우리 민속의 유래 2 (온고지신으로 인성 기르기)

박호순

저자박호순은인천교육대학졸업
명지대학교국어국문학과졸업
단국대학교교육대학원국어교육과졸업
초등학교교사(4개교)
중·고등학교교사(3개교)
안성고등학교교감
성호고등학교교장
평택여자고등학교교장
경기도안성교육지원청장학사
경기도학생교육원연구관
경기도화성·오산교육지원청장학관
경기도안양·과천교육지원청장학관
전국교육연구대회푸른기장증1등급(2회)
근정포장
황조근정훈장
논문:「安城郡地域의固有地名에對한考察」
저서:「알고보면재미있는우리민속의유래」
-2014세종도서교양부문우수도서선정
-2014한국출판문화산업진흥원청소년권장도서선정

제Ⅰ장세시풍속(歲時風俗)
01설날아침떡국을먹으면재물(財物)이들어온다/12
02정초(正初)에닭그림과범그림을그려귀신을쫓는다/17
03설날새벽에조리(?籬)를사면복(福)이들어온다/22
04설날저녁머리카락을태우면전염병이물러간다/26
05정월의여러가지민속놀이/32
(1)윷놀이와윷점/32
(2)쿵덕쿵덕널뛰기/37
(3)최초의장난감팽이/42
(4)축국(蹴鞠)놀이를닮은제기차기/47
(5)액(厄)을담는투호놀이/52
06입춘에는춘첩자(春帖子)와춘련(春聯)을써붙인다/59
07동인승(銅人勝)을머리꾸미개라고할수있을까?/65
08전쟁에버금가는돌싸움[石戰(석전)]/70
09향랑각시와≪규중칠우쟁론기≫77
10청명(淸明)에불씨를나누어준다/84
11다양한시절음식(時節飮食)과탕평채(蕩平菜)/89
12조선시대유생(儒生)들의향음주례(鄕飮酒禮)/96
13늙은내시의고언(苦言)과융릉참봉(隆陵參奉)이야기/103
14봉선화(鳳仙花)꽃물들이기/109
15질병(疾病)을물리치는쑥호랑이/116
16단옷날임금이하사(下賜)하는부채/122
17귀신쫓는단오부적(端午符籍)과단오장(端午粧)/129
18고려기(高麗技)라고하는씨름/136
19어머니를이롭게하는익모초(益母草)/143
20농악(農樂)의뿌리는굿이다/149
21추석명절의차례(茶禮)와성묘(省墓)/156
22제사상에북어(北魚)는왜꼭오를까?/163
235대(五代)이상의조상을모시는시향제(時享祭)/169
24우리집안을지켜주는가신(家神)모시기/175
(1)집을지키며상량(上樑)에깃들어사는성주신[成造神(성조신)]/176
(2)아기를점지하며안방에거주하는삼신(三神)할머니/177
(3)부엌의길흉화복(吉凶禍福)을맡아보는조왕신(?王神)/178
(4)집터를수호하는터주신[地神(지신)]/180
(5)한집안살림을보호하고늘려주는살아있는업신(業神)/181
(6)뒷간에거주하는측신(?神)/183
25마신제(馬神祭)와군마대왕(軍馬大王)/186
26만두를처음으로만든제갈공명(諸葛孔明)/192
27옷자락에스며드는손돌바람/199
28윤달[閏月(윤월)]이라도가려야할일들/204
(1)동네에초상이났을때바느질을하면따라죽는다/205
(2)뒷간에빠지면오래살지못한다/206
(3)대문을아무쪽으로나내면집안이망한다/207
(4)처음놓은다리를젊은이가먼저건너면일찍죽는다/208
(5)우물을메우면벙어리가된다/210

제Ⅱ장일반풍속(一般風俗)
01오줌을싸면왜키를씌우고소금을얻어오게하였을까?/214
02가장(家長)은밥을남기고양반은생선을뒤집어먹지않는다/219
03문방사우(文房四友)에얽힌이야기/223
(1)종이[紙(지)]/223
(2)붓[筆(필)]/225
(3)먹[墨(묵)]/226
(4)벼루[硯(연)]/227
(5)연적(硯滴)/229
04아내를걸고둔내기장기(將棋)/232
05바둑두기를좋아하여목숨을잃은개로왕(蓋鹵王)/240
06박달재(朴達-)와문경새재(聞慶-)는어떻게다를까?/246

