하브루타 Q&A 질문, 대화, 토론, 논쟁 '유대인 교육법'

이일우

이일우는인하대학교교육대학원에서교육학석사,원광대학교일반대학원에서보건학박사(예술심리치료전공)학위를취득했다.예술심리상담전문가,가족상담사수련감독,국제공인NLPMasterpractitioner,최면전문가자격을보유하고있다.원광대학교동서보완의학대학원,성결대학교신학대학원겸임교수를역임했고,원광대학교일반대학원,성결대학교교육대학원에출강했으며,부천대학교에출강하고있다.
하브루타교육협회이사장으로서전국의교육청,교육지원청,교육연수원,개별학교,사회교육기관,교회,기업체등에서교사및학부모,직원연수를통해하브루타교육확산에노력하고있다.
하브루타와관련하여저서『인성하브루타가답이다』와논문『하브루타의심리상담적효과탐색』이있다.

[추천사]
나와가정,국가가사는길
[프롤로그]
우리교육을변화시킬대안‘하브루타’
[제1장.하브루타개요]
유대인이란누구를의미하는가?
왜유대인이세계를선도하는업적을이루는가?
하브루타가무엇인가?
하브루타는종교와어떤관련이있는가?
왜하브루타가우리교육을변화시킬최고의해결책인가?
하브루타교육을통해어떤사고를기르는가?
하브루타가왜두뇌를발달시키는가?
하브루타는누구와어떻게진행하는가?
하브루타의원리가있는가?
하브루타를위한텍스트는어떤것이좋은가?
하브루타할때왜큰소리로읽고몸짓을많이해야하는가?
탈무드가무엇인가?
유대인학교는모두하브루타로수업하는가?
암기식교육(공부)은나쁜것인가?
하브루타를잘하려면어떻게해야하는가?
왜질문이하브루타의핵심인가?
하브루타학습에서는‘하나의정답’이없는가?
하브루타에서왜짝토론이중요한가?
[제2장.영ㆍ유아기자녀와가족하브루타]
유아기자녀와어떻게하브루타를시작하는것이효과적인가?
일상생활에서쉽게시작할수있는가정하브루타방법은?
유아기하브루타교육의효과적인방법은무엇인가?
언어적소통이되지않는영아와도하브루타가가능한가?
자녀와의가정하브루타에서유의할점이무엇인가?
유아교육에서효과적인질문만들기지도방법은?
목표성취를위한가족하브루타의모형
문제해결을위한가족하브루타의모형
같이만나는시간이부족한가족들과하브루타를할방법은?
문자학습을싫어하는아이에게유용한하브루타방법이있는가?
TV,만화시청에만몰두하는아이를변화시킬하브루타방법이있는가?
[제3장.교과,학교하브루타]
우리교육에하브루타적용의어려움은?
학교교육에서하브루타수업을하면진도를맞출수있는가?
현재우리입시제도에도하브루타식수업이효과적인가?
어떻게하면질문을쉽게잘만들수있을까?
어떻게하면학습자가질문을잘만들게할수있을까?
다양한해답을찾는능력을기르는효과적인방법은무엇인가?
질문은어떻게확장되어야하는가?
토의와토론은어떻게다른가?
협동학습,협력학습과하브루타는어떻게다른가?
거꾸로수업과하브루타수업은어떻게다른가?
일반적토론식수업과하브루타수업의차이가무엇인가?
짝토론에서짝간의수준차이는어떻게극복하는가?
어떻게하면짝토론을잘하게할수있는가?
모든교과에기본적으로적용할수있는효과적인수업모형은?
대학교육에서도하브루타수업이가능한가?
문제해결,과업실행방안수립에효과적인하브루타모형은?
[제4장.정신건강과하브루타]
하브루타가정신건강에도좋은가?
마음의트라우마(Trauma)하브루타로발견할수있는가?
인성교육도하브루타가효과적인가?
하브루타의심리상담적효과
[제5장.하브루타수업모형&하브루타독서토론모형]
유대인의교육에도하브루타수업모형이있는가?
하브루타수업모형기본과정
질문중심의하브루타수업모형
비교중심의하브루타수업모형
논쟁중심의하브루타수업모형
친구가르치기하브루타수업모형
문제만들기하브루타수업모형
독서토론의개념과유형
기존독서토론과하브루타의공통점과차이점
하브루타독서토론모형_자유토론모형
하브루타독서토론모형_의사결정모형
하브루타독서토론모형_논쟁모형(Ⅰ)기본모형
하브루타독서토론모형_논쟁모형(Ⅱ)법정토론식모형
[에필로그]
[참고문헌]

