김병완의 초의식 독서법 (인생을 바꾸는 독서혁명 프로젝트 | 3 판)

김병완의 초의식 독서법 (인생을 바꾸는 독서혁명 프로젝트 | 3 판)

$18.00
Description
“더이상 읽기만 하는 바보로 살지 마라!
독서했다고 함부로 말하지 마라!”
세종과 정조, 다산 정약용이 평생 실천한
의식을 바꾸는 초의식(抄意識) 독서법의 힘!

위대한 인물, 위대한 가문, 위대한 나라를 만든 핵심은 독서에 있다!

김병완의 기적의 독서법 완결판
독서법이 달라지면 인생이 바뀐다!

※ 이 책은 『김병완의 초의식 독서법』(2014, 2020) 재출간 도서입니다.
저자

김병완

저자:김병완
작가이자책쓰기·독서법코치다.40세가되던해,거리에뒹구는낙엽을보며무작정잘나가던직장-삼성전자휴대폰개발부서-을그만두고3년간‘책만읽는바보’가됐다.인풋이있으면아웃풋이따르는법일까.갑자기책을쓰고싶어져서시작한책쓰기가어느새100권이넘었다.1만권의책을읽은경험과‘신들린작가’가되어책을쓴경험을사람들과함께나누기위해‘김병완칼리지’를설립했다.책을읽고,쓰고,가르치는일밖에모르는‘고슴도치형’인간이다.

주요저서
『공부에미친사람들』
『김병완의책쓰기혁명』
『나는도서관에서기적을만났다』
『초서독서법』
『1시간에1권퀀텀독서법』
『만권의책을읽고백권의책을쓰다』
『인생내공을만드는하루15분책쓰기의힘』
『일생에한번은성경을완독하라』
『뉴욕과한반도,인간문명을다시읽다』

유튜브채널_김병완TV
네이버카페_김병완칼리지cafe.naver.com/collegeofkim

목차


프롤로그|위대한인물,위대한가문,위대한나라를만드는것은위대한독서법이다

1장왜읽기만하는바보가되었을까?
읽기는읽었는데변화가없다
무조건미치기만하면되는것일까?
독서했다고함부로말하지마라
조선,세계최고수준의독서강국
한국,세계최하수준의독서후진국

2장독서,방법을배워야즐길수있다
물놀이와수영은하늘과땅차이
독서법은자전거타기와같다
현대의도능독,속독법
독서는생각의힘을기르는것이다
독서는아는것이아니라생각하는것

3장김병완의초의식독서법1:배경
자신의독서법을검증하라
효과없는독서법에서당장벗어나라
수단으로삼는독서를멈추라
보이지않는차이에주목하라
절대로조급하지말것
천번을읽고또만번을읽어라
경험이고수의뇌를만든다
재능은어떻게단련되는가?

4장김병완의초의식독서법2:개론
천재를만드는세가지조건
신중하게계획된심층연습
재능에불을붙이는점화장치
인간의능력을극대화하는세가지의식
독서의신이되는세가지조건
초의식독서법이탄생하다!
초의식독서법의다양한근거들

5장김병완의초의식독서법3:초서독서법
초서법의본질은‘이의역지’
초서법은독서의‘신중하게계획된심층연습’이다
붓을들지않는독서는독서가아니다
초서하는순간뇌전체가움직인다
초서독서법의세가지효과
초서독서법의5단계
공부만하다가언제생각할것인가
초서독서법,글쓰기에가장효과적인방법
둔한붓이총명한머리보다낫다
초서독서법,생각의근육을키우는최고의방법

6장김병완의초의식독서법4:의식독서법
가장오래된독서법,독서삼도
독서에는몸과마음과의식이필요하다
능력이아니다,의식이다!
의식이달라지기위해서는의식이필요하다
선조들의의식독서법을발견하다
독서고수들의의식독서법
서양에서입증된의식독서법과골프공연습기법
의식독서법의여러가지효과들
잠재의식의힘을극대화하라
뇌를춤추게하는독서법이진짜다

