부모가 먼저 알고 아이에게 알려주는 메이커 교육

김형준

저자김형준은ETRI표준연구센터센터장

추천사|상상을현실로만드는마법,메이커교육
서문|메이커들의시대가온다

1장우리아이가살아갈세상이달라진다고?
01다가올미래세상의변화
알파고가던진질문/사라지는직업들/미래성공의핵심은경계‘파괴’
02ICT혁명과제4차산업혁명
ICT의기술파도/제조업의혁명과개인화
03메이커교육이왜필요한가
결승점이보이지않는경기/메이커교육이길러주는힘

2장메이커,1인제조자시대가열리다
01인류는원래메이커였다
메이커로서인류의역사/메이커정신이낳은주요발명품
02메이커시대가성큼다가오다
1인메이커시대의도래/메이커운동의확산으로새로운창업생태계가조성되다
03오픈소스와3D프린터가가져온혁명
오픈소스와3D프린터의출현/오픈소스와3D프린터로혁신적아이디어를실현하다/3D프린터관련맞춤의료국내외혁신사례
04세계적인추세가된메이커운동
해커문화를바탕으로탄생된메이커스페이스/세계의주요메이커스페이스

3장메이커교육환경조성하기
01메이커운동을넘어교육으로
메이커교육생태계를만들어야/메이커교육을적극지원하고있는세계각국
02미국의노력
메이커교육에앞장서고있는오바마대통령/메이커교육이전에STEM교육의틀을확립하다/다양한메이커행사를개최하다
03우리나라의노력
소프트웨어창의인재양성/세상을움직일3D프린팅산업육성/무한상상실등의창의공간구축/한국과학창의재단의메이커활동지원/K-ICT디바이스랩의단계별메이커활동지원/자유학기제의도입과활동계획/지속적인메이커톤개최/창조경제박람회의개최/메이커캠프개최
04메이커교육을위한다섯가지제언
지역마다메이커스페이스를충분히확보하라/전문경험을갖춘메이커강사를확보하라/메이커스페이스운영을돕는아카데미를마련하라/메이커활동을알리는포트폴리오를만들어라/대규모의3D프린팅출력소를설치하라

4장메이커교육은무엇을배우는가
01상상한대로이루려면
메이커스페이스에서는무엇을배우는가/오픈소스하드웨어및소프트웨어의개념/
스스로만들어보는자작문화의중요성
02대표적인메이커교육툴:아두이노,3D프린터,스크래치
오픈소스하드웨어플랫폼의원조,아두이노/상상을현실로만드는3D프린터/
가장쉽게배울수있는프로그래밍언어,스크래치
03디자인씽킹으로기업가의꿈을키우다
아이디어를실천으로/디자인씽킹!디자이너처럼사고하라/메이커를넘어기업가가되는길을가르치기/비즈니스시뮬레이션훈련,미니컴퍼니

5장메이커교육을위한자원
01선생님들이달라지다
메이커교육은자발적참여와협력을배우는것/메이커교육사례1:학교에메이커스페이스를만들다/메이커교육사례2:항상새로운것을가르치다/메이커교육사례3:지역창작소가자유학기제를지원하다
02담장너머창작소가있다
메이커로서성장하려면학교를벗어나라/만들고배우고공유하는창작소,메이커스페이스/창작공간의탄생/우리나라의메이커스페이스
03놀며따라하며배우다
온라인무료콘텐츠를이용할수있는곳/메이커를위한경연대회에참여해보자/
열다섯살소년의메이커성장기

청소년메이커,제4차산업혁명의주인공이되다!

제4차산업혁명,새로운교육패러다임을제시하다!
변화와창조의경계선에선청소년
메이커교육을통해꿈과끼를펼쳐라.

제4차산업혁명시대진입,미래사회는누가바꾸는가?
지난1월,제4차산업혁명을주제로열린2016세계경제포럼은전세계에큰메시지를던졌다.1784년증기기관으로영국에서시작된제1차산업혁명,1870년전기로시작된제2차산업혁명,1969년인터넷과정보기술화를토대로자동화생산시스템이주도한제3차산업혁명에비해과학기술과정보통신기술(ICT,InformationandCommunicationTechnology)에기반을둔혁신인제4차산업혁명에대한정의는아직명확하지는않다는시각이많았다.하지만세계경제포럼역사상처음으로과학기술분야가의제로채택되면서제4차산업혁명이전세계과학기술계의화두로떠올랐다.
이에우리교육계에도새로운패러다임이요구되고있다.과거엔공상과학으로만치부하던3D프린터,레이저커터등의제조기기들은이미우리에게현실이되었다.상상을펼치면,마음껏만들고사용할수있는시대가온것이다.우리아이들은혁신과새로운아이디어로무언가를만들어내는사람,즉‘메이커’가될것이다.가정과학교에서배운지식을직접구현하도록부모들이나설때다.그렇다면부모들은어떤지식을갖추고,준비해야할까?그답은《부모가먼저알고아이에게알려주는메이커교육》에있다.

우리아이메이커교육에날개달아주기
메이커교육은해외에서이미사회적현상으로영향력이높아진지오래다.미국은10년전부터메이커교육을적극적으로권장하고있으며오바마미대통령은매년백악관에서메이커페어를개최하고있다.이메이커교육을통해미국제조산업의부흥을꾀하고있다.중국또한5년전부터대학,지역별메이커스페이스설립과운영을정부차원에서지원하고있다.그렇다면우리는어떨까?
2018년부터초·중·고등학교에서소프트웨어교육인코딩교육이의무화되고,3D프린터등의기기들이점차보급되고있다.하지만아직시작단계여서생소하고어려운단어와메이커라는모호한경계때문에아이들교육에어려움을겪는학부모들이있을것이다.이러한메이커교육의시행착오를줄이고자ETRI(한국전자통신연구원)의연구원7인이메이커의정의부터메이커교육의활성화방안,실행방안까지자세히설명하고있다.《부모가먼저알고아이에게알려주는메이커교육》은단순한지식창조자에서벗어나1인제조자인메이커로발전하게될우리아이들,메이커교육에대해알고싶은학부모와선생님들에게매우유용한길잡이가될것이다.

메이커교육의모든것,ETRI연구원이답하다
《부모가먼저알고아이에게알려주는메이커교육》은이제막시작단계인메이커교육에대한모든것을풀어놓았다.1장에서는변화하는미래사회와메이커교육에관해설명한다.2장은메이커운동의역사와사례,3장은우리나라메이커교육환경을알아보고,4장과5장에서는메이커교육의구체적인방안과실제메이커교육활용방안을제시해놓았다.
미래의메이커인아이들과메이커를교육할학부모와선생님들은이책을읽으면무엇인가를만들어보고싶은생각이들게될것이다.아이들과학부모,선생님들이하나로연결되어메이커교육을이끄는데알찬준비를할수있게도움을주고자한다.
1인제조자인메이커가되어새로운창작물을만들어갈우리아이들,그창작물로발전하게될미래사회는어떤모습일까.《부모가먼저알고아이에게알려주는메이커교육》을통해미리만나보자.