어쩌면 더 재미있을 미리 가보는 중학교

어쩌면 더 재미있을 미리 가보는 중학교

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Description
중학생 되는 게 두렵다고? 괜찮아, 우리 같이 해보자!슬기로운 중학 생활 준비, 이 책 한 권이면 충분하다!
해마다 3월 등하교 시간마다 초등학교 정문 앞에는 학부모들로 넘쳐난다. 저마다 갓 입학한 아이가 학교를 제대로 오갈 수 있도록 도와주기 위해서다. 그런데 그 옆 중학교 정문 앞은 눈을 씻고 찾아봐도 학부모 모습이 보이질 않는다. 되레 썰렁하다. 학교만 다를 뿐 똑같이 갓 입학한 1학년생이 있음에도 초등학교와 이렇게 확연히 다를 수 있을까?
이 책 《어쩌면 더 재미있을 미리 가보는 중학교》는 바로 이런 문제의식에서 기획했다. 물론 중학교 1학년쯤 되면 등하교 정도는 혼자서도 잘한다. 부모가 동행이라도 할라치면 되레 잔뜩 찌푸린 얼굴로 남처럼 저만치 떨어져서 혼자 간다.
하지만 중학생이 됐다고 해서 새로 시작하는 중학교 생활을 척척 해낼 수 있을까? 사실 갓 입학한 중학교 1학년생이 혼자서 잘할 수 있는 건 어쩌면 등하교 말고는 없을 듯싶다. 혹시 또 있을까 싶어 떠올려 보지만 손가락에 꼽을 게 없다.
중학교 교문에 첫발을 들여놓는 순간 중학교 1학년생은 두려움과 먼저 마주하게 된다. 초등학교 교문에 첫발을 들여놓던 순간과는 사뭇 다르다는 중압감이 어깨를 짓누를 거다. 교문에서 마주한 등교 지도 선생님의 모습에서부터 주눅 들게 만든다. 사방을 둘러봐도 어느 것 하나 반갑게 맞아주는 게 없다. 모든 게 낯설다.
이 책은 바로 곧 중학교에 입학하게 될 예비중학생이 중학 생활을 미리 체험하여 낯섦과 두려움 대신 설렘을 안고 준비할 수 있도록 도와준다.
저자

김원배,서균화,송숙영,황지현

저자:김원배
현직진로진학상담교사.학생과학부모대상으로진로,독서,학습을주제로강의하고있다.《AI시대중학생은이렇게진로를찾습니다》,《하고싶은것이뭔지모르는10대에게》,《공부잘하는중학생은이렇게읽습니다》,《생성형AI야,내미래직업은뭘까》등을썼다.

저자:서균화
중학생남매를둔현직중학교과학교사.두‘현장’을오가며때론웃고때론씨름하며사춘기는복잡하지만매력있다는사실을배웠다.예비중학생들이특히과학을통해세상을바라보는힘과자신만의질문을키워가며중학교를겁내기보단새로운세상에가슴뛰었으면한다.

저자:송숙영
학생들과함께하는순간이소중하고행복한현직교사.역사,일반사회,상업정보,진로등다양한교과영역을아우르며,학생들이자신만의길을찾도록돕기위해끊임없이연구하고있다.《챗GPT시대독서레시피만들고즐기기》,《내인생의플렉스는지금부터》등을썼다.

저자:황지현
초등학생아들과딸을둔엄마이자현직초등교사.아이들과웃고배우며함께성장해왔다.아이들이가진빛나는가능성이꺼지지않기를바라는마음으로교육에임하고있다.아이한명한명의고유한이야기에귀기울이며,배움이삶과연결되는따뜻한교육을꿈꾼다.

기획:정동완
경남에서활동하는현직진로상담교사.꾸준히특강및캠프운영한전국구인기강사이다.교육전문가봉사단체‘오늘과내일의학교’회장이며,EBS파견교사,진로진학대표강사를지냈다.‘나만알고싶은’‘오답의모든것’시리즈등의책을기획출간했다.

목차

머리말다시1학년이되는두려움4

예비중학생과부모님을위한오리엔테이션14

PART1미래를여는통합교과체험

국어
나는어린이작가입니다33
온종일아니꿈에서도함께하는국어34
말과글이강한친구들,그들의비밀36
나의새시작을쓰는‘작가’의마음으로40
‘문해력도미디어시대’,미디어리터러시기르기49
‘세종대왕의마음으로’한글의임알기58
함께읽고,함께보고,함께걸어볼까요?63
나의미래를쓰는멋진청소년작가님에게67

수학
수학여행가볼까?69
온세상이수학70
성공하는아이들의수학활용력75
수학,이렇게정복하자!79
메모의정답을찾아라!82
미로탈출방정식85
파리한마리가만들어낸위대한수학90
미술관에서찾는수학94
수학자가되어읽고보고걷기98
놀라운수학의지혜,이미네가가지고있어101