제Ⅲ장십간(十干)십이지(十二支)
01갑오년(甲午年)을왜‘청마(靑馬)의해’라고할까?/254
02우리나라의토정비결과중국의파자점(破字占)/258
03삼재(三災)와팔자소관(八字所關)/265
042월(二月)은왜28일(二十八日)일까?/271
05열두동물의첫번째날에얽힌금기적(禁忌的)인이야기/278

찾아보기/287
참고문헌/289

우리나라청소년들의필독도서!

우리민속의유래를알면탐구력UP!인격UP!

초·중등학교교과서속민속내용을찾아보며탐구력도기르고!
조상들의얼과슬기를계승하여온고지신으로인성도기르고!

우리가알고있는민속에는어떤것들이있을까?
누구나한번쯤은이런궁금증을가지고고민해본경험이있을것이다.
그렇다면우리가모르고있는우리민속에는어떤것들이있으며,그유래는무엇일까?
설이나한가위같은명절에행하는다양한세시풍속을아는것만으로우리민속을안다고할수있을까?아닐것이다.조상대대로전해내려오는민속중에서우리가알고있는것보다모르고있는민속들이더많을것이다.또한민속내용을알더라도그민속이어떻게만들어졌는지에대한유래는더욱모르는것이많을것이다.
이책에는정초에행해지는다양한세시풍속과여러가지민속놀이,입춘에집집마다써붙이는입춘첩과청명의불씨나누어주기,다양한시절음식과탕평채,조선유생들의향음주례,단오의다양한풍속,한가위차례와성묘,10월시향제,집안을지켜주는가신모시기,마신제,윤달에가려야할일들등을그유래와함께재미있게설명하고있다.또오줌싸개에얽힌이야기,문방사우에관한이야기,아내를걸고둔내기장기와바둑을두다목숨을잃은개로왕이야기,박달재와문경새재를비교한이야기를다루고있다.그리고십간과십이지띠동물과색깔의관계,토정비결과파자점,삼재와팔자소관,열두동물의첫번째날에얽힌금기적인이야기등우리민속의유래를자세하게기술하고있다.
그중정초에행해지던윷놀이와널뛰기,팽이치기,제기차기,투호놀이는지금까지전해지고있는우리에게잘알려진민속놀이다.그리고요즘은잘들을수없지만섣달그믐자정이지나골목마다들리던조리장수들의“복조리사려!”소리와이제는기억속에묻혀버렸지만설날저녁대문앞에쪼그리고앉아머리카락을태우던일,청명에불씨를나누어주던일등은질병을쫓고복을맞아들이기를소망했던우리민족의정서가깃들어있는세시풍속이다.또지금은사라졌지만삼국시대부터행해졌던풍속으로광복이후까지도그흔적이남아있던돌싸움[석전(石戰)]은우리민족의상무정신과더불어풍년을기원하는세시풍속이었다.
이외에도십이지의첫번째날에얽힌금기적인이야기를들수있다.우리조상들은한해가시작되는음력정월초하루부터열이튿날까지첫번째맞는십이지(十二支)에해당하는열두동물의날을상일(上日)이라하면서,그동물의특성과관련된금기사항을정하여명절기간에스스로삼가고근신하게하며일년의계획을세웠던것이다.
이책에서는현대화속에점점사라져가는우리민속과그에따른유래를찾아정리하고,우리민속이지금까지어떻게전해져오게되었는지를알아가는과정에서청소년들이예(禮)를바탕으로하여곱고바른인성을기를수있도록하며,탐구학습력도향상시키는데그목적이있다.더불어우리민속에나타난조상들의얼과슬기를찾아자라나는청소년들이온고지신(溫故知新)으로바른인성을길러,새롭고창의적인생각으로밝은미래를활짝열어가는디딤돌이되기를희망한다.
저자는앞으로도끊임없이우리민속에관련된유래를찾아조상의얼과슬기를전승하여우리나라청소년들의인격형성에기여하며,교과와연관된교수-학습활동으로탐구학습력향상에도움이되도록노력할계획임을밝히고있다.