자유로 사랑을 이루라 (AI로봇노예제 시대를 향한 파얀소리)

자유로 사랑을 이루라 (AI로봇노예제 시대를 향한 파얀소리)

$23.12
Description
책 『자유로 사랑을 이루라』에는 저자가 교육자로서 중고등학생들에게 펼친 헤아림교육관과 입학식, 개학식, 졸업식 축사 등 교장, 교감 선생님의 교육경영에 도움을 드릴 수 있는 글, 학생들을 꿈과 배움의 길로 이끄는 글들을 담았다. 여기에는 또한 삶을 비관하여 자해, 자살을 시도하려는 학생들을 위한 생명의 글, 학생들을 지도하는데 어려움을 겪는 선생님들에게 힘이 될 수 있는 글들이 있는데, 선생님뿐만 아니라 자녀교육에 관심이 있는 분들에게 도움을 드릴 것이다.
저자는 “자유로 사랑을 이루라”는 언명에는 자유 추구의 목적은 사랑이라는 의미와 자유의지로 사랑을 선택한다는 의미가 담겨 있으며, 사랑도 없고 자유도 없는 정의는 차가운 폭력이기에 남의 강요가 아닌 나의 자유의지로 사랑을 선택하고 실천할 때 자유의 가치도 사랑의 가치도 모두 성취될 수 있고 따뜻한 정의도 구현될 수 있다고 말한다. 결국 “자유로 사랑을 이루라”는 메시지는 교육의 목적과 삶의 행복을 동시에 견인하는 전략이 작동하는 것으로 인공지능이 고도로 발달한 AI로봇노예제 시대에도 여전히 추구해야 할 언명임을 주장한다.
그리고 이 책에는 저자가 자연이나 일상의 생활, 사회의 변화를 보면서 느낀 정서나 생각을 표현한 시와 글들이 있고, 저자를 진리와 사랑으로 인도하신 하나님을 찬양하고 그분의 사랑과 뜻을 전하는 영적인 시와 글들이 있는데, 읽는 분들에게 잔잔한, 때론 심쿵한 울림을 드리면서 자유로 사랑을 이루는 길을 안내할 것이다.
저자

안영권

공주사범대학과한국교원대학교대학원에서역사교육을전공하였으며,1984년여주자영농고를시작으로수성고,평촌고,용인고,화홍고교사를거쳐율곡교육연수원교육연구사,경기도교육청장학사,대평고교감,시곡중과본오중교장에이르기까지40여년간자유로사랑을이루는헤아림교육을실천하여왔다.