사회·역사
세상을발견하는신기한사회·역사여행103
우리마을부터지구끝까지떠나보자104
지구촌시대,내가살고있는장소108
맨손으로식사하는것도문화이다113
역사속숨은이야기를찾아서117
시장에서가격은어떻게결정되는거야122
사회·역사학자가되어읽고보고걷기128
자,이제세상속으로발을디뎌볼까요?131

과학
알면알수록재미있는‘과학탐험’133
세상을이해하는힘,과학134
중학교과학,이것만은알고가요136
까면깔수록재미있는세포140
운동장에가득한‘힘’144
하늘로올라간풍선이알려주는사실147
지구의가족,태양계이야기151
과학자가되어읽고보고걷기158
시윤이와함께떠난과학탐험162

PART2우리함께나가볼까?

여행을떠나요165
우리가족여행통계포스터를만들어볼까요?168
여행을위한짐싸기173
우리가족여행미션177
여행을다녀와서178
여행으로완성되는창의융합탐구180

나의작은걸음으로183
세상을바꾸는한걸음184
내가바꾸고싶은세상은?186
마음을울리고행동을일으키는메시지188
우리의작은실천,큰변화로192

세상은지금,창의융합시대195
1°의변화,창의성196
창의성키우기197
나만의1°변화아이디어프로젝트!199
곱하기의힘,융합201
창의융합형미래인재,우리도될수있어요204

에필로그좋은습관이알찬중학생활을…206

출판사 서평

현직선생님들이몰래주는일등중학생되는비결
선행학습보다선행체험으로알찬중학생활대비

“초등학교생활의달인이중학교생활의달인이될수있을까?”
이런질문을하면많은사람이학교생활이란게다거기서거기고,초등학교라고해서다르고,중학교라고해서다르냐.그러면서걱정이지나쳐서하는괜한과보호라며평가절하한다.과연그럴까?
알다시피,2025년부터는‘2022개정교육과정’이적용되어교과서및수업방법이대폭바뀌었다.시대변화에따라서자기주도성및삶과연계한미래역량함양이가능한교육활동이이루어질수있도록편성됐다.
가뜩이나낯선데다교과과정까지바뀌었으니중학생되기위한준비를하지않으면적응하기쉽지않다.그래서많은학부모가초등학교6년생에게중학교준비를미리시킨답시고선행학습에열을올린다.
초등학생이든중학생이든학과수업이가장기본이라는점에서선행학습을시키는건어쩌면당연하다.하지만선행학습만이능사가아니다.공부는그주변을감싸고있는심리적신체적배경을생각하지않고오로지지식주입에만열을올린다고해서효과를보는게아니다.여건과환경에대한체험이전제될때공부의효과는배가된다.
그런점에서이책의기획포인트인‘선행체험’은예비중학생의중학교입학준비를위한맞춤한안내서이다.특히이책의저자들인초등학교,중학교,고등학교현직선생님들은공부도좋겠지만,의미있게놀며중학교를준비하자고제안한다.체화,즉몸이기억하는공부,놀면서하는공부방법을안내한다.
또한이책은교과공부외에중학교에가면해야하는동아리,봉사,진로활동등에대해알아보고,조금달라진등·하교시간과수업시간등하루의생활도미리체험하게한다.초등학교에없는자유학기제도설명한다.

이책은크게두개의장으로이루어졌다.‘Part1미래를여는통합교과체험’은각각의교과내용에맞춘선행체험내용들을다룬다.국어,수학,사회·역사,과학과목의교과내용과미리만날수있는코너다.
국어의독서,문해력,글쓰기의중요성을만나고,생활과놀이속에서수학적요소를발견하는가하면,세상과사람을이해하는여행인사회와역사를만난다.또우리가사는지구부터멀리우주까지,아주작은세포부터커다란힘까지흥미로운이야기들이가득한과학도미리체험한다.
‘Part2우리함께나가볼까?’는교과를넘나드는진짜배움을체험한다.국어는국어시간에만,수학은수학시간에만,그렇게딱딱나눠배우는건잠시넣어두고여러교과가손을맞잡고하나의멋진프로젝트로만나는교과융합프로젝트활동이펼쳐진다.
이책속에있는프로젝트는그냥‘하기위해하는활동’이아니다.학생들이평소에품고있던궁금증,불편함,호기심에서출발한진짜나만의문제해결프로젝트다.
이책의처음부터끝까지흐르는오로지하나의큰주제는체험학습을통해미리체화한것을바탕으로새로운시작을누구보다당당하게맞이하라는거다.준비하면한만큼중학생활이즐거움으로가득하다면서.저자선생님들은학생들의마지막1년을고생했다고안아주고,새로운시작을두팔벌려환영해준다.그러면서이런말로용기를준다.

“다시1학년이될여러분,다시1학년이될준비를해볼까요?”