출판사서평
누구도알아보기힘든글씨를
스스로바르게잡아주는속담따라쓰기!
컴퓨터자판을두드리고,스마트폰을터치하며글을쓰는세상에살면서손으로바르게글씨를쓰는것이무척이나어색해졌습니다.또한학교에서는전자패드나영상기기를이용한수업과스티커붙이기등의활동이많아지면서글씨를쓰는일이더욱더익숙지않은일이되어버렸습니다.
얼굴의인상,차림새만이나를나타내주는지표가되는건아니랍니다.내가쓰는글씨또한나를나타내는또다른얼굴이지요.그런데그런얼굴이누구도알아보지못하는삐뚤빼뚤...
누구도알아보기힘든글씨를
스스로바르게잡아주는속담따라쓰기!
컴퓨터자판을두드리고,스마트폰을터치하며글을쓰는세상에살면서손으로바르게글씨를쓰는것이무척이나어색해졌습니다.또한학교에서는전자패드나영상기기를이용한수업과스티커붙이기등의활동이많아지면서글씨를쓰는일이더욱더익숙지않은일이되어버렸습니다.
얼굴의인상,차림새만이나를나타내주는지표가되는건아니랍니다.내가쓰는글씨또한나를나타내는또다른얼굴이지요.그런데그런얼굴이누구도알아보지못하는삐뚤빼뚤못난이라면어떨까요?실제로글씨가심하게나쁠경우성격이급하다거나자기관리가부족하다는등좋지않은이미지를줄수있다고합니다.
바르게글씨는쓰는것이중요한이유
글씨를반드시잘써야만하는것은아니지만,글을쓰는것을싫어하고어려워한다면아이들의학습욕구를방해할수있습니다.자신감이결여되어학습태도및학업성취도에부정적인영향을주는것이지요.글씨를쓴다는것은단순히몇글자메모하는것에그치는것이아니라,글씨를쓰는과정에서아이들에게사고력과집중력을향상시키며공간지각력등의훈련을하는것이기도합니다.또한바른글씨를쓰는학생들의학습태도중집중력과학습능력을향상시킨다는연구도있습니다.
세살때쓰던글씨여든까지간다.
‘세살적버릇여든까지간다’라는속담처럼어릴때의글씨쓰는습관은중요합니다.
바르고예쁜글씨는하루아침에만들어지는것이아닙니다.어릴때부터바르게쓰는습관을잡지않으면커서도지렁이기어가는글씨를계속쓰게될테니까요.
《스스로바른글씨배우는속담따라쓰기》를통해스스로바르게글씨를쓰는습관을길러보세요.나도모르는사이에글씨를또박또박바르게쓰고있을테니까요.
74개의중요한속담재미있게익히기
속담이담고있는내용에따라74개의속담을6개의테마로나누어구성했습니다.이를통해아이들은인성의기본덕목을쉽게확인하고각각의속담이담고있는핵심교훈을직관적으로받아들일수있습니다.또한중간중간마다‘속담속이야기’와‘속담퍼즐맞추기’등을통하여아이들의흥미를유발시켜재미있게속담을배우며따라쓸수있습니다.
꿩먹고알먹기
속담에관련된추가정보나유사표현을함께수록하여익힐수있게했습니다.《스스로바른글씨배우는속담따라쓰기》를통해바른글씨를익힐뿐아니라속담을배움으로써풍부하고재치있는언어생활과관련된정보까지덤으로배울수있으니말그대로‘꿩먹고알먹기’랍니다.
