보여줄 수는 없어도 (나를 변화시킨 아이들)

류영선

저자류영선은
1963년이른봄날,진주근처의작은시골마을에서태어나서자랐다.
1984년진주교육대학을졸업했고,조그마한벽지학교에처음부임한후,서른두해동안여러학교에서햇살같은아이들을만나삶을풍요롭게했고,혈육같은동료선생님과따
뜻한정을나누었으며,무한한신뢰를보내는학부모를만나말없는격려를받았다.
그리고지금여기,행복한삶의한가운데서진짜선생이되기위해조심스러운걸음을내딛고있다.

들어가는글

1장배우는기쁨,가르치는보람
1.정빈이가부르는사랑의노래
2.학교가는길
3.‘책’이고파야책을먹을수있다
4.툴툴이옹달샘과퐁퐁이옹달샘
5.첫만남,첫이야기
6.소풍가던날
7.느림,기다림,그리고그리움
8.사계절의아이들
9.때를기다리는마음
10.바른이가족의약속

2장그때그시절
1.동학년행복연구실
2.나를변화시킨아이들
3.안개와그리움
4.의사와컴퓨터,그리고선생님
5.칭찬과꾸짖음은종이한장차이
6.합창발표회의추억
7.졸업생에게주는글
8.청소합시다
9.한끼밥의품격
10.스스로결정하는사람

3장선생님도꿈이있을까
1.자유인을꿈꾸며
2.귀무덤을보고
3.즐거움과외로움을찾아서
4.선생님의꿈
5.함께배우는기쁨
6.어린이임원선거와국회의원선거
7.제비가학교에공부하러왔어요
8.풀과꽃과아이에대하여
9.스마트폰의노예
10.우리학교6학년

4장사랑받아마땅한아이
1.별이어머니께
2.올해다시날아온제비의학교생활
3.사랑받아마땅한아이
4.네가행복해진다면
5.마음으로주고받은편지
6.길고양이가족
7.학생생활기록부의행동발달종합상황
8.딸에게보내는편지
9.아들과어머니
10.부모가아이를사랑하는방법

마치는글

자랑스러움보다는부끄러움이더많은세월을흘러와지천명知天命의나이를지나고보니이제내얼굴과나의행동에담긴깊이를생각해볼여유가생겼습니다.
사람들속에서나를깨닫고싶었습니다.내가알고있는내가아니라내가몰랐던나를찾는일이참으로어려운일임을눈치채고싶었습니다.
교사가되어굽이굽이흘러오다비로소발견하였습니다.글을쓴다는것,눈에보이는것을통해생각나는것을자연스럽게쓰는것,내마음을옮겨놓는다는것,그것이바로내가그토록바라던내인생의꿈이었음을말입니다.
‘진짜선생님’이얼마나건방진소리인지를깨닫는일이나의한걸음이라생각하며그래도감히진짜를닮은선생이되고싶음을고백하려합니다.
길게또는짧게나를알게된많은사람에게나의존재가지나가버린따뜻한훈풍이아니라미미하지만오래도록머무는일상의바람같기를소망하며부족한글을내밀어봅니다.

출판사서평
이세상어떤인연보다특별한사제간의情.
가르침과배움의시간,그사이로스며든따스한추억과마주하다.

『보여줄수는없어도』는서른두해동안아이들과희로애락을함께한류영선선생님의사랑과깨달음이담겨있습니다.필자는맑고고운제자들의노랫소리부터말썽을피웠던학생이의젓하게변화되는모습,동료교사들과의행복한시간,그리고두자녀의엄마로서못다한이야기까지나지막하게전합니다.‘제자들은인생의지침이자삶을가치있게만든존재’라는선생님의고백은깊은울림으로다가옵니다.아이들의꿈을자신의꿈처럼소중하게지켜온류영선선생님,과연선생님의꿈은무엇일까요?

“늘학생들에게먼저꿈을물었던선생님…
이제는우리가그녀의꿈에귀기울일때입니다.”