결국 앞서가는 아이의 비밀, 미디어 지능 (AI 시대 전 세계 교육계가 새롭게 제시하는 미래 교육 대안)

결국 앞서가는 아이의 비밀, 미디어 지능 (AI 시대 전 세계 교육계가 새롭게 제시하는 미래 교육 대안)

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Description
내 아이 스마트폰과 SNS 사용, 과연 문제일까?

미디어와 알고리즘이 사고방식을 좌우하는 시대
지금 당장 아이에게 필요한 건 ‘미디어 통제’가 아닌
디지털 세상을 꿰뚫어볼 줄 아는 능력, ‘미디어 지능’이다!
급변하는 AI 시대 맞춤형, 미디어 지능 키우는 5가지 역량
미디어 판단력 ㆍ 디지털 문해력 ㆍ 메타인지력 ㆍ 자기 조절력 ㆍ 문제 해결력

우리나라 4세 미만 영유아 중 약 88퍼센트가 미디어를 접하고 있으며, 초등학생 10명 중 9명 이상이 1대 이상의 디지털 기기를 보유하고 있다. 요즘 아이들은 이전 세대와 달리 태어나면서부터 온라인과 오프라인 세상을 동시에 살아가는 첫 세대다. 집에서는 스마트폰과 SNS를 자연스럽게 접하고, 학교에서는 디지털 교과서와 기기를 사용하는 등 디지털 세상은 아이들의 일상 그 자체가 되었다. 그럼에도 여전히 많은 부모가 아이들의 미디어 사용에 대해 ‘아이들의 뇌 발달에 해롭다’, ‘공격성을 높인다’, ‘ADHD를 유발한다’ 등 우려를 표한다. 하지만 미디어 사용에 대한 과도한 우려와 통제는 오히려 아이의 미래를 가로막을 뿐이다.

AI 시대에 맞춰 전 세계 교육계가 이미 디지털 환경과 미디어 사용을 일상으로 받아들여 디지털 미디어 교육을 기본 교육과정에 포함하고 있다. 디지털 네이티브인 우리 아이에게는 미디어 세상을 주체적으로 이해하고 현명하게 살아가도록 도와줄 ‘미디어 지능’이 반드시 필요하다. 미디어와 알고리즘에 가치관이 흔들리지 않도록 미디어 판단력과 디지털 문해력, 메타인지력, 자기 조절력, 문제 해결력을 키워줘야 하는 것이다.

아이들이 디지털 세상에서 마주하는 수많은 도전에 잘 대처하고, 기회를 놓치지 않도록 돕는 것이 디지털 미디어 교육의 목표다. 이 책은 부모가 어떻게 미디어 지능을 아이에게 효과적으로 길러줄 수 있는지, 아이가 디지털 환경 속에서 어떻게 주도적으로 성장할 수 있는지를 소개한다. 급변하는 미디어 환경 속에서 우리 아이를 지혜롭게 이끌어줄 든든한 길잡이가 될 것이다.
저자

김소연

김소연
워싱턴주립대학교에서초등교육석사를마치고,시애틀교육구의초등학교에서10년넘게아이들을가르치고있습니다.특히사회정서교육(SEL)을바탕으로한정서지능과미디어지능은교사이자엄마로서제가가장중요하게여기는교육방향입니다.
빠르게변하는디지털시대,우리는아이들에게어떤힘을길러줘야할까요?AI와미디어기술이일상이된지금,미디어지능은단순한도구활용을넘어아이들의삶에꼭필요한역량이되었습니다.
이책에는아이가온오프라인을오가며자신과타인을이해하고,건강한관계를맺고,미디어를비판적으로바라보는힘을키울수있게도와줄구체적인방법들을담았습니다.저서《결국해내는아이는정서지능이다릅니다》에이어,이번책역시아이들의미래에작은도움이되길바랍니다.

목차

프롤로그AI를넘어서는아이는미디어지능에서시작됩니다


PART1미디어지능,부모부터먼저알아야합니다

미디어교육도공부가필요하다
이제는무감각의시대를벗어나눈을떠야할때|“어른들은이해못해”를외치는아이들|미디어교육,그뿌리와현재|‘못쓰게’가아니라‘잘못쓰지않게’그리고‘잘쓰게’

어떻게든잘키워야한다는두려움을극복하려면
시작은부모의미디어초감정살피기부터|기술에지배당할것이라는두려움뛰어넘기|기술에도태될것이라는두려움뛰어넘기|기술에대한오해로생긴두려움뛰어넘기

미디어가이드,제대로이해하고현명하게활용하자
미디어사용시간이기준이된진짜이유|연령별주목해야하는가이드라인|양질의콘텐츠를알아보는안목키우기|국내미디어추천기관|‘무엇을보느냐’보다더중요한‘어떻게보느냐’|‘미디어가이드라인잘지키기’보다더중요한것


PART2우리집만의미디어철학을만들자

가짜조절말고진짜조절을가르치자
엄마가알면혼나니까절대로들키면안돼요!|진짜자기조절력이싹트는4가지조건|미디어사용조절을돕는오프라인교육3가지포인트|당신의미디어조절력은안녕하신가요?

