글쓰기로 배우는 과학문해력 3학년

최광식,서재희,김명현,김남훈

글:최광식
초등교육과인공지능융합교육을전공한20년차초등교사입니다.학교에출근한다고하지않고등교한다고말하며,학교가끝나면학생들과함께동네야시장구경다니는것을좋아합니다.내마음을더잘들여다보기위해글쓰기를시작했고,학생들도글로자기마음을정확하게전달할수있도록가르치고있습니다.진심을담아누군가에게위로와공감이되는글을쓰는것이꿈입니다.

글:서재희
대학원에서초등과학교육을전공했고,현재교육부파견으로해외한국학교에서동포학생들을가르칠예정입니다.학교에서오랫동안과학과이야기를결합한수업을기획하고실행하여학생들의열띤호응을받았습니다.그소중한경험을나누기위해초등과학교육에관심이많은친한선생님들과마음을모아이책을쓰게되었습니다.지은책으로는『엄마치타사만다』,『창의·감성을키우는영재교육』(공저)등이있고,〈초등1·2학년수학동화〉시리즈를감수했습니다.

글:김명현
전라남도장성에서태어나청주교육대학교를졸업한후,대학원에서영어교육을전공했습니다.어린시절시골에서오래살며자연속에서마음껏뛰어놀았던경험이글을쓰는데좋은밑거름이되었습니다.오랫동안초등학교에서아이들을가르치며이야기와과학의힘으로세상을변화시킬수있다는믿음을가지고글을쓰게되었습니다.〈초등1·2학년수학동화〉시리즈를감수했습니다.

글:김남훈
경인교육대학교에서과학영재교육석사와과학교육박사학위를받았습니다.현재초등학교교사이자경인교육대학교과학교육과강사로예비교사를가르치고있습니다.오랜기간영재교육과STEAM교육,융합과학교육분야에서연구와교육활동을이어오고있으며,경인교육대학교부설영재교육원강사로아이들의과학적탐구와창의적사고를지도해왔습니다.초등과학교과서집필,EBS만점왕검토,초등과학인터넷강사등과학교육콘텐츠개발에참여하며어린이들이과학을쉽고재미있게이해할수있는방법을연구하고있습니다.함께쓴책으로《창의·감성을키우는영재교육》이있습니다.

그림:보라
이모티콘과인스타툰그리고다양한제품으로만날수있는캐릭터미스스마일을탄생시킨일러스트레이터입니다.그동안그린책으로『빵값이너무비싸』,『내돈이야내돈』,『행운이툭!』,『초등이와함께하는경제이야기』,『나만빼고다아는최소한의초등상식100』,『나는예쁘지않습니다』,『초등1학년필수어휘100개의기적』,『저학년교과서수수께끼』등이있습니다.

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7새끼를낳는소,알을낳는닭_다르게태어나는동물44
8불이나야싹이뜨는씨앗_신기한식물들50
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10보이지않아도자리를차지해_공기의정체62
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12달이바다를움직인다고?_밀물과썰물74
13사람이못듣는소리_소리의비밀80
14우주에서는소리가들릴까?_소리의전달86
15보이지않는적_질병을일으키는미생물92
16인류를구한마스크_감염병예방의역사98

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