소셜임팩트창출을 통한 더 나은 세상 만들기 3 (청소년 인공지능 프로젝트)

소셜임팩트창출을 통한 더 나은 세상 만들기 3 (청소년 인공지능 프로젝트)

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Description
2019년 10월 28일 문재인 대통령은 서울 코엑스에서 열린 국내 최대 개발자 행사인 ‘데뷰(Deview·Developer's View) 2019’에 참석하여 ‘IT 강국을 넘어 AI 강국으로’라는 메시지를 담아 기조연설을 하며 인공지능(AI) 분야를 새로운 국가 차원의 전략산업으로 키워 내겠다는 뜻을 밝히면서 ‘인공지능이 사람 중심으로 작동해 사회 혁신의 동력이 되도록 함께 노력하자’며 인공지능은 산업 영역에 그치지 않고 고령화 사회의 국민 건강, 독거노인 복지, 홀로 사는 여성 안전, 고도화되는 범죄 예방 등 우리 사회가 당면한 여러 문제를 해결해 낼 것이라고 강조하였다. 그동안 교육부, 인텔코리아가 정부와 기업 협력 모델로 실시한 청소년 인공지능 교육 활동이 대통령이 강조한 내용과 정확히 일치한 것 같다.
이 책은 2019년 한 학기 동안 시범 운영한 청소년 인공지능 교육 내용을 바탕으로 전국의 고등학생들이 인공지능 기술 활용해 사회 문제를 해결하는 프로젝트를 추진하고 있는데, 그 내용을 자세히 소개하고 있다.
독거노인이 외롭지 않도록 도와주는 인공지능 거울 프로젝트(Never alone), 눈이 보이지 않는 분을 위한 인공지능 인터폰 프로젝트(AI Interphone), 골든타임에 실종자를 찾을 수 있도록 돕는 인공지능 드론 프로젝트(AI Drone), 교통사고 예방을 위해 기상예보 데이터를 이용한 교통사고발생확률 예측 인공지능 시스템 개발 프로젝트(AI Predict), 안전한 도로를 위한 인공지능 자율 주행 자동차 만들기 프로젝트(AI Car), 학교의 전기를 아껴 환경을 보호하고자 하는 에너지 절약 프로젝트(AI EG-Energy Guide), 말을 못하시는 분을 위한 인공지능 텔로폰 뷰어 프로젝트(AI TelephoneViewer) 등 학교에서 배운 인공지능 기술을 활용하여 우리 사회가 당면한 여러 문제를 해결하기 위해 밤낮으로 연구를 진행하고 있는 자랑스러운 우리 청소년들의 프로젝트를 만나 볼 수 있다.
또한, 이 책에서는 ‘Intel AI4Youth’ 프로그램의 내용 일부와 인공지능을 배우고자 하는 모든 분들이 첫발을 내딛을 수 있도록 날씨에 따른 교통사고 사망자 수 예측 인공지능 시스템 개발 프로젝트와 인공지능 자율 주행자동차 만들기 프로젝트를 따라 개발해 볼 수 있도록 최대한 쉽게 단계별로 설명하고 있다.
저자

김용신

(주)브레인에이아이(BrainAICo.,Ltd)대표
사단법인지이티(G.E.T.)21대표
PartnershipforGlobalEducationTransformation&21CSkills
(21세기교육역량강화를위한파트너십)
(주)인텔코리아교육컨설턴트

전)2015개정교육과정심의위원
전)EBS스마트교육강사
전)장학사,교육연구사,교사

〈주요활동〉
2019.교육부/인텔청소년인공지능교육프로그램(IntelAI4Youth)운영지원
제4차산업혁명시대대비교육을위한교육부-(주)인텔코리아MOU프로그램운영지원
전국이노베이션코치교육및이노베이션랩운영지원
[2016-2019,3년간]
2018.교육부/진로탐색활동협력분야교육부장관표창수상
2018.한국교육학술정보원/초등소프트웨어(SW)교육핵심교원연수교재집필참여
[학생참여중심SW수업설계역량강화]
2018.교육부/소프트웨어(SW)교육교과연구회워크숍특강
[소셜임팩트창출을통해더나은세상을만드는소프트웨어교육]
2018.대전교육정보원/SW교육CEO(교장)역량강화직무연수강사
2018.KERIS-인텔공동개발메이킹중심소프트웨어(SW)교육연수프로그램공동개발참여
[소셜임팩트창출을통해더나은세상을만드는소프트웨어교육]
2018.SW활용소셜임팩트창출아이디어나눔한마당운영지원
[KERIS-서울디지털재단-(주)인텔코리아주관/교육부후원]
2018.생활환경개선아이디어발굴캠프운영지원
[경기콘텐츠진흥원-(주)인텔코리아-시흥산업진흥원주관/
사단법인지이티21후원]
2017.교육부/자유학기제성과발표회지원우수사례발표
[차세대혁신리더양성을위한자유학기제교과연계프로그램IMPACT&PLAN]

