국어나라 용언도시 2 : 형용사, 감각을 모아 줘!

진정

글:진정
국어를좋아하고이야기를사랑해요.어릴때부터책속세상에풍덩빠지기를좋아했어요.동국대학교와이화여대대학원에서국어를공부했어요.이화여대국어문화원연구원으로있으며,국립국어원에서바르고정확한국어와표준어를,대학에서글쓰기를가르쳐요.알쏭달쏭국어문법세계를어린이들과탐험하고싶어《국어나라》를쓰고있어요.《쉬워요맞춤법!》,《알기쉽고쓰기쉬운공공언어》,《유학생을위한창의적말하기》등의책을썼어요.

그림:박종호
1997년동아·LG국제만화페스티벌에서『세상에서가장행복한날』로가작을,2000년에는『여섯번째손가락이야기』로우수상을수상했다.이후다양한연령층과장르에도전하며작품영역을넓히고있다.특히익살스럽지만진지한캐릭터,재치있는표현력,정확한정보전달력이돋보인다.대표작으로는『바로보는세계사』,『80일간의세계일주』,『과학으로풀어보는마술』,『대단한도전』,『도전골든벨』,『과학야구단』,『환상의짝꿍』,『Hello!MyJob』,『아빠어릴적에』,『서울대선정만화인문고전60선』중『정치학』,『세계석학들이뽑은만화세계대역사50사건』중『아프리카독립과민주화』,『마야와잉카문명』,『알렉산드로스대왕과헬레니즘』등이있다.

작가의말
등장인물

1장신수주주의결심
어휘창고

2장새로운세상을준비하는형용사의탑
어휘창고,지식창고

3장탑에오를영웅이필요해
어휘창고

4장형용사의탑으로가자!
어휘창고

5장신비한알을부화하라
어휘창고

6장1층,비행선을타고형용사문을통과하라
어휘창고,지식창고

7장2층,알맞은색채형용사를찾아색칠하라
어휘창고,지식창고

8장3층,마법놀이공원에서감각형용사를찾아라
어휘창고,지식창고

9장4층,감정형용사로감정을표현해
어휘창고,지식창고

10장5층,안녕주주!
　　어휘창고
　　　　
　

줄거리

신수주주의결심,
새로운세상을준비하라

천년동안국어나라에서가장아름다운마을인형용사마을을지켜온형용사마을의아름다운신수주주는어느날꿈을꿉니다.

형용사마을에새로움을
새로움은올바름을
올바름은영원함을
영원함은아름다움을
아름다움을밝음을!

꿈에서깨어난주주는곧바로새로운세상을준비하는형용사의탑쌓기에돌입하지요.주주가하늘에떠서큰날개를펼치자붉은빛무리가들판에넓게깔리며탑이솟아오르기시작합니다.주주의비서통통이와홀홀이는붉은빛무리에눈이멀까봐얼른선글라스를쓰고,옥수수과자를먹으며주주의마법이끝나기를기다립니다.이날을시작으로주주는한달동안‘형용사의탑’을공들여완성하고,형용사의탑에오를용사로달리와산이를찾아갑니다.

신비한알을부화하라
각층마다다른임무를띠고있는형용사요정들

그런데주주는‘형용사의탑’을왜세웠을까요?바로신비한알을부화하기위해서예요.이신비한알을부화하려면형용사의탑에오를용사를찾아,각층에서만나는형용사요정들이주문하는임무를수행해야해요.이리하여우주비행선을탄산이와달리의‘형용사의탑’모험이시작됩니다.각층마다다른임무를띤형용사요정들이있고,그요정들은각자아래의임무를줍니다.

1층,비행선을타고형용사문을통과하라
2층,알맞은색채형용사를찾아색칠하라
3층,마법놀이공원에서감각형용사를찾아감각유리병을채워라!
4층,감정형용사로감정을표현하라
5층,새로운신수를맞이하라!

우주비행선을타고1층에도착한산이와달리는‘아득하다’요정을만나지요.‘형용사문을통과하라’라는요정의주문에‘동사의현재형’으로임무를잘마치고2층에오릅니다.2층에서는‘좋아주전자’의도움으로노랗다,샛노랗다,누렇다,노르스레하다등의‘노랗다’와관련된요정들,새빨갛다와시뻘겋다등의‘빨갛다’와관련된요정들을만납니다.그리고푸르다,연푸르다,짙푸르다,푸르스름하다,푸릇푸릇하다등의‘푸르다’와관련된요정들도만나임무를무사히수행합니다.

3층에서는마법놀이공원에서신나게놀며‘부드럽다’‘시원하다’‘달콤하다’‘고소하다’같은감각형용사들을찾아각유리병을채웁니다.4층감정형용사의방에서는기억에관한형용사들을만납니다.좋은기억도나쁜기억도있었지요.그기억들을만나며기쁜감정도슬픈감정도다시균형을찾는노력이중요하다는것을알았습니다.

주주의인사
새로움은지나감다음에오는거야

드디어마지막5층,주주가일행을기다리고있었습니다.주주는일행에게‘새로운신수를맞이하라’라는마지막임무를주지요.그리고주주는새로운탄생을위한마법의노래를부릅니다.

새로운신수를맞이하라
하늘이열리고땅의기운이차올라
붉은빛으로물드는영원한시간에
생명이넘쳐흘러알을깨리라
새로운생명이시작되리라

일행은주주에게인사를나눕니다.
“안녕,주주!”
주주는어디로가는것일까요?


*인증유형:공급자적합성확인