목차

Ⅰ.비원가는길
01〈한섬〉ㆍ13
02〈만유추력의법칙〉ㆍ16
03〈세모에〉ㆍ17
04〈여왕오월예찬〉ㆍ18
05〈소나기사랑이야기〉ㆍ19
06〈추정(秋酊)〉ㆍ20
07〈살랑모락겨울비〉ㆍ21
08〈시곡중학교〉ㆍ22
09〈스타홀〉ㆍ24
10〈오본으로나라를세우는본오인〉ㆍ26
11〈백두산천지축제를그리며〉ㆍ29
Ⅱ.나의제자파얀기쁨
01이런기쁨에선생님을하는…ㆍ31
02교장선생님사랑합니다.ㆍ32
03내자식이었음이고마웠네.ㆍ34
04수성고제자와의만남ㆍ35
05나의스승같은제자수정ㆍ41
06오월의마지막밤ㆍ43
07흙과손톱ㆍ44
08인격은어디에있나?ㆍ48
09소는누가키우나?ㆍ51
10중국기행-압록강단교에서서ㆍ57
11형설지공ㆍ65
12大平天下MVP여,잠에서깨어라!ㆍ66
13연기같은책,산소같은책ㆍ72
14대평고를떠나며ㆍ76
2-자유로사랑을이루라차례-3
Ⅲ.파얀의헤아림교육
01파얀의헤아림교육ㆍ79
02시곡중학교부임인사ㆍ82
03교육비전갱신을위한제언ㆍ85
04양미(兩美)가있는수업ㆍ89
05수업시간‘잠생’(잠자는학생)을어떻게할것인가?ㆍ92
06〈사람은하늘이담긴그릇〉ㆍ96
07자살그안타까운자기애ㆍ99
08〈죽고싶은그대에게〉ㆍ103
09〈골초를위한발라드〉ㆍ109
10사람을때리면안되는이유ㆍ112
11나의존재가치를좌우하는것ㆍ114
12중등교감및교육전문직직무연수과정환영사ㆍ116
132017신입생환영사ㆍ119
142017여름방학을맞이하며ㆍ122
152021여름방학을맞이하며ㆍ126
162021졸업생축사ㆍ130
172022신입생환영사ㆍ135
182022졸업생축사ㆍ139
192023신입생환영사ㆍ144
202023졸업식축사ㆍ149
Ⅳ.파얀글
01AI로봇노예제시대의도래ㆍ155
02감사의달오월ㆍ160
03영화‘국제시장’에감동한이유ㆍ166
04시냇가에심은나무ㆍ170
05별들의고향ㆍ172
06명기와의추억한컷ㆍ173
07더레슬러(TheWrestler-BruceSpringsteen)ㆍ175
08비내리는곰배령ㆍ179
09준식이ㆍ182
10응답하라1988-평상ㆍ184
11어느날밤에생긴일(1~8)ㆍ187
12감기와선생님ㆍ205
13고맙다친구야~ㆍ207
14인천상륙작전!ㆍ209
15섬집엄마ㆍ212
16공산주의는왜쇠망했는가?ㆍ213
17기부만큼좋은투자방법이있을까?ㆍ217
18다보스포럼빌게이츠의연설/창조적자본주의ㆍ218
19동성애합법화시도,무엇이문제인가?ㆍ230
20동성애가그른것이면법으로처벌해야하는가?ㆍ234
4-자유로사랑을이루라차례-5
Ⅴ.야다,비원의비밀사랑
01〈성경과나〉ㆍ239
02〈야다,예수와의사랑〉ㆍ240
03〈영적예배〉ㆍ243
04〈꿈꿀때마다〉ㆍ244
05예수를믿으라고한이유ㆍ245
06〈여왕아가야〉ㆍ246
07〈나는지금어디에있나〉ㆍ248
08〈2019파얀아가〉ㆍ253
09〈그대예수를갖기원하는가〉ㆍ255
10〈금낭화〉ㆍ256
11이세상에서가장아름다운프러포즈/주례사ㆍ257
12〈금숙!〉ㆍ262
13안하던이쁜짓ㆍ264
14〈오늘은아내와데이트하기좋은날〉ㆍ266
15〈하나님의손수저혜온〉ㆍ267
16〈새벽을깨우며온혜강〉ㆍ272
17〈평화를만드는혜겸〉ㆍ274
18대한민국은어디로?ㆍ276
에필로그
〈어금니〉ㆍ278

출판사 서평

〈자유로사랑을이루라〉는저자가40여년몸담아온교직생활을통한경험을정리한책입니다.

이책은자유로사랑을이루는삶으로교육의목적과삶의행복을동시에견인하는전략이작동하는교육비전을이야기합니다.

…한학생은엄마잃은슬픔에낙심하여그냥우울하고무기력하게시간을허비할수도있었지만,이내가슴속에묻어두었던사랑하는어머니의말씀을기억해내고는사람들의마음을따뜻하게만드는연주를하는피아니스트가되겠다는타자사랑의꿈을자유의지로선택했습니다.또열심히연습하고노력하여전국청소년음악경연대회에서대상을수상하기에이르렀습니다.유혹에빠져시간을허비하거나,슬픔에빠져좌절하지않고타자사랑의꿈을선택하고성실히노력하며실천하는것,이러한것이바로자유로사랑을이루는길입니다.

저자의헤아림교육론이외에도초월적존재에대한경외심과그분의사랑을전하고자하는저자의마음이고스란히녹아있는글들을읽다보면주권자에대한사랑과,저자를진리로인도하신하나님을찬양하고그분의사랑과뜻을전하는영적인시와글들이파얀음성으로들려올것입니다.