명리구결 따라쓰기

명리구결 따라쓰기

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Description
한국 명리학의 전설적인 대가였던 도계 박재완 선생님께서 남겨주신 명리구결을 공부하고 따라쓰는 명리학의 기본 텍스트

요약
시간이 그때로부터 30년쯤 지나다보니 쑥스럽게도 내가 사람들에게 명리를 전하는 입장이 되고 말았다. 명리의 비밀을 풀고자 고민하는
사람들은 내가 던졌던 바로 그 질문, ‘무슨 책을 봐야 하냐?’을 내게 던지곤 한다. 나는 이제야 자신있게 도계 박재완 선생님이 전해주신
‘명리구결’을 외우라고 말해 주곤 한다.
지금이야 명리 관련 서적이 넘쳐나는 시절이지만, 옛날에는 명리 서적을 구해서 공부하는 것이 그다지 쉽지 않았다. 그때 선생님이 전해주는 구결 하나를 외우고 해설을 듣는 것으로 사람들은 명리를 전승해왔을 거라고 생각한다. 그 많고 많은 구결들의 정수를 모아 정리해 주시고 친절한 해설을 달아 후학들에게 나침반으로 삼게 해주신 도계 선생님의 큰 뜻이 우뚝해 보이기만 하다.
저자

삼각산인

법명혜문(慧門).1993년역문관노석유충엽선생에게입문,명리를배우고역문관추천으로1997년동방문화대학원대학에서명리를강의했다.1998년봉선사로출가한여러사찰과선원에서수행햇다.2017년이후‘역문관아카데미’를설립도계박재완,노석유충엽선생으로이어지는명리를강의하고있다.

수상
2012년국민훈장목련장서훈
2013년다산대상문화예술부문수상

저서
명리의비밀을여는9가지열쇠(2021)
교양으로읽는사주명리(2021)
사주육친론깊이읽기(2022)

목차

들어가는말
일러두기
1.고인전결
2.여명결
3.병원론

출판사 서평

“선생님명리공부를잘하려면무슨책을봐야합니까?”

역문관선생님께명리를배우면서나는끊임없이이런질문을여쭈었다.그때쯤의나는명리공부에도무슨무림비급같은책이있어서그걸보면부쩍실력이늘어날거란생각이있었다.나만그런건아니었다.역문관에찾아와서도계선생님이남겨주신저술과자료를좀볼수없겠냐는사람도제법많았다.같이공부하던동문(同門)들중에어떤사람은도계선생님이전해주신명리의비급을우리들에게는소개해주지않는다고투덜대는사람도더러있었다.
선생님은좋은책을소개시켜달라고조르는사람들에게『명리요강』,적천수』,『조화원약』같은책을열심히보라고추천해주시곤하셨다.물론상세한말씀은없었다.묵묵히읽어내려가고뜻을헤아리다보면하나씩하나씩공부가쌓여서명리가이루어질거라는덕담뿐이었다.
그런데막상추천해주신명리고전을읽다보면원문의의미가모호해서이해가안가기일쑤였고,사주명조에대한상세한설명이없어서‘수박겉핥기’식으로넘어갈수밖에없었다.한마디로좀지루했다.고전을공부하면서느낀또한가지의소회는역문관선생님의실제
간명과책에나온이론이잘맞지않는다는점이었다.당시대학생이었던나는선생님옆에서만세력을찾아사주명조도뽑아드리는아
르바이트를하곤했는데,덕분에선생님께서내방객의사주를풀이해주는장면을직접옆에서듣는행운이있었다.
명리고전에서일관되게서술된이론은명조를신강신약으로구분해서신강한경우는억제하고신약한경우는생조해주는이른바‘억강부약(抑强扶弱)’방식이주를이루고있었다.그런데선생님의관점은조금다른것같았다.기존의명리고전에나오는방식이아닌무언가선생님나름의초식이있는듯해서한눈에그사주의특징을간파해내는것이여간흥미롭지않았다.선생님은명조의특징을단번에알아보는안목을‘초관점(初觀點)’이라고했다.나로서는도저히헤아릴수없는경지였다고나할까?
공부의반전은우연히이루어졌다.실력이늘지않아투덜대던내가안쓰러웠는지선생님은내게『명리요강』에나오는‘구결(口訣)’을전부외워오라는숙제를내주셨다.

“명리는오래전부터스승과제자사이에만전승되는은밀한학문이야.옛말에그걸무릎제자라고하는데,둘이마주앉아글이아닌말
로귓속말로전했다는의미지.그걸구결(口訣)이라고하는데사주를해석하는일종의‘구구단’같은거라네.도계선생님께서수많은구결을정리해서명리요강에‘고서개요(古書慨要)’란장에수록해놓으셨으니우선전부외워오도록하게”

선생님말씀에의하면구결은수많은술사들의임상과해석의경험을담아정리한공식인셈이었다.순간나는도계선생님의‘명리구결’
이야말로그토록많은사람이찾았던무림비급이아닐까하는가설에도달했다.선생님말씀처럼고인전결을열심히암기하고또이해가가지않는대목은시간날때마다여쭈어궁금증을풀었다.어느새조금씩몰랐던명리의이치가보이기시작했다.놀라운일이아닐수없었다.