수학 자존감 수업 (암기식 수학은 어떻게 아이를 망치는가)

수학 자존감 수업 (암기식 수학은 어떻게 아이를 망치는가)

$22.00
Description
"타고난 수포자는 없다!"
전 세계 수백만 학생이 입증한 '수학 자존감 수업' 출간
미국 초등생 1/4이 사용하는 교육 플랫폼 '전(Zearn)' 창립자 샬리니 샤르마의 첫 책
'수학 머리'는 타고나는 것이라는 고정관념에 도전하는 신간 『수학 자존감 수업』이 출간됐다. 이 책의 저자 샬리니 샤르마는 기존의 암기식, 속도 중심의 수학 교육이 아이들에게 수학 공포증을 유발한다고 지적하며, '읽고 쓰기'처럼 수학이 즐거운 일상이 되는 특별한 교육 솔루션을 제시한다.

저자 샬리니 샤르마는 브라운 대학교와 하버드 비즈니스 스쿨을 졸업한 데이터 분석 전문가이자, 현재 '세계적인 수학 교육 전문가'로 인정받고 있는 혁신적인 교육 운동가다. 그가 공동 창립한 비영리 수학 교육 플랫폼 '전(Zearn)'은 미국 초등학생 4명 중 1명이 사용할 만큼 교육 현장에서 높은 평가를 받고 있으며, 하버드 교육 정책 연구소의 공식 교육 프로그램으로 채택되기도 했다.
저자

샬리니샤르마

브라운대학교를졸업하고하버드경영대학원에서MBA를취득했다.이후글로벌컨설팅기업베인앤컴퍼니(Bain&Company)에서13년간근무하며,실제현장에서수학이어떻게쓰이는지를깊이경험했다.그과정에서그는수학이란단순히공식을외우는것이아니라,개념을정확히이해하고전제에따라결과를유연하게판단하는사고의기술임을실감하게되었다.
기존교육이이같은사고력을길러주지못한다는문제의식은그를비영리수학교육플랫폼‘젼Zearn’의공동창립으로이끌었다.젼수학은미국초등교육을혁신하며세계에서가장방대한수학학습데이터를축적했으며,또한하버드교육정책연구소가인정한주요교육프로그램중유일
하게최우수수학콘텐츠수업으로인정받고있다.현재젼의CEO를맡고있는저자는수백만명의학생이사용하는이플랫폼을통해,공포와불안이아닌이해와자존감을중심으로한수학학습의가능성을확장하고있다.
수많은사람들에게영감을준TED강연〈아이의수학잠재력을여는4단계〉에서도그는수학을잘하기위한필요조건은‘수학머리’가아니라‘수학자존감’임을강조한다.
《수학자존감수업》은이통찰을바탕으로,우리가수학을대하는방식자체를바꾸는실용적이면서도본질적인제안을담고있다.

목차

프롤로그
잃어버린‘수학자존감’을찾아서

1장우리는모두수학영재가될수있었다!

1부‘나는원래수학을못해’는거짓말!
수학자존감을떨어뜨리는세가지환상

2장‘속도’가전부는아니다
3장‘요령’이답은아니다
4장방법이‘단하나’는아니다

2부점수보다‘이것’이먼저!
꺾이지않는수학자존감을키우는다섯가지방법

5장수학은당신의것
6장그림과사물로배우는수학의언어
7장문제를더쉽고단순하게바꾸기
8장다양한방법에도전하기
9장목적이있는연습

3부숫자가지배하는세상!
아이의수학자존감은안녕한가요?

10장우리운명을좌우하는방정식
11장진짜배움을위한첫걸음
12장‘분류하기’에서‘가르치기’로

에필로그
수학을사랑하기위해!
-수학실력은자존감에서나온다

참고문헌

출판사 서평

“수학을못하는아이는없다,단지아직발견하지못한것뿐.
이책은태어날때부터우리가
‘수학의언어’를알고있었다는것을보여줄것이다!
-『그릿』의앤절라더크워스강력추천

★★★하버드교육정책연구소공식프로그램★★★
★★★전미주요교육부가인정한최우수수업★★★
★★★세계최대데이터로검증된수학플랫폼젼Zearn창립자★★★

세계최대규모의수학학습데이터와수백만학생들의수학경험,
최신뇌과학으로밝혀낸‘수학이즐거워지는메커니즘’의모든것

『그릿』앤절라더크워스,『세계에서가장똑똑한아이들』아만다립리등세계적석학강력추천

“수학머리가없는아이는없습니다.
그것은언어처럼그저본능적으로타고태어나는거니까요.”

수학자존감수업'은'전(Zearn)'을통해축적된세계최대규모의수학학습데이터와최신뇌과학연구를바탕으로'수학이즐거워지는메커니즘'을설명한다.저자는"수학머리가없는아이는없다"고단언하며,수학적능력이언어처럼누구나본능적으로타고나는것임을강조한다.실제로'전(Zearn)'의데이터는'수학자존감'을키우는교육법이학생들의수학성적을평균53점상승시키고,학습부진학생의62%를한단계이상성장시키는결과를증명했다.

나아가이책은수학이단순히문제풀이를넘어,삶의중요한기술을길러주는도구임을강조한다.수학은복잡한문제를해결하는능력,논리적으로사고하는능력,그리고어려운상황에서도포기하지않는끈기를키워준다.또한수학은예술과놀랍도록닮아있어,누구나즐길수있는창의적인활동이될수있다.저자는수학적원리가어떻게아름다운패턴이나혁신적인아이디어로이어지는지설명하며수학이단순한계산을넘어선즐거운탐구의과정임을보여준다.

“단지수학을배웠던방법이잘못됐을뿐,
수학실력은자존감에비례한다.”

『수학자존감수업』은출간전부터세계적인석학들의찬사를받았다.『그릿』의저자앤절라더크워스는“이책은태어날때부터우리가‘수학의언어’를알고있었다는것을보여줄것”이라며강력추천했다.『세계에서가장똑똑한아이들』의저자아만다립리는“마법지팡이가있다면,미국의모든부모와수학교사들이이책을읽게하고싶다”고극찬했으며,『수학을위한마음』의저자바바라오클리교수는“새로운수학교육의미래로향하는문을활짝열어주는걸작”이라고평가했다.
자녀의수학교육에고민이깊은학부모,교육현장에서변화를모색하는교사,그리고수학에대한막연한두려움을가진모든이들에게『수학자존감수업』은새로운희망과구체적인길잡이가되어줄것이다.