우리나라는IQ가세계에서가장높은나라이고,교사수준이세계최고이며,학부모교육열역시세계최고이다.그럼에도우리교육에많은문제가있다고한다.그이유는여러가지가있겠지만가장큰이유는노력에비해성과가적은공부방법이다.
유대인은여러면에서우리보다미흡함에도노벨상30%를비롯한거의전분야에서성공신화를이루고있다.그원동력이바로그들에게만있는공부방법‘하브루타’이다.
우리교육을변화시킬대안으로하브루타가제시된기간이오래되지않았지만가정교육,학교교육,사회교육...
우리나라는IQ가세계에서가장높은나라이고,교사수준이세계최고이며,학부모교육열역시세계최고이다.그럼에도우리교육에많은문제가있다고한다.그이유는여러가지가있겠지만가장큰이유는노력에비해성과가적은공부방법이다.
유대인은여러면에서우리보다미흡함에도노벨상30%를비롯한거의전분야에서성공신화를이루고있다.그원동력이바로그들에게만있는공부방법‘하브루타’이다.
우리교육을변화시킬대안으로하브루타가제시된기간이오래되지않았지만가정교육,학교교육,사회교육,교회교육등에서급속히확산되고있다.그런데성과뿐아니라시행착오도있고,하브루타라고하면서실제로는하브루타가아닌경우도발견된다.역사,종교,문화,생활방식이우리와판이하게다른유대인들의하브루타를우리현실에적용하기가쉽지않기때문일것이다.
본책의저자인이일우박사는그동안전국의교육청,교육지원청,교육연수원,유치원부터대학에이르는개별학교의교사(교수)직무연수,교회와기업체특강에서하브루타교육을전해왔다.이책은그과정에서받았던주요질문들을Q&A방식으로풀어낸것이다.따라서유대인공부방법,하브루타의궁금증들을실질적으로해소할수있을것이다.
이책을통해위와같은한계를극복하여하브루타공부법이한국사회의특성과본질에맞게정착될수있을것이다.또한시행착오를줄이며하브루타의교육학적유용성을조기에극대화하는데많은도움이될것이다.

노벨상30%정도를유대인들이차지하게한다.
하버드대와예일대를비롯하여아이비리그에30%들어가게한다.
금융,경제,교육,법률등각계각층에서성공하게만든다.
유대인가족들을모두행복하게한다.
자녀들과의애착이해결된다.
2000년만에이스라엘이라는나라를세우게만들었다.
유대인들이세계적으로끈끈한네트워크를형성하는비결이다.
이스라엘이창업국가가되는이유이다.
구글이나페이스북등의기업이몇년만에세계최고가되게한다.
학생들이즐겁게공부하면서도실력은쑥쑥자라게하는방법이다.
학생들이공부하는시간이짧으면서도효율성이높은방법이다.
시끄럽게떠드는데공부가된다.
저절로친구관계가좋아진다.
창의적인아이디어가자란다.
소통,협력,사회성,대화방법을익히게된다.
자기주도학습이저절로된다.
비판적사고력,논리적사고력이계발된다.
이런모든것들을가능하게하는것,그것이하브루타다.
이책은2012년처음하브루타가한국에소개된이후로그간수년동안치열하게논의되어왔던하브루타에대한집대성이라할만하다.하브루타에대한거의모든궁금증을하브루타교육협회이사장으로있는이일우교수가쉽고체계적으로풀어냈다.경제적으로,교육적으로,개인적으로,가정적으로모두어려운현시점의한국에하나의강력한해결책이자대안이될것이다.
-추천사(전성수교수)중에서-