이책은어린이집보육교사의교사교육에관한내용이다.교사교육을위한3대요소인‘보육의기본’과‘학부모상담’,‘교사채움’을책의핵심줄기로삼았다.보육교사라면무릇이세가지요소에대해정통해야한다고여기기때문이다.마지막‘교사채움’은생소한단어로서저자가새롭게만든단어다.교사를가득채울수있도록하는것들이란뜻으로,그것을적극적으로알려주고자하는마음을담았다.그래서이책의제목으로삼았다.
part1은‘보육의기본’이다.말그대로기본을다루고있는데,저자는교사에게있어보육의기본이란영유아보육법과아동권리협약속에다들어있다고강조한다.특히아동의권리를아동학대의의미와처벌규정을살펴보며교사들의주의를당부하고있다.또한‘각연령별발달특성에맞는교육체크포인트’를제공하고있어,보육현장의유용한자료가될수있다.보육교사의의미와함께어린이집교사의기본을위한,원아,학부모,원장과교사와의관계를와점검한다.
part2는학부모교육과상담에대해다룬다.부모교육은보육자체와함께교사가마주쳐야하는중요한부분이다.효과적인부모교육과학부모상담을위해서교사가준비해야할항목들을조목조목짚어준다.원에서진행하는반기별상담의실제를사례를보여주고,이때교사가체크해보아야할태도와마음가짐도알려준다.올바른상담이후학부모와의상호작용에대한평가도담고있다.
part3는필자가가장강조하는‘교사채움’으로필자가오랫동안개발한교사교육방법들을그대로제시한다.전문적자질,의사소통,인성,창의성,관계맺기,공동체성이라는여섯가지키워드를통해어린이집교사교육의체계를세우고있다.저자가현재적용하고있는‘교사장학’의진행과정을지면을통해잘보여준다.포상과징계의현장의실제적인방법까지담겨있어,교사교육에부담을가지거나효과적인교사교육으로기관의체계를세우고싶어하는어린이집에서는모범답안처럼사용할만하다.