목차

저자의글

PART1인공지능기술이돕는세상
Chapter1.인공지능기술체험
Chapter2.인공지능기술활용소셜임팩트창출사례

PART2고등학생인공지능프로젝트
청소년인공지능프로젝트1.실종자찾는인공지능드론
청소년인공지능프로젝트2.에너지절약을돕는인공지능스위치
청소년인공지능프로젝트3.우리집을지켜주는인공지능인터폰
청소년인공지능프로젝트4.독거노인도움인공지능거울
청소년인공지능프로젝트5.청각장애인을위한인공지능전화
청소년인공지능프로젝트6.해양생태계보존을위한인공지능쓰레기통
청소년인공지능프로젝트7.모두의교육을위한인공지능
청소년인공지능프로젝트7.신호인식인공지능자율주행자동차

PART3인공지능기술을배우기위한가상학습환경설치
Chapter3.가상학습환경구축
Activity1.Anaconda(아나콘다)설치하기
Activity2.가상학습환경구축하기

PART4인공지능프로그램기초파이썬(Python)과친해지기
Chapter4.파이썬(Python)과친해지기

PART5날씨에따른교통사고발생확률예측인공지능시스템개발
AIProjectCycle1.1단계:ProblemScoping
AIProjectCycle2.2단계:DataAcquisition
Activity1.2018년서울시기상데이터가져오기
Activity2.2018년서울시교통사고정보데이터가져오기
AIProjectCycle3.3단계:DataExploration
Activity1.엑셀프로그램을이용한필요데이터추출하기
Activity2.인공지능모델에적합한형태로데이터가공하기
AIProjectCycle4.4단계:Modeling
Activity1.기계하습으로모델학습시키기
Activity2.선형회귀분석모델이해하기
AIProjectCycle5.5단계:Evaluate
AIProjectCycle6.6단계:Deployment
Activity1.주피터노트북형태로서비스하기
Activity2.웹서비스형태로서비스하기
더알아보기.텐서플로우(Tensorflow)란?

PART6인공지능자동차(AICar)만들기
Chapter5.인공지능자동차(AICar)프로젝트개요
Chapter6.인공지능에사용할DIY자동차알아보기
Chapter7.인공지능학습에필요한데이터수집하기
Chapter8.인공지능학습모델만들기및기계학습
더알아보기.인공지능모델이해하기
Chapter9.인공지능자동차자율주행테스트
Chapter10.인공지능기술을활용한소셜임팩트창출

출판사 서평

“우리사회가당면한문제들을해결하기위한청소년들의프로젝트부터
인공지능을배우고자하는모든분들이첫발을내딛을수있도록하는
소셜임팩트창출을통해더나은세상을만들기위한세번째시리즈”

인공지능에관심이하루가다르게높아지고있다.우리나라도곧AI국가전략을발표할거라고한다.산업계뿐만아니라교육계에서도학생들에게인공지능교육기회를주어야한다는목소리가높아지고있다.그동안일반인이나대학생들이인공지능기술을배우기위해노력해왔다.모두들인공지능기술은초·중등학생들이배우기에는매우어렵다고생각했기때문이다.하지만,고등학생들이인공지능기술을배워우리생활의문제를해결하는프로젝트를수행한것들을이책에서만나볼수있다.
소셜임팩트(SocialImpact)란,우리가함께노력하여주변에도움을주거나좋은영향을미치는것을말하며,이를통해우리가사는사회를보다안전하고편리하고공정하고행복하게만들수있다.이책은이러한소셜임팩트창출을통해더나은세상을만들기위한세번째시리즈로,우리청소년들이학교에서배운인공지능기술을활용하여독거노인,시각장애인,실종자수색등우리사회가당면한여러문제를해결하기위한프로젝트를담고있다.인공지능기술자체보다는인공지능기술이사람에게어떤도움을줄수있는지학생들의다양한프로젝트를통해서만나볼수있다.
더불어인공지능을배우고자하는모든분들이첫발을내딛을수있도록날씨에따른교통사고사망자수예측인공지능시스템개발프로젝트와인공지능자율주행자동차만들기프로젝트를따라하며개발할수있도록단계별로설명하고있다.
이책은인공지능교육에관심이높아지고있는지금시점에교육관계자들에게좋은참고자료가될것이다.또한인공지능을배워보려는독자들에게도학생들프로젝트에서인사이트를얻고인공지능프로젝트를따라만들어보는동안금세인공지능기술에대해이해하는데큰도움이될것이다.