제를 해결할 수 없습니다. 이런 경우에 아이가 모르는 개념을 스스로 찾아내어 복습하고자 한다면 필요한 자료를 어떻게 얻을 수 있을까요? 그 내용이 이전에 배운 부분이고, 관련 자료가 이미 없애 버린 과거의 교과서에 있다면 어디서 찾아야 할까요? 혹은 자신의 문제점이 무엇인지 알아냈지만 그 해결책을 어디서 찾아야 할지 모르겠다면 어떻게 해야 할까요? 아이가 모르는 개념을 손쉽게 찾아볼 수 있고, 친절하게 설명한 수학사전이 꼭 필요합니다. 가정에 상비약을 준비하듯이 갑작스러운 아이의 질문에 명쾌한 해법을 던져줄 수학사전은 선택이 아니라 필수입니다.

● 공식 암기? No! 원리와 개념으로 초등수학 꽉! 잡자
문제만 잘 풀면 수학을 잘할 수 있을까요? 초등수학 개념을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없습니다. 『개념연결 초등수학사전 5·6학년』은 전국수학교사모임 초등수학사전팀에서 엄선한 43개 질문을 통해 원리부터 기본 개념까지 초등 고학년 수학 내용을 모두 담았습니다. 따라서 초등 고학년 수학의 개념이나 내용 중 빠진 부분은 없으며, 수록된 43개의 질문이면 초등 5·6학년 학생이 할 수 있는 질문, 초등 고학년 수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다룬 것입니다.

● 2022 교육과정이 반영된 수학사전 완전 개정판
새 교과서에 맞는 최신 수학사전으로 공부하세요! 2026년, 5·6학년 수학 교과서의 단원, 단원명, 내용이 새롭게 바뀌었습니다. 『개념연결 초등수학사전 5·6학년』은 새로 적용된 교육과정에 맞춰 제작되었습니다. 새 교과서로 공부하면서 궁금한 내용이 생기더라도 예전 교과서를 찾아볼 필요가 없습니다. 새롭게 바뀐 단원명에 맞게 제작된 『개념연결 초등수학사전 5·6학년』에서 바로바로 궁금한 점을 찾아보세요.

● 쉽고 간편한 수학! ‘30초 해결사’
질문에 대한 자세한 설명과는 별도로 ‘30초 해결사’라는 짧은 즉답이 실려 있습니다. 이 부분만으로도 궁금한 점이 해결된다면 자세한 해설이 담긴 ‘그것이 알고 싶다’ 부분은 건너뛰어도 됩니다. 이제 아이도, 엄마도 부담 없이 수학 공부하세요.

● 복습에 최적화된 초등수학사전
혼자 복습하는 아이에게 필요한 모든 것이 담겨있습니다. 과거의 교과서를 다시 찾지 마세요. 학기명, 단원명이 명시된 ‘내비게이션’과 초등수학부터 고등수학까지 연계성을 자세히 알려주는 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’만 있으면 아이가 혼자서도 충분히 복습할 수 있습니다. 엄마는 아이가 어려워하는 내용을 손쉽게 찾아 보여주기만 하면 됩니다. 사전에 익숙해진 뒤에는 아이 스스로 찾아가며 복습할 수 있습니다. 먼저 해당 학년에서 궁금한 부분을 찾아보고, 잘 이해되지 않으면 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’에 안내된 전 단계의 개념을, 확장된 내용이 궁금하면 다음 단계의 개념을 찾아 아이 스스로 본인에게 필요한 부분만 골라가며 읽으면 됩니다. 또한 중·고등학교 수학과의 연결 관계를 보여줌으로써 예습의 효과도 볼 수 있습니다. 중·고등학교에 가더라도 『개념연결 초등수학사전 5·6학년』을 버리지 마세요. 반대로 초등학교 개념을 기억하면서 복습하면 스스로 부족한 부분이 어디인지 쉽게 발견할 수 있습니다. 뒤늦게 고3이 되어서 수학을 포기하는 일은 생기지 않을 것입니다.

● 아이 수준별 맞춤 구성
아이마다 수준이 다릅니다. 기초를 다져야 하는 아이를 위한 쉬운 개념 설명부터 심화 학습을 원하는 아이를 위한 어려운 내용까지 모두 망라하였습니다. 다소 어려운 내용이 담긴 ‘한 발짝 더!’, ‘덤’, ‘무엇이든 물어보세요’를 통해 깊이 있는 개념까지 놓치지 마세요. 물론 아이가 부담을 느낀다면 읽지 않고 건너뛰어도 되도록 구성했습니다. 수학 공부로 인해 아이에게 스트레스가 되지 않는 범위에서 우리아이 수준에 맞게 활용 가능합니다.
저자

전국수학교사모임초등수학사전팀

"아이들이자주틀리는문제나반복하는질문에손쉽게답해줄수있는책은없을까?"
초등수학사전팀은이물음에답하기위해2011년초결성된전국수학교사모임내연구모임입니다.10여년이상학생들을지도한현장경험을갖춘6명의수학전문가들로구성되어있습니다.

최수일
수학교육연구소소장및사교육걱정없는세상수학혁신센터센터장,서울시교육청수학교육혁신TF공동위원장.30여년넘게교직과수학교육계에있으면서교육과정의혁신을위해실험과연구를계속해왔습니다.수학교사들의연대‘전국수학교사모임’을만들었고,2011년퇴직후교육부의학부모수학교실운영연구사업단장으로전국을돌며수학으로고통받고지친아이와학부모들에게수학의희망을전파하였습니다.또한여러차례수학교육과정개정작업에참여하였습니다.저서로는『착한수학』,『하루30분수학』,『지금가르치는게수학맞습니까?』등이있습니다.

