AI시대 철학자의 육아 (생각하는 부모가 자녀의 미래를 바꾼다)

AI시대 철학자의 육아 (생각하는 부모가 자녀의 미래를 바꾼다)

$19.80
Description
세상이 빨라질수록 부모의 역할은 더욱 단단해져야 한다
AI가 줄 수 없는 것을 부모는 주어야 한다

불안한 건 아이일까, 부모일까
AI 전환 시대, 사랑의 방식을 바꿀 때
챗GPT를 비롯한 인공지능에게 질문을 던지는 게 일상적인 세상이 되었다. AI와 자동화 기술의 확산으로 기존 업무의 일부는 대체되거나 재편되고, 기업들은 인력 구조와 채용 방식을 바꾸고 있다. 일의 방식 자체가 달라지고 있다. 이 빠른 변화 앞에서 불안을 느끼지 않는 사람은 없을 것이다.
『AI시대 철학자의 육아』는 대학에서 철학을 가르치는 교수이자 세 아이를 키우는 맞벌이 아빠가 AI시대의 미래 인재상에 대해 고찰한 책이다. 독일과 스위스에서 정치학·경제학·철학을 전공하고 AI 윤리를 연구해온 저자는 급변하는 기술 환경 속에서 부모가 아이에게 무엇을 어떻게 전해줄 수 있는지를 철학적 시각으로 풀어낸다. 저자는 화려한 스펙이나 최신 기술을 배우는 대신 인간의 내면을 단단하게 세우는 것이 중요하다 주장한다. 그리고 부모가 먼저 변화를 받아들이고 성장할 때, 아이가 부모와의 관계 속에서 생각하는 힘과 함께 사는 능력을 기를 때 아이는 두려움 없이 세상과 만날 수 있을 것이라 말한다. 세상이 달라진 만큼 사랑의 방식과 성장의 방향도 바뀌어야 한다. 이 책이 그 방향성을 설정하는 데 도움을 줄 것이다.
저자

애셋요한

철학자이자세아이를키우는맞벌이아빠.
독일과스위스에서정치학·경제학·철학을전공했다.대학에서철학을강의하고,AI윤리를연구하였으며,스위스취리히공대와미국브라운대학교왓슨연구소에서국제안보정책및‘AI시대인간의존엄과역할’에대한탐구를이어왔다.현재AI·윤리·교육의교차점에서미래세대를위한인문학적교육철학에대해집필하고있다.

목차

들어가며

1장AI시대무엇이달라졌나
1.자기자식가르치는건달라요
2.지금까지경험하지못한새로운세상
3.미래를경험하지않은어른들이만든미래교육환경
4.메타(meta)는‘~넘어’,‘다음’을의미
5.아이키우는부모,STEM이무엇인지는알아야한다

2장미래를여는핵심역량
1.여러분의아이는어떤직업을갖게될까요
:공공선(commongood)
2.AI와의대화법이있다는것을알고있나요
:상호소통능력(communicationskill)
3.정말로질문을안하는대한민국아이들,학생들,사람들
:창의력(creativity)
4.대안없는비판은공허한외침에불과하다
:비판력(criticalthinking)
5.아이의사회성은학교교육탓
:공동작업과구성능력(cooperation&composition)
6.좋아하는것을찾아깊게오래해보는것이미래형교육
:헌신(commitment)
7.미래에도결국결정은사람이한다
:ChiefLevel역량(ChiefLevelabilities)

3장가정에서실천하는역량교육법
1.미래,아이가불안한것일까?부모가불안한것일까
:공공선을생각하는미래역량키우기
2.하루평균48분의마주침,그시간조차대화가없는가족
:상호소통능력(communicationskill)
3.창의력키운다고듣기만하다간부모울화통터진다
:질문잘하는아이로키우기
4.AI가항상객관적일까?우리편은항상옳을까
:비판력과미디어리터러시역량키우기
5.부탁도해보고,거절도당해보고,같이해봐야자란다
:공동작업(cooperation)과구성능력(composition)키우기
6.잘된사람보고배우지말고,안된사람보고조심하자
:헌신(commitment)
7.AI활용은스스로결정하는습관으로부터시작한다
:ChiefLevel역량(ChiefLevelabilities)

4장부모로서마인드셋
1.요즘물고기잡는법?부모도몰라요
2.집에서쉽게할수있는AI시대육아법,꾸준해야한다
3.우리에게부족한능력찾기:대한민국교육
4.시대정신

나가며:
한번도경험한적없는세상을살아가게될아이,‘메타키즈’

출판사 서평

▶미래역량은새로운용어가아닌새로운개념
기술발전에발맞추기위해서는교육의방향과개념을다시세워야한다.저자는2장에서전문가들의연구를바탕으로STEM(과학Science,기술Technology,공학Engineering,수학Mathematics)역량과철학적사고의융합방안을제시하며,미래세대에게필요한핵심역량7가지를정리한다.공공선,상호소통능력,창의력,비판력,공동작업과구성능력,헌신,그리고ChiefLevel역량이그것이다.이7가지는저자가새로고안한개념이아니다.오히려인류가오랫동안중요하게여겨온덕목들이다.저자는미래핵심역량에새로운용어대신새로운개념이적용되어야한다고주장한다.이는과거부터강조되어온능력들이AI시대에는다른의미로중요성을가지게될것이란의미이다.저자는‘창의력’을예술적감수성이아니라문제를새롭게정의하는힘으로바라보고‘비판력’은반박의기술이아니라대안을설계하는능력으로설명한다.
저자는기술이인간의역할을대신할수록역설적으로이오래된역량들이인간고유의능력으로더욱빛을발할것이라고말한다.저자는이역량들이왜필요한지,부모가일상에서아이에게무엇을,어떻게습득시킬수있는지를구체적으로설명한다.이를통해부모는일상의작은실천으로아이의미래를준비할수있을것이다.

▶작은것에서시작하는미래역량기르기
저자는세아이를기르며수많은시행착오를거쳤다.공교육과사교육에미래역량육성을맡기기에는교육정책의변화는너무더디고,다수를동시에가르치는구조상아이는제대로된피드백을받기어렵다.저자는학교교육을탓하거나대안학교를권하는대신학교는티칭(teaching)의공간으로,가정은코칭(coaching)의공간으로역할을나눌것을제안한다.개인의특성을파악하고지속적으로방향을잡아줄수있는것은부모밖에없기때문이다.
3장에서저자는그림일기,집에서할수있는작은실험,식탁에서의대화,아이스스로결정하게하는습관만들기등일상속실천법을구체적으로소개한다.모두특별한도구나비용이필요없는것들이다.AI시대양육법치고는소박해보일수있다.하지만저자는AI가대체할수없는역량이무엇인지를짚은뒤,거기서부터거꾸로설계한실천들을제안한다.중요한것은방법의거창함이아니라부모의관심과꾸준함이다.아이와함께먹고자고쉬는시간,그평범한일상이미래역량을기르는가장좋은환경이될수있다.

▶아이를바꾸려하기전에갖추어야할부모의마인드
4장에서부모의태도와관점을다룬다.시험과서열중심의교육문화에익숙한부모세대가무의식중에아이에게전하는불안,기대,통제가오히려아이의자율성과실패에대한내성을약화시킨다고저자는지적한다.미래가어떤모습이될지는그누구도장담할수없다.그렇기에지금당장물고기잡는법을가르치는것보다나중에스스로그방법을배울수있는역량을키워주는것이AI시대부모의역할이라고강조한다.
아이를바꾸려하기보다부모가먼저배움과실천의여정을시작할때비로소진짜육아와교육이완성된다.그여정의출발점으로이책을권한다.