돈벼락 똥 벼락 이마주 창작동화

돈벼락 똥 벼락 이마주 창작동화

$9.97
Description
돈의 두 얼굴을 지혜롭고 유쾌하게 풀어낸 이야기 [돈벼락 똥 벼락]. 세상에서 돈이 제일 좋은 짠순이 엄마, 돈 때문에 쩔쩔매는 비굴한 아빠, 용돈 받을 궁리만 하는 선재, 성형 수술을 꿈꾸는 희재. 선재네 가족은 하나같이 돈이 필요해요. 돈이 많으면 바랄 것이 없는데 날마다 쪼들리는 살림살이에 엄마 아빠는 눈만 뜨면 돈타령이고, 만날 친구들에게 콜팝을 얻어먹는 선재의 마음도 점점 쪼그라드는데...
교과서와 함께 읽어요!
국어 2학년 1학기 2 . 경험을 나누어요 |3학년 2학기 5. 낱말의 짜임
4학년 1학기 1. 이야기 속으로
도덕 3학년 1학기 3. 사랑이 가득한 우리 집
저자

원유순

저자원유순은어린시절산과들이있는강원도에서자랐어요.공부는안하고실컷놀았어요.그래서별명이깜순이였답니다.깜순이가자라서동화작가가되었어요.요즘은책을읽고동화를쓰면서가끔어린이독자를만나러다녀요.어린이를만나면밖으로나가실컷뛰어놀라고말하지요.땀흘리며노는아이들은몸과마음이건강해진다고믿고있거든요.몸과마음이건강한사람은결코허황된꿈을꾸지않지요.
지은책으로는《까막눈삼디기》,《피양랭면집명옥이》,《빵터지는빵집》,《잡을테면잡아봐》,《떠돌이별》등이있어요.

목차

목차
나도용돈이필요해·7
네가쏴라·17
설레는밤·30
꿈팔기·41
돼지똥밭에넘어지다·55
완전대박·65
엄마는여왕님·77
돈벼락똥벼락·86
작가의말·94
선생님과읽어요?·96

출판사 서평

출판사서평
가짜똥꿈이불러온복권대소동
엄마:“나처럼알뜰한사람있으면나와보라고해.뭐니뭐니해도머니가최고지.”
아빠:“용돈좀올려줘.후배한테얻어먹기만하니까체면이안서.”
선재:“얻어먹기는하지만굽실거리지는않아.하지만나도친구들한테콜팝을쏘고싶어.”
희재:“난성형수술부터할거야.그럼완전얼짱되겠지?”
세상에서돈이제일좋은짠순이엄마,돈때문에쩔쩔매는비굴한아빠,용돈받을궁리만하는선재,성형수술을꿈꾸는희재.선재네가족은하나같이돈이...
가짜똥꿈이불러온복권대소동
엄마:“나처럼알뜰한사람있으면나와보라고해.뭐니뭐니해도머니가최고지.”
아빠:“용돈좀올려줘.후배한테얻어먹기만하니까체면이안서.”
선재:“얻어먹기는하지만굽실거리지는않아.하지만나도친구들한테콜팝을쏘고싶어.”
희재:“난성형수술부터할거야.그럼완전얼짱되겠지?”
세상에서돈이제일좋은짠순이엄마,돈때문에쩔쩔매는비굴한아빠,용돈받을궁리만하는선재,성형수술을꿈꾸는희재.선재네가족은하나같이돈이필요해요.돈이많으면바랄것이없는데날마다쪼들리는살림살이에엄마아빠는눈만뜨면돈타령이고,만날친구들에게콜팝을얻어먹는선재의마음도점점쪼그라들어요.
어느날부턴가엄마가복권을사기시작하면서가족들은달콤한꿈에빠져들어요.말그대로인생역전을꿈꾸게된거죠.그런데복권에당첨되는횡재수를얻으려면똥꿈이나돼지꿈을꿔야한대요.그때선재에게기막힌생각이떠올랐어요.가짜꿈을파는거예요.어차피꿈인데뭐어때요.그런데이게웬일!정말복권에당첨이되는사건이벌어지고,선재네는돈벼락을맞게되는데…….
돈의두얼굴을지혜롭고유쾌하게풀어낸이야기
선재는고소하고윤기가좔좔흐르는콜팝을벌써몇번이나얻어먹었어요.선재가쏠차례가돌아왔지만엄마는용돈얘기는꺼내지도못하게해요.멋있게한턱쏠수도없고,사나이체면에계속얻어먹을수도없으니친구들앞에서주눅이들지요.한마디로사나이체면이말이아니지요.용돈을주지않는엄마를원망해도소용이없자,급기야가짜꿈을지어내엄마에게팔아요.그러자믿기힘든일이벌어지지요.
원유순작가의이번작품은복권을둘러싼한가족의이야기를그렸습니다.어린이책에서돈이라는소재를맛있게요리하기는쉽지않습니다.그럼에도이동화가빛나는이유는가벼운복권소동에그치지않고,돈이지닌양면성을마주하도록했다는점입니다.넘치도록많은돈이누구에게나행복을가져다주는지,선재에게정말용돈이필요한지,소비하기위해돈은꼭필요한지등돈의본질에대해찬찬히생각하게합니다.또한모든일에는대가를치러야하는것처럼돈을쓰는일에도책임이따른다는것,손쉽게얻은것은잃기도쉽다는것,허황된꿈을꾸기보다는차곡차곡공들여쌓은것이진짜내것을다시금확인시켜주었습니다.세상에는돈으로살수없는것이많다는것도덤으로알려주었고요.
어리숙하지만개성넘치는선재캐릭터와가족들각자의속마음을재치있는시선으로포착한오정택화가의그림또한작품에생기를더해줍니다.

선생님과곱씹으며읽는이마주창작동화
이마주창작동화에는전략적독서방법론을연구하는현직국어교사모임,서울초등국어교과교육연구회의도움글이실려있습니다.등장인물의성격파악하기,확장된낱말이해하기,질문하기등다양한독서방법을제안해서작품을곱씹으며유의미한독서를할수있도록도와줍니다.한번읽고마는독서가아니라인물의말이나행동,왜그랬을까?,마음은어땠을까?이렇게묻고답하다보면생각이깊어지겠지요.질문을만들어,묻고답하면서책읽기.내생각을남과나누면서생각의깊이를더하는즐거운책읽기가됩니다.
■이마주창작동화는초등학교어린이들의즐거운학교생활이야기를다룬국내외창작동화시리즈로어린이들과함께성장해나갈것입니다.이마주창작동화는계속출간됩니다.