김남준
서울용원초등학교수석교사및전국수학교사모임출판국장.“수학은노래나시처럼자유롭다.”는믿음으로수학교육의대중화에힘써왔습니다.2007개정,2009개정,2015개정초등학교수학교과서집필에참여하였습니다.저서로는『101가지초등수학질문사전』등이있습니다.

신동호
경기가평초등학교교사.수학영재교육에관심을가지고초등수학영재교육프로그램을개발하였으며,2005년부터영재교육원에서수학영재를지도하고있습니다.

유대현
서울유현초등학교교사.수학과실험연수강사와교구활용연수강사로활동하였으며2007개정,2009개정초등학교수학교과서집필에참여하였습니다.

박현미
서울문현초등학교교사.2007개정,2009개정교육과정수학교과서집필에참여하였습니다.

강진호
수학교육연구소연구원.한국교육과정평가원,학부모수학교실,수학과교육과정성취기준연구원등으로활동하였습니다.

목차

■책머리에ㆍ4
■완성!수학사전으로개념을정복하자!ㆍ12
■개념연결초등수학사전사용설명서ㆍ14

5학년수학사전

수와연산
자연수의혼합계산|8-10÷5를계산하라고?문제가이상한데?ㆍ24
자연수의혼합계산|곱셈과나눗셈을먼저계산한다고했으니곱셈부터계산하면되죠?ㆍ28
약수와배수|5는5의배수예요?ㆍ32
약수와배수|약수는나누어떨어지게하는수인데,왜곱하기를해서구하나요?ㆍ36
약수와배수|최대공약수가최소공배수보다큰수죠?ㆍ40
약분과통분|분수의분모와분자에0을곱하면…0/0이에요?ㆍ44
약분과통분|기약분수로나타내는방법을모르겠어요.ㆍ48
약분과통분|분모끼리곱하면통분이되는거죠?ㆍ52
약분과통분|3/5과1/2중큰수를어떻게알아요?ㆍ56
분수의덧셈과뺄셈|분모가다르면덧셈을어떻게해요?ㆍ60

변화와관계
규칙과대응|그림을보고문제는풀겠는데그걸식으로나타내는것이어려워요.ㆍ64

도형과측정
합동과대칭|뒤집어서포개어지는것도합동이에요?ㆍ68
합동과대칭|세각의크기만알면누구나똑같은삼각형을그릴수있지않나요?ㆍ72
합동과대칭|선대칭도형이뭐예요?ㆍ76
합동과대칭|대칭인도형에는대칭축이있는게당연하죠!ㆍ80
직육면체|직육면체와정육면체는뭐가달라요?ㆍ84
직육면체|전개도는다른데같은직육면체가된다고요?ㆍ88
직육면체|겨냥도그리는것이어려워요ㆍ92
다각형의둘레와넓이|삼각형의둘레를구하라는데,둘레가뭐예요?ㆍ96
다각형의둘레와넓이|어떤것이더넓어요?ㆍ100
다각형의둘레와넓이|높이가기울어져있는데어떻게넓이를구해요?ㆍ104
다각형의둘레와넓이|삼각형은그종류가여러가지인데,어떻게모든삼각형의넓이를(밑변)×(높이)÷2로구해요?ㆍ108
다각형의둘레와넓이|마름모도평행사변형이니까마름모넓이는평행사변형넓이를구하는방법과같죠?ㆍ112
다각형의둘레와넓이|사다리꼴의넓이구하는것은왜이렇게복잡해요?ㆍ116

자료와가능성
평균과가능성|평균을구할때주어진자료들중가운데값을고르면안돼요?ㆍ120
평균과가능성|‘가능성’에서는뭘배워요?ㆍ124

6학년수학사전

수와연산
분수의나눗셈|6/7÷2/7가어떻게6÷2가돼요?분모는어떡하고요?ㆍ134
분수의나눗셈|나눗셈을왜곱셈으로고쳐풀어요?ㆍ138
소수의나눗셈|소수의나눗셈을할때소수점은왜옮겨요?ㆍ142
소수의나눗셈|소수의나눗셈에서소수점을옮겨계산할때나머지의소수점은왜안옮겨요?ㆍ146

변화와관계
비와비율|1:2와2:4가같나요?ㆍ150
비례식과비례배분|설탕과물을1:3으로섞을때설탕이50g이면물은얼마만큼넣어요?ㆍ154

도형과측정
각기둥과각뿔|밑면은밑에있는면이겠네요?ㆍ158
각기둥과각뿔|각뿔의높이를재려고하는데,옆면의모서리길이를재면되죠?ㆍ162
공간과입체|쌓기나무의개수를쉽게세는방법은없나요?ㆍ166
공간과입체|쌓기나무가쌓여있는모양을어떻게나타내요?ㆍ170
원기둥,원뿔,구|원기둥과원뿔이헷갈려요.ㆍ174
직육면체의부피와겉넓이|상자를포장하는데포장지가얼마나필요한지어떻게계산해요?ㆍ178
직육면체의부피와겉넓이|직육면체의부피는어떻게구하나요?ㆍ182
원의넓이|원주와원주율은뭐가달라요?ㆍ186
원의넓이|원은가로,세로가없는데넓이를어떻게구해요?ㆍ190

자료와가능성
여러가지그래프|표에나타난수량을띠그래프에어떻게나타내요?ㆍ194
여러가지그래프|원그래프에눈금을어떻게그려요?ㆍ198

■교육과정완전정복5·6학년군수학(초등학교고학년)ㆍ202
■이것이궁금하다!5·6학년질문과답변ㆍ206