꽃괴물 - 한솔 마음씨앗 그림책 129 (리커버 개정판) (양장)

꽃괴물 - 한솔 마음씨앗 그림책 129 (리커버 개정판) (양장)

$15.00
Description
내가 좋아하는 나, 남들이 좋아하는 나,
그 사이에서 고민에 빠진 괴물의 이야기
“불괴물? 꽃괴물? 나는 어떤 괴물이 되고 싶은 걸까?”
괴물섬에 사는 푸른 괴물은 불을 뿜는 걸 좋아해요. 불을 뿜는 자신이 정말 멋지다고 생각한답니다. 어느 날, 괴물은 호기심이 생겨 섬 옆을 지나는 배에 몰래 올라타고는 쿨쿨 잠이 들어 버렸어요. 무언가가 입 속으로 날아들어 오는 줄도 모르고 말이죠.
배는 큰 섬에 도착했어요. 괴물은 자신을 보고 놀라서 도망치는 작은 동물들을 향해 멋진 불을 보여 주려고 했어요. 그런데 어찌된 일인지 괴물의 입에서 불이 아니라 수많은 꽃송이들이 뿜어져 나왔어요. 당황한 괴물과 달리 동물들은 꽃을 보고 무척 좋아했고 괴물을 환영해 주었어요. 괴물은 새로운 친구들을 사귀게 되었고 함께 즐거운 시간을 보냈어요. 괴물은 친구들을 위해 꽃을 내뿜고 꽃방귀도 뀌어 주었어요. 그렇게 친구들과 재미있게 지내던 괴물은 큰 결심을 했어요. 멋진 불을 뿜어서 친구들을 더 기쁘게 해 주기로 했지요.
괴물은 의사의 도움으로 몸 안에 신비한 꽃이 있다는 사실을 알았고, 꽃을 화분으로 옮기자 다시 불을 뿜을 수 있게 되었어요. 괴물은 신이 나서 불을 내뿜었어요. 친구들은 그런 괴물을 피해 도망쳤고, 잔뜩 화가 나서 괴물을 바다로 내쫓았어요. 괴물은 어리둥절했어요. 친구들은 왜 화가 난 걸까요? 괴물이 다시 꽃을 뿜는다면 친구들은 괴물을 좋아해 줄까요? 괴물은 어떻게 하면 좋을까요?
《꽃괴물》 개정판은 밝고 화사한 분위기로 새롭게 표지를 꾸몄습니다. 꽃과 작은 동물들에게 둘러싸인 괴물의 어리둥절한 표정이 궁금증을 불러일으키죠. 본문의 글과 그림도 더 풍성하고 완성도 있게 보완하여 책의 재미를 한층 높였답니다. 자신이 좋아하는 ‘나’의 모습과 친구들이 좋아하는 ‘나’의 모습 사이에서 고민하던 괴물이 어떤 결정을 내렸을지 책 속에서 확인해 보세요!
초등 교과 연계
통합교과 1-2 상상
통합교과 2-1 나
국어 1-2 5. 생각을 키워요
국어 2-1 5. 마음을 짐작해요

누리 과정 연계
의사소통, 사회관계, 예술경험

저자

정성훈

저자:정성훈
서울대학교에서서양화를공부했습니다.이야기를생각하고그림을그리는시간이가장즐겁습니다.어린시절산과바다가있는고향에서매일매일뛰놀던기억을담아생각과상상을키워주는좋은그림책을만들고싶습니다.지은그림책으로《토끼가커졌어!》,《사자가작아졌어!》,《한번더쪽쪽》등이있습니다.

목차

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출판사 서평

나와너를모두존중하고배려하는,괴물이내린멋진결론!
“내가좋아하는불로친구들이좋아하는꽃을만들어선물할거야.”

불을뿜는걸좋아하던푸른괴물은자기도모르는사이몸속으로신비한꽃이날아들어와어느날갑자기꽃을뿜게되었어요.꽃을뿜게되면서새로운친구들을사귀고함께즐거운시간을보냈어요.친구들을좋아하는마음이커질수록괴물은친구들에게‘불’을보여주고싶었어요.자기가가장좋아하고멋지다고생각하는‘불’을보여주면친구들이기뻐할거라고생각한거지요.하지만괴물이불을뿜었을때친구들은무서워하며도망쳤고결국괴물은섬에서쫓겨났어요.집으로돌아온괴물은의기소침해있다가신비한꽃과이야기를나누며좋은생각을떠올렸어요.자신도즐겁고친구들도기쁘게해줄방법을생각해낸거예요.밤이되어섬의가장높은곳에올라간괴물은힘껏불을내뿜었어요.밤하늘에는아름다운불꽃이피어났고친구들은괴물의선물임을알아차렸어요.

괴물이밤하늘에꽃피운‘선물’안에는정성훈작가가《꽃괴물》에담고싶었던주제가함축되어있습니다.그것은자신의소중한것을잃지않으면서더불어즐겁게사는방법이지요.때때로내가좋아하는것과다른사람들이좋아하는것이일치하지않을때가있어요.내가정말로좋아하는무언가가다른사람에게피해를줄때도있지요.괴물은친구들이꽃이아니라불을뿜는자신을싫어한다고생각하고슬퍼했어요.하지만괴물이좋아하는‘불’은친구들에게는너무뜨겁고위험했어요.괴물은나중에야그사실을깨닫고친구들에게피해를주지않으면서도자기가좋아하는불을뿜을수있는방법을찾아냈어요.그리고그것은친구들에게도기쁨을주었지요.

《꽃괴물》의이야기를통해내가좋아하는나의모습과친구들이좋아하는나의모습이다를때어떻게해야할지이야기를나누어보세요.무조건자기가좋아하는것을밀어붙인다거나다른사람에게맞춰자신의모습을억지로감추기보다는,자신에게소중한것을지키면서도공감과배려로즐겁게함께할수있다는것을알려줄수있을것입니다.

★초등교과연계★
통합교과1-2상상
통합교과2-1나
국어1-25.생각을키워요
국어2-15.마음을짐작해요
★누리과정연계★
의사소통,사회관계,예술경험

*인증유형:공급자적합성확인