7장김병완의초의식독서법5:초·중급실천편
초서독서법따라하기:독서전·중·후노트작성법
필수준비물:독서노트와필기구
독서체험6개월동안의초보독서법
한권의책을읽었다면한문장으로요약하라
독서체험1년동안의중급독서법
읽고생각하고쓰고요약하라,사행독서법
-김병완의독서노트변천사I:초급때의독서노트
-김병완의독서노트변천사II:중급때의독서노트

8장김병완의초의식독서법6:고급실천편및BTMS독서법
독서체험2년차의고급독서법
책과책을넘나들다
통으로한번에읽어라
열권의책을동시에읽는법
뛰어넘는독서를하라,출입독서법
-어느독서고수의독서노트
-김병완의독서노트변천사III:고급때의독서노트
현대식초의식독서법,BTMS
-BTMS독서노트작성사례

에필로그|독서습관보다올바른독서법이더중요하다!
부록|김병완의초의식독서법강의안자료

출판사 서평

“미국인6.6,일본인6.1,프랑스인5.9,중국인2.6,한국인0.8”
무슨숫자일까?바로성인기준국가별월평균독서량을나타내는숫자이다(출처:문화체육관광부,「국민독서실태조사보고서」,2011년,단위:권).한국인의독서량은다른선진국들에비해터무니없을정도로낮게조사됐다.중국조차우리의3배가넘는독서량을보이고있다.
조선시대만해도선비들의독서풍경과서당에서글읽는학동들의모습이아주자연스럽게그려진다.그런데이제한국에서책읽는사람의모습은좀처럼보기드문‘진풍경’이돼버렸다.왜조선과한국사이에이렇게큰차이가생긴것일까?
스테디셀러『나는도서관에서기적을만났다』를통해‘도서관이만든사람’으로잘알려진작가김병완은『김병완의초의식독서법』에서이와같은독서량차이는‘독서법’의차이때문에생긴것이라고말한다.저자는세계최고수준의독서강국이었던조선이일제35년동안세계최하수준의독서후진국한국으로퇴보했다고말한다.그핵심에독서법이있다.
그렇다면지금우리가이렇게독서를힘들어하는이유는무엇일까?그것은제대로된독서법을배운적이없기때문이다.즉,일상생활속에서독서의즐거움과가치,힘을제대로느껴보지못했다는것이다.그결과‘자연스럽게’책과는거리가멀어진사람들,민족으로전락한것이다.
저자는한국인을위한최적의독서법으로조선선비들의독서법을제안한다.그것은저자자신이도서관에서책을읽으며‘우연히’체득하게된초서(抄書)독서법과의식(意識)독서법이다.저자는이둘을합쳐초의식(抄意識)독서법으로명명했다.
조선시대최고의학자중한명인다산정약용은특히초서독서법의절대신봉자이자실천가였다.그는자녀들에게보내는편지에서이렇게썼다.

초서(?書)의방법은먼저자신의생각을정리한후어느정도정리가되면,그후에그생각을기준으로취할것은취하고버릴것은버려야취사선택이가능하게된다.어느정도자신의견해가성립된후선택하고싶은문장과견해는뽑아서따로필기를해서간추려놓아야한다.그런식으로한권의책을읽더라도자신의공부에도움이되는것은뽑아서적고보관하고,그렇지않은것은재빨리넘어가야한다.이런방법으로독서를하면백권의책이라도열흘이면다읽을수있고,자신의것으로삼을수있게된다.(「두아들에게답함[答二兒]」)

