돈을맞이할준비,됐나요?
내지갑의주인이되는교실밖진짜돈공부
아이와부모가함께읽으면좋을경제교과서
요즘우리사회에서가장뜨거운주제는무엇일까?누가뭐래도'주식'을첫손에꼽는걸망설이는사람은없을것이다.그런데이'주식'을다른말로표현하면뭘까.여러정의가있겠지만,단도직입으로말하면'돈'이가장대표적인상징어가아닌가싶다.
이책은바로이'돈'이야기를솔직하게한다.특히돈에관한개념조차제대로정립되지않은청소년들에게돈이무엇인지그개념부터시작하여,어떻게벌고쓰고관리하는지등의내용을전반적으로다룬다.
이책을관통하는주제는돈을제대로알면누구나돈의'노예'가아닌'주인'으로살아갈수있다는점이다.돈은그자체로너무도강력한힘을갖고있어서개인은물론사회전체를좌우하는마법같은힘을가지고있다.자칫돈에휘둘려삶전체가돈에예속되는불행을낳을수도있다.
그러지않기위해서는어떻게해야할까.손자병법에서"나를알고적을알면백번싸워도지지않는다"고하지않았던가.돈도마찬가지다.돈에대해제대로알면돈의주인이되어돈을부리는삶을살수있다.특히아직돈에관한철학이서지않은청소년에게는더더욱그렇다.
이책은일상생활에서만나는각종경제활동을통해돈에관한다양한개념과원리를설명한다.저자특유의상큼발랄한설명을듣다보면누구나자연스럽게'돈의세계'에들어서게된다.
저자는청소년이돈공부를해야하는데는세가지이유가있다고말한다.첫째,돈공부는현명하게선택할힘,즉FQ(금융지수)를키워준다.둘째,돈공부를하면세상을보는눈이달라진다.셋째,미래를준비할수있다.
이책은모두7장으로구성돼있다."돈,도대체너의정체가뭐야?"라는도발적인질문으로시작하는1장은돈의개념과탄생,진화등을다룬다.2장'돈의가치는변한다'에서는돈의가치가시간에따라달라지는이유와인플레이션,디플레이션에관해알아본다.이자,특히복리의기적에관해서도설명한다.3장에서는'돈을다루는기본기'에대해얘기하며'똑똑하게돈을다루는법'을설명한다.용돈관리만잘해도부자가될수있다면서나만의'가계부'를만들라고제안한다.가계부는돈의흐름을보여주는추적장치로,소비계획을세우는데효과적이다.충동소비를막는요령과돈을쓰면서도남기는팁도담겨있다.4장에서는돈을버는것도중요하지만쓰는것도중요하다는관점에서현명한소비자가되는법을안내한다.5장'지금부터시작하자:투자공부'에서는주식과부동산등투자에관한기본적인설명을한다.이투자공부의목적은직접투자를하기보다그개념을이해하며경제에대한전반적인이해를키우는일종의훈련이다.6장'나만의경제감각키우기'에서는돈을직접버는경험을할수있는팁을준다.그리고7장에서는'나만의경제계획표만들기'실습을한다.
책속에서
돈은단순히우리가가지고있는동전이나지폐만을의미하지않아요.돈은‘물건’이아니라‘역할’이에요.정확히말하면,서로다른물건을쉽게바꾸게해주는교환의도구죠.<14쪽>
여기서끝일까요?아니죠.이제는카드조차들고다니지않아요.스마트폰만있으면되죠.스마트폰이보편화되면서등장하게된돈의형태3단계는모바일결제와간편결제예요.<30쪽>
세계적인부자워런버핏도어릴때부터돈공부를시작했다고했잖아요.그는어릴때부터돈을‘벌기’보다돈이‘어떻게움직이는지’를관찰했어요.껌을사서친구들에게나눠팔고,코카콜라한박스를싸게사서낱개로비싸게팔면서이런걸깨달았답니다.“아,이렇게하면돈이늘어나는구나!”<73쪽>
돈을잘다루는사람은무조건아끼는사람이아니에요.목표에맞게쓰고,목표에맞지않으면안쓰는사람이에요.저축을잘하는사람들의공통점이죠.의지가강해서가아니에요.참을성이좋아서도아니죠.목표가분명해서흔들리지않는것이에요.결국저축을잘하는사람과항상돈이부족한사람의차이는능력이나성격이아니라목표의유무인거죠.<95쪽>
이이야기에서우리가알아야할건,투자공부란세상을보며“왜이런일이일어났을까?”를묻는연습이에요.그래서투자공부는어른이되어서시작하는게아니라,지금부터시작하는거죠.<127쪽>
돈을번다는건,단순히지갑에돈을채웠다는뜻이아니에요.그건여러분이삶의한조각을직접기획하고,실행하고,마무리했다는증거예요.이경험에서오는성취감과자신감은이후의삶에서새로운도전을할때마다“그래,나그때도해봤잖아”라며여러분을앞으로밀어줄거예요.<174쪽>
