아작아작 손톱 (양장본 Hardcover)

아작아작 손톱 (양장본 Hardcover)

$16.80
Description
손톱을 아작아작 오독오독
손톱을 물어뜯는 행동은 많은 아이들에게 흔히 나타나는 습관입니다. 불안할 때 긴장을 푸는 방법이거나 지루함을 달래기 위한 행동일 때도 있고 집중력을 유지하기 위해 필요한 일종의 자극일 때도 있지요. 하지만 손톱을 물어뜯는 습관은 피부에 상처가 날 수도 있고 감염이나 통증을 유발하기 때문에 나쁜 버릇으로 남지 않게 해 주는 것이 중요합니다. 하지만 한번 버릇이 되면 고치기가 쉽지 않지요. 부모가 눈치를 주거나 혼을 낸다면 불안과 함께 죄책감까지 생기면서 멈추지도 못하고 마음만 불편해지기 쉽습니다. 중요한 건 아이 스스로 깨닫고 멈추려고 애써야 한다는 것입니다. 손톱을 물어뜯지 않는 아이도 그 행동이 좋지 않다는 걸 알고 있는 것도 중요하고요. 《아작아작 손톱》은 손톱을 물어뜯는 습관이 있는 아이, 호호의 이야기입니다. 호호가 손톱 물어뜯는 행동을 고쳐야겠다고 스스로 마음먹게 되는 과정을 보며 독자들도 고치고 싶은 자신의 습관에 대해 생각해 볼 수 있는 계기가 될 것입니다.
누리 과정 연계
누리과정 신체운동 건강> 건강한 생활습관 기르기
누리과정 사회관계> 자신을 소중히 여기고 자율성 기르기

초등 교과 과정 연계
1학년 2학기 국어 9. 겪은 일을 글로 써요
2학년 1학기 국어 8. 마음을 짐작해요
3학년 2학기 국어 1. 이야기 속 인물이 되어
저자

이현영

글그림:이현영
《하얀숲》《북극곰의전설》을쓰고그렸으며,《대단한날개》로제9회와우북페스티벌상상만발그림책공모전당선,《콩떡콩떡줄넘기》로제1회그림책출판협회공모전당선,《훌쩍훌쩍노랑이》로제14회앤서니브라운그림책공모전에서수상하면서떠오르는신예작가로급부상하고있습니다.지금이순간에도자라느라애쓰고있는아이들을응원하며,그림책을만들고있습니다.아이들의순수함과반짝이는호기심을사랑합니다.

목차

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출판사 서평

“깨물까말까,깨물까말까?”
하지말라고하면더하고싶은법

《아작아작손톱》은아이들의심리를재미있게잘풀어낸작품입니다.아이들은어떨때부끄러워지는지잘알고있습니다.하지만알면서도고치기가쉽지않아요.이책의주인공호호도마찬가지입니다.

밥과반찬을싹싹비우고과일도과자도맛있게먹는호호는뭐든지잘먹습니다.심지어손톱까지도오독오독깨물어먹지요.하지만좀이상합니다.음식은먹으면먹을수록쑥쑥크는데손톱은먹으면먹을수록작아지는느낌이거든요.그림을그릴때도손톱이보이지않게주먹을쥐고,자신있게손을들지도못해요.특히좋아하는여자친구슬아앞에서는손을뒤로감추게됩니다.

하면안된다는거,하면안좋다는걸알면서도참을수가없습니다.부모님이손톱에밴드를붙이고식초를뿌려도틈이나면,방에서몰래이불을뒤집어쓰고서라도아작아작아작아작손톱을깨물지요.못하게하면더하고싶어지고참기어려워지는법이거든요.

“네가그렇게손톱을잘깨문다며?”
스스로깨닫고자존감높이기

오늘도남들이보지못하는곳에서몰래손톱을물어뜯고있을때,손톱을더물어뜯으라고부추기는이들이나타납니다.손톱을물어뜯으면모양이엉망이되긴하지만재미있다고,지금당장좋은게더중요한게아니겠냐고,손톱을물어뜯는호호를응원합니다.그순간호호는정신이번쩍듭니다.정말하면안되겠다는마음이생긴거죠.호호는서랍을뒤져손톱깎이를찾아싹둑,손톱을깨끗하게정리합니다.깔끔하게손톱을깎은호호는자신감이생깁니다.슬아에게먼저손을내밀기도하지요.

《아작아작손톱》은나쁜습관을고치는과정을통해자존감이높아지는아이의모습을잘보여줍니다.손가락을빨거나다리를떨거나머리카락을비비꼬는등누구에게나사소하지만좋지않은버릇은있습니다.이책은작지만좋지않은습관을이겨내는과정을통해크고작은문제에부딪히는모든아이들에게힘이되어줄것입니다.


*인증유형:공급자적합성확인