우리집맞춤형미디어수칙만들기3단계
미디어교육도예외없이철학에서출발해야한다|1단계:나의미디어양육유형파악하기|2단계:나의가치관살펴보기|3단계:온오프라인의균형을만드는디지털플래닝시작하기|4단계:아이가직접만든규칙을잘못지킬경우

디지털동네,안전하게거닐려면
적신호를알아보는미디어메타인지력|온라인환경울타리세우기|지워지지않는온라인발자국|‘셰어런팅’대신자기옹호력키워주기|소셜미디어와자아:SNS과몰입과자존감


PART3AI로공부할때아이가키워야할것들

미디어와학습이만났다
AI교과서도나오는세상이라는데|디지털학습앱,득일까독일까|학습에서의미디어활용,결과보다과정과의도가중요하다

미디어판단력을키워라
‘카더라통신’의파도에휩쓸리지않는아이로키우려면|프레임속에서자기중심을잡을줄아는아이로키우려면|알고리즘을넘어서주체적으로활용하는아이로키우려면


PART4온라인에서건강하게관계를쌓기위한필수3가지

의미있는연결을만드는온라인에티켓
악성댓글의일반화를벗어나길바라|마녀사냥과캔슬컬처에휩쓸리지않기를바라|진정한선한영향력을이해하길바라

단단한관계를만드는온라인소속감
튼튼한우정은건강한경계로만들어진다|커뮤니티활동의득과실을중간점검하자|사이버불링,처벌만이능사가아니다

올바른성의식을쌓아주는온라인성교육
‘성’토크,불편해도꼭필요한이야기|성콘텐츠의소비자가된아이,어떻게교육할까?|성콘텐츠의참여자가된아이,어떻게교육할까?


PART5우리아이가미디어생산자가된다면?

모두가미디어생산자가되는시대,진짜필요한능력
소비와숙련을넘어창작으로|디지털창작자를위한회색지대가이드|기술로만드는글로벌공감과협력

부록1파트별핵심포인트
부록2우리아이맞춤형미디어교육웹사이트
부록3TV및영상물등급분류표

참고자료


출판사 서평

하루3시간이상스마트폰을보는아이,
아이가무슨콘텐츠를보는지모르는부모…

알고리즘이양육을대신하는시대에서
부모는어떻게자녀를AI시대의주체로키울수있을까?

한국어린아이의스마트폰과유튜브영상을보는시간이하루3시간이상인것으로나타났다.이는세계보건기구(WHO)가권고하는수준을훨씬넘는수준이다.부모가아이에게미디어이용을허용하는가장큰이유는“아이의스트레스해소를위해서”거나“아이가말을잘들었을때보상을주기위해서”였다.미국초등학교에서10년간아이들을가르치고있는교사이자,한아이를키우고있는엄마로서김소연저자는“지금이아이에게정말필요한건무엇일까?”라는질문을던진다.미디어와디지털기기가아이의일상에깊숙이자리잡은지금,아이에게필요한건‘통제’와‘방관’이아닌미디어와디지털도구를‘잘쓰게’하는역량이다.

첫책《결국해내는아이는정서지능이다릅니다》에서사회정서교육을바탕으로정서지능을이야기했다면,이번에는미디어지능에대한실용적인양육법을전한다.저자는이책을통해아이들이온오프라인세상을자유롭게넘나들며,미래역량을키우고디지털세상을이해하고타인과건강한관계를맺는구체적인방법을제시한다.그렇다면미디어지능이높은아이는어떤능력을갖추고있을까?

자기주도학습력을키워스스로문제를해결하는능력
가짜정보와유해콘텐츠에휘둘리지않는비판적사고능력
SNS중독과디지털과의존을막는자기조절력
AI시대핵심역량으로떠오르는창의성과윤리성
디지털시민으로서의공감력과책임감

미디어지능은단순한기술활용을넘어서아이들의성장과미래역량을결정짓는핵심요소다.이책은디지털기술의빠른발전속에서부모들이느끼는불안과막막함을덜어주는동시에,아이들이건강하게성장할수있는방향을제시할것이다.

AI가내아이의친구이자선생님이되었다!
“미디어가설계한세상에서도가치관이흔들리지않는아이,
디지털도구를스스로조절할줄아는아이로키워라”

미디어조절력을키우기위한STEP4:
계단식접근→외적보상금지→자기효능감키우기→만족지연감느끼기

AI가디지털세상속친구이자선생님이된오늘날,우리아이는끊임없이생성되는콘텐츠에파묻혀살아가고있다.알고리즘에의해가치관이쉽게흔들리는아이들에게는스스로미디어사용을조절하는능력이필수적이다.미디어조절력은아이가무분별하게콘텐츠를받아들이는것에서벗어나건강하게미디어를사용하도록도우며,스스로디지털세상을현명하게헤쳐나갈수있도록해준다.

《결국앞서가는아이의비밀,미디어지능》은아이의미디어조절력을키우기위한네가지핵심조건을설명한다.첫째,아이의성장단계에맞춰계단식으로접근해점진적으로자율성을부여해야한다.둘째,외적보상으로미디어사용을유혹하지말고,아이가스스로판단하고결정할수있도록해야한다.셋째,아이가스스로결정하고조절할수있는작은경험을자주만들어주어야자기효능감을키울수있다.넷째,예측가능한규칙안에서미디어를사용해‘만족지연감’을느끼게하는것이중요하다.이네가지조건을지킨다면아이가스스로미디어사용을조절하는건강한습관을형성할수있을것이다.

마지막으로부모스스로자신의미디어소비습관을꼭점검해봐야한다.부모의미디어태도와습관이아이에게에직접적인영향을미치기때문에,부모부터건강한미디어문화를실천하는것이중요하다.이책은미디어사용을단순히제한하는것이아닌,우리집만의미디어철학과기준을세워‘미디어조절력’을키우는법을알려주고,부모들에게실질적인도움을준다.디지털시대아이의건강한성장과자율적미디어활용을고민하는모든부모라면꼭읽어야할필독서다.