포차코와 함께 하는 매일 1장 초등 영어 문장 쓰기3(완성편) (매일 1장 영어 쓰기 습관으로 우리 아이 ‘영어 뇌’ 만들기!)

시원스쿨어학연구소

어학및언어교육에관한연구와언어능력향상및교육을목적으로설립된<시원스쿨부설연구소>로써,각국언어와TestPrep에대해서각분야의전문가들과함께연구하여가장효과적이고효율적인학습이무엇인지연구해서그에맞는강의와도서그리고부가서비스를제시하는전문개발조직이다.

[준비학습]쓰기학습시작전기본기다지기
[Day01]‘다양한시제’로말하기
[Day02]‘동사-ing’로말하기
[Day03]‘to-동사’로말하기
[Day04]‘4~5형식’으로말하기
[Day05](현재)~하지않아.
[Day06](지금)~하고있지않아.
[Day07](과거에)~하지않았어.
[Day08](미래에)~하지않을거야.
[Day09](현재)~이니?~하니?
[Day10](과거에)~였니?~했니?
[Day11](미래에)~할거니?
[Day12](미래에)~가되어줄래?
[Day13]~할수있어요.
[Day14]~할수없어요.
[Day15]넌~해도돼.
[Day16]너~할수있어?
[Day17]제가~해도되나요?
[Day18]~해야해.
[Day19](조언)넌~해야해.
[Day20]~하지말아야해.
[Day21]~하는게좋을까요?
[Day22]반드시~해야만해.
[Day23]절대~하면안돼.
[Day24]~인게틀림없어.
[Day25]계획대로~해야해.
[Day26]~할필요없어.
[Day27]~해야할까요?
[Day28]~할지도몰라.
[Day29]~하지않을지도몰라.
[Day30]내가더키가커.
[Day31]날씨가더화창해.
[Day32]네가더아름다워.
[Day33]걔가가장키가작아.
[Day34]걔가가장잘생겼어.
[Day35]걔가최고야.
[Day36]동물주어로말하기
[Day37]사물주어로말하기
[Day38]~하는사람
[Day39]~하는물건
[Day40]~하는장소
[Day41]~하는방법
[Day42]~하는건~해.
[Day43]~하기엔너무~해.
[Day44]~가있어요.
[Day45]~가있었어요.
[Day46]~라고생각해.
[Day47]~가아니라고생각해.
[Day48]~일거라고확신해.
[Day49]~했는지잘모르겠어.
[Day50]~일거라고믿어.
[특별부록]+150문장더써보기Workbook

◎책의구성과특징---------------------------------------------------------------------------
1.생활습관부터의견말하기까지,‘50가지일상주제별’쓰기학습
‘생활습관,할수있는일,해야하는일,추측해서말하기,비교해서말하기,나의의견말하기’등아이들이생활속에서접하는50가지일상주제를뽑은후각주제별로매일1장씩영어문장을쓰고,듣고,따라말하며서서히‘영어뇌’를만듭니다.

2.‘매일하루딱!영어문장3개’를쓰고,듣고,따라말하기
매일하루딱!영어문장3개만쓰며공부하도록설계되었기때문에집중력이약한어린이학습자들이중도포기하지않고학습을이어갈수있고,영어문장들을휴대폰으로찍어서바로듣고따라말해볼수있는음원QR코드까지수록하여‘쓰기+듣기+말하기’의종합학습이가능합니다.

3.문장3개를연결해‘한편의짧은영어글’까지써보기
날마다쓰는영어문장3개는한편의글처럼이어지는내용으로구성되어있기때문에,문장3개를다써본후엔문장들을하나로이어서‘한편의짧은영어글’을쓰는연습까지해볼수있습니다.

4.쓰면서저절로초등교과과정속‘영단어+영문법+영어회화’마스터
매일1장씩일상주제별로영어문장및영어글을쓰는습관을들이다보면,일부러외우지않아도자연스럽게초등교과과정속‘영단어+영문법+영어회화’가아이들머릿속에모국어처럼자연스럽게스며듭니다.


5.‘[특별부록]+150문장더써보기Workbook’추가제공
50일동안영어문장들을쓰며배운핵심표현들이그대로들어간‘또다른영어문장150개’를추가적으로더써보며공부할수있는워크북을제공합니다.(*부모님과선생님들이과제로내주기에도매우좋습니다.)

6.‘1(입문편)-2(성장편)-3(완성편)’으로된시리즈학습서
본교재는‘1(입문편)-2(성장편)-3(완성편)’의체계적인커리큘럼으로된시리즈학습서이며,1권은초등1~2학년,2권은초등2~3학년,3권은초등3~4학년에게추천됩니다.(*교재를선택하실땐,추천드린학년을기준으로삼되실제아이들의영어수준을체크하신뒤선택하면더욱정확합니다.)