일제35년간말살된독서법을복원한다
초서독서법은다산이외에도세종대왕,정조대왕,그리고마오쩌둥의독서법이기도했다.
조선시대또한명의위대한학자율곡이이는『격몽요결(擊蒙要訣)』에서“책을읽는사람은두손을모으고똑바로앉아공경히책을대해야한다.마음을통일하고뜻을모아골똘히생각하고깊이두루살펴뜻을철저히이해하되모든구절마다반드시실천할방법을찾도록해야한다”고이야기했다.또다른조선선비담헌홍대용도『여매헌서(與梅軒書)』에서“정신을한데모아책에쏟아붓는다.이렇게하기를계속하면의미가나날이새롭고절로무궁한온축(蘊蓄)이있게된다”고말했다.이모두의식독서법의모습을보여주는대목이다.
저자는한국인에게가장어울리는독서법은우리선조들이남겨준(하지만일제치하에서말살돼버려후손들에게이어지지못한)독서법이라고말한다.우리민족의문화적·역사적맥락에서보면서양특유의독서법(예를들면,책을읽고토론하는방법)보다는혼자조용히집중해읽고생각하고쓰고요약하는초의식독서법이우리에게더적합하다는것이다.

손을움직여읽으면(초서독서법)뇌가깨어나고,
의식을집중해읽으면(의식독서법)뇌가편안해진다
바로그때독서의기적이일어난다!

독서를하는이유는지식과정보의습득이아니라의식의확장과강화,그리고생각하는법의획득에있다고말하는저자는속독과발췌독에빠져있는우리에게책(저자)의주장과씨름하여온전히그내용을자신의것으로만드는독서법의힘을웅변하고있다.또한그러한독서를누구나쉽게따라할수있게구체적인독서방법을책에서소개하고있다(독서노트작성법,집중력강화법등).
3년동안도서관에거의칩거하다시피하며책과씨름해왔던저자는자신이해온독서법이실제로는이미조선시대우리선조들이독서법으로활용해온것임을우연히알게됐다.그독서법이바로앞에서언급한초서독서법과의식독서법(이둘을합쳐초의식독서법)이다.초서독서법은눈만이아닌손까지사용해책의중요부분을가려내고베껴쓰면서생각을깊게하는것이고,의식독서법은온정신과의식을다해온전히책에몰입해서읽는것을말한다.
이초의식독서법을몸과마음에온전히체득하게되면책이전달하는단순한지식이나정보의습득차원에서벗어나해당책의저자와책속에서만나게되고,이야기하고논쟁하고씨름하게되며,그결과오롯이자기자신만의의식이만들어져새로운인생을펼쳐나갈수있게된다.그럴때만이인생을어떻게살아갈것인가에대한자신만의답을찾아내게되고자유로운삶을살아갈수있다.

읽고,생각하고,써라!
저자는시대적상황을감안해현대화한초의식독서법실천방안을제시한다.‘BTMS(Book,Think,Mind,Summary.읽고생각하고의식을확장하고한문장으로요약하기)독서법’으로명명한이실천법은독서노트쓰기의형태로구체화된다.또한의식독서법을위한방법론으로서구에서열풍을일으킨‘포토리딩(PhotoReading)’과‘그뤼닝학습법’에서말하는집중력강화법(귤기법,골프공연습법등)을제안하고있다.
저자는속도의노예가되고실용성만강조되는,그리고글자하나하나에만집중하는지금의독서법으로는절대로인생을바꿀수없다고단언한다.또한일제35년동안후대로의전수가끊어져버린선조들의위대한독서법을다시기억하고복원해야만비로소‘새로운생각’이지배하는이시대를성공적으로살아갈수있다고말한다.

속도의노예가된빠른독서법은결국사상누각이될뿐이다.우리선조는그렇게독서하지않았다.(…)수단으로서의독서,속도만빠른얕은독서는결국독서하는시간전체를허비시킨다.우리는이런식으로독서를함으로써그무엇하나얻지도,변하지도,성장하지도못하는그런독서후진국을만들어온것이다.이책은속도와수단에침식당한한국의후진국형독서방법론을향해정면으로일침을가하는최초의독서법책이다.하지만이책에서주장하는초의식독서법은일제35년동안단절되고말살된우리선조의독서법이다.(프롤로그중에서)