인간행동과 사회환경

인간행동과 사회환경

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Description
인간은 복잡한 사회적·물리적·문화적 환경 속에서 다양한 관계를 맺고 역할을 수행하며 살아갑니다. 이러한 환경과의 상호작용은 개인의 안녕(well-being)에 직접적인 영향을 미치며, 사회 구성원 다수의 안녕이 위협받을 때 사회 전체의 불안으로 이어질 수 있습니다. 이를 예방하고 개인·가족의 최소한의 삶의 질을 보장하기 위해 복지제도가 등장했으며, 사회복지의 궁극적 목적 역시 사회 구성원의 안녕 증진에 있습니다.
이 책은 인간행동과 사회환경을 입체적으로 이해하기 위해 전 생애 발달 관점을 기반으로 구성된 체계적인 기본서입니다. 인간행동과 사회환경에 대한 기초 지식을 균형 있게 제시하여, 효과적인 사회복지 개입 실천과 복지국가 구현을 위한 탄탄한 기반이 되어 줄 것입니다.
저자

신재한

국제뇌교육종합대학원대학교뇌교육학과학과장
인성교육연구원원장
한국교육개발원연구위원
한국교육과정평가원교수학습센터운영위원

목차

PARTI인간행동과사회환경의기초

CHAPTER1인간행동,발달,사회환경과사회복지
1.인간행동과사회환경의이해/12
2.인간발달과사회복지실천의관계/15
3.성격과사회복지실천의관계/19

CHAPTER2사회환경으로서가족,집단,조직,지역사회,문화
1.가족/24
2.집단/27
3.조직/29
4.지역사회/32
5.문화/35


PARTII인간행동의발달

CHAPTER3태내기,영아기,유아기
1.신체적발달/41
2.인지적발달/49
3.심리사회적발달55
4.발달과제(부적응행동)/60
5.사회복지실천과의연관성62

CHAPTER4아동기
1.신체적발달/67
2.인지적발달/68
3.심리사회적발달/69
4.발달과제(부적응행동)/72
5.사회복지실천과의연관성/74

CHAPTER5청소년기
1.신체적발달/77
2.인지적발달/78
3.심리사회적발달/80
4.발달과제(부적응행동)/83
5.사회복지실천과의연관성/84

CHAPTER6성인기
1.성인기발달과정/86
2.결혼과가족형성/89
3.직업선택과직장생활적응/94
4.성인기와사회복지실천/95

CHAPTER7중년기
1.중년기발달과정/96
2.중년기와사회복지실천/101

CHAPTER8노년기
1.노인기발달과정/103
2.노인기와사회복지실천/109


PARTIII인간행동주요이론

CHAPTER9정신역동이론
1.프로이트의정신분석이론/115
2.에릭슨의심리사회이론/127
3.아들러의개인심리이론/135
4.융의분석심리이론/140

CHAPTER10행동주의이론
1.파블로프의고전적조건형성이론/149
2.스키너의조작(작동)적조건형성이론/152
3.손다이크의시행착오이론/153
4.반두라의사회학습이론/154

CHAPTER11인지이론
1.피아제의인지발달이론/158
2.콜버그의도덕성발달이론/163
3.벡의인지치료이론/167
4.엘리스의합리적정서행동치료/171

CHAPTER12인본주의이론
1.로저스의이론/175
2.매슬로의욕구위계이론/180

CHAPTER13사회체계이론
1.주요개념/186
2.특징및이론의내용/193
3.사회복지실천과의연관성/195

CHAPTER14생태학이론
1.주요개념/198
2.특징및이론의내용/203
3.사회복지실천과의연관성/206

■참고문헌/210