4060세대, 어떻게 공부할 것인가? (어른의 공부법)

4060세대, 어떻게 공부할 것인가? (어른의 공부법)

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Description
현재 우리나라는 고도로 성장하기 어려운 경기 침체기에 빠져 있는 데다, 선진국처럼 사회보장이 잘되어 있는 상황이 아니기 때문에 국가가 개인의 삶을 확실히 책임지지도 못한다. 국민연금만으로는 살아가기 힘든 미래를 맞게 될 4060세대는 스스로 삶을 지켜 나가야 할 처지다. 그래서 미래의 삶을 준비하기 위해 지금 당장 공부를 시작해야 한다는 것이다.

『4060세대, 어떻게 공부할 것인가?』에서 저자가 말하는 공부란 입시 공부가 아니다. 더 좋은 삶을 준비하기 위한 공부이지, 고등학교 때 지겹도록 했던 그런 공부가 아니다. 저자는 젊은 사람보다 사회생활을 오래 한 어른이 왜 공부하기가 더 쉬운지 자세하게 설명하고 있다. 저자는 이 책에서 어른의 공부법을 제시하고 동기를 부여하여 어른이 다시 책을 펼치는 용기를 갖게 해 준다.
저자

와카스기다카아키

저자와카스기다카아키는1953년도쿄에서태어나메이지대학대학원을수료했다.입시지도를하면서대학입시결과로인생이결정되는데의문을품게되었고,‘교육의민주화,교육의자유화,평생교육’의실현을위해1989년대학편입,사회인입시,대학원입시전문학원인‘일본편입학원’을세웠다.입소문으로학생수가늘어나1994년에는주식회사로발돋움했다.최단2개월만에대학원합격을이끌어내는등괄목할만한실적을일궈학생은물론이고직장인,주부,은퇴자등많은사람이일본편입학원을찾고있다.지금까지지도한학생수가6000명을넘어섰으며,해마다80퍼센트에가까운합격률을자랑한다.현재는통신교육도실시해일본전역의학생을지도하고있다.

목차

머리말
프롤로그

Chapter1
공부는언제든시작할수있다
1.공부를하면인생이달라진다
2.공부에는때가없다
3.공부에는경험이직접반영된다
4.인간은태어날때부터공부하도록만들어졌다

Chapter2
어른에게주어진공부의의미
1.시험공부만공부가아니다
2.학교공부를못하는데는이유가있다
3.어른은언제어디서나공부한다
4.교류도엄연한어른의공부다

Chapter3
어른이라논리적사고를단련할수있다
1.어른이반드시해야할공부
2.어른은효율적으로논리력을키울수있다
3.아웃풋을통해효율적으로논리력을키운다
4.소논문으로논리력을키운다

Chapter4
공부하는머리를만드는습관
1.공부의결과를높이는어른의시간습관
2.수첩에는계획이아니라공부의결과를남긴다
3.집중할수있는환경을만든다

Chapter5
마음가짐이결과를좌우한다
1.좋은결과를얻으려면공부의상식을버려라
2.자기자신안에배수의진을쳐라
3.슬럼프를기꺼이반겨라
4.저절로공부하게만드는마음가짐

에필로그

출판사 서평

100세시대,흔들림없는인생을준비하는프로젝트1
4060세대,
어떻게공부할것인가?

직장인,주부,은퇴자를대상으로하는편입학학원을세우고
해마다80%가량대학편입,대학원입학을시킨저자가
4060세대에게공부의노하우를알려준다.

왜공부를다시해야만하는가?
앞으로다가올시대에나이먹은내가적응해살아남을것인가?퇴보할것인가?
눈앞에다가온100세시대,당당한노후의삶을위해지금당장준비하지않으면안된다.
손놓았던공부를용기내어다시시작하지않으면안된다.
4060세대의공부는생존을위한것이다.


우리나라도장수시대를맞았다.나이60은이제노인축에도끼지않는다.일선에서은퇴할나이에어떻게준비하느냐에따라남은인생을당당하게사느냐,아니면자식이주는용돈으로근근이연명하듯이사느냐가결정된다.이것은준비의차이에서비롯된다.곧다가올미래를위해준비하지않고그냥시간을낭비한사람과꾸준히공부해미래를준비한사람은삶의질이완전히다르다.

그런데왜4060세대인가?현재우리나라는고도로성장하기어려운경기침체기에빠져있는데다,선진국처럼사회보장이잘되어있는상황이아니기때문에국가가개인의삶을확실히책임지지도못한다.국민연금만으로는살아가기힘든미래를맞게될4060세대는스스로삶을지켜나가야할처지다.그래서미래의삶을준비하기위해지금당장공부를시작해야한다는것이다.

이책에서저자가말하는공부란입시공부가아니다.더좋은삶을준비하기위한공부이지,고등학교때지겹도록했던그런공부가아니다.저자는젊은사람보다사회생활을오래한어른이왜공부하기가더쉬운지자세하게설명하고있다.실제로저자도가정형편이어려워서대학진학을포기했고,늦은나이에일과공부를병행해대학에진학한경험이있다.이런경험을바탕으로지금은직장인,주부,은퇴자를위한편입학학원을운영하고있으며,지금까지5000명이상을대학또는대학원에합격시켰다.저자는이책에서어른의공부법을제시하고동기를부여하여어른이다시책을펼치는용기를갖게해준다.

◎출판사서평

공부는누구나언제든다시시작할수있다
‘공부하고싶은데시작하기에너무늦은게아닐까?’
‘공부해야지하면서도늘오래가지못한다.’
‘지금부터공부를시작해서좋은결과를볼수있을지자신이없다.’

당신도이런생각을한적이있을것이다.공부하고싶은의욕은있는데의지가약하다,늘중도에포기해버린다,사회인이공부를다시시작하는것은늦은게아닐까……하고부정적으로생각하는경향이있다.특히매일일에쫓기는직장인은공부할짬이없는경우가대부분이다.
공부를하면자신에게도움이된다는것은알지만시간도없고,처음부터다시시작해제대로결과를낼수있을지자신도없다.한동안공부에서손을놓은데다바빠서짬을낼수없는데새삼스럽게공부를해봤자의미가없지않을까.이런부정적인생각은버리는것이좋다.오히려공백이있기때문에공부를다시시작했을때좋은결과를낼수있다.공부의결실을얻는데시간의유무는관계가없다.왜결과를낼수있는지그이유와그렇게하기위한방법을파악하는것이중요하다.그것이공부의결실을맺을수있는사람과그렇지못한사람의큰차이다.

누구나원하는결과를얻을수있는‘어른의공부법’
나이와배경이전혀다른사람들이모여서공부하고그결과로‘합격’을쟁취한다.30년가까이이런모습을보면서저자가깨달은것이있다.‘공부는때와상관없이누구나다시시작할수있다.’‘누구나공부로원하는결과를얻을수있다.’예를들어일본에서는도호쿠대지진을계기로임상심리분야대학원에진학하려는사람이증가했다.이런진로를희망하는직장인이나주부는바쁜업무와가사활동에쫓기면서도열심히공부한다.생각대로공부시간을낼수는없지만보란듯이합격해뜻을이룬다.
오랫동안공부에서손을놓았던사람들이어떻게빠듯한시간으로사회인입시의벽을극복할수있었을까?저자가지금까지가르쳐온‘어른의공부법’을실천했기때문이다.‘어른의공부법’은나이,배경,처한상황에관계없이누구나실천할수있는공부법이다.또한이것은대학입시나사회인입시에국한된방법이아니라영어공부,직장의승진시험,자격시험,창업준비에도도움이된다.