스크래치2.0 누구나 따라하기 4: Lesson 10~12 (스크래치 블록의 이해)

민승준

저자민승준은고려대전자공학과를졸업하고국내대기업연구소에서17여년간의소프트웨어개발을하였다.기업연구소에서CDMA통신단말기,안드로이드단말기등의개발을주도하였으며이후소프트웨어의교육적인효과에대하여인지하고소프트웨어교육확산에기여하고있다.
현재는플레이코드라는회사를설립하여어린이소프트웨어교재출판및어린이소프트웨어교육용제품을만들고있으며아울러소프트웨어교사양성및어린이소프트웨어강좌를진행하고있다.

Lesson10
1스크래치펜블록
2만들어보기

Lesson11
1스크래치관찰블록
2스크래치데이터블록
3만들어보기

Lesson12
1코딩의단계
2코딩의단계연습

책소개
21세기는소프트웨어중심의사회입니다.
전세계적으로성장한구글,IBM,마이크로소프트등의글로벌기업들은모두소프트웨어기반의기업입니다.이와같이소프트웨어중심의사회가요구하는인재가되기위해서우리는어떤준비를해야할까요?

예전에는국어를잘하는친구,수학을잘하는친구,과학을잘하는친구가학교에서우수한평가를받았습니다.그러나21세기는각분야의다양한지식을통합하여새로운것을창조해낼수있는인재를요구합니다.소프트웨어교육은현시대가필요로하는융합교육의학습방법입니다.

필자는많은학부모님,단체관계자분들로부터코딩이무엇인지,소프트웨어교육이무엇인지라는질문을받았습니다.그때마다필자는“코딩은컴퓨터와소통하는데필요한언어입니다”라고말씀드렸습니다.소프트웨어코딩은언어이며,언어를배워서로자유롭게소통하고표현하고자하는데본교재는목적을두고있습니다.어린아이는단어를익히고그단어들을조합하여문장을만들고그문장으로자신의생각과표현을나타냅니다.필자가생각하는소프트웨어코딩교육은자신의생각과표현을컴퓨터와함께하는알고리즘코딩교육이라생각합니다.

코딩은시대가요구하는학습방법입니다.
여러분이플레이코드를통해서시대가요구하는인재로성장해나가기를희망합니다.

출판사서평
2018년초·중·고등학교SW코딩교육전면의무화!!
코딩이무엇인지?코딩교육이너무어려우시다고요?

무엇으로가르칠까어떤방법으로가르칠까고민하지마세요.아이들이쉽고재미있게코딩교육을하도록어린이눈높이에맞는코딩교재를제공하여코딩의핵심내용을이해할수있도록기초이론4권을3과씩묶어Lesson1~12까지단계적으로준비하였습니다.

미국MIT미디어랩에서개발되어전세계많은소프트웨어교육현장에서프로그래밍도구로사용되고있는스크래치(Scratch)에대하여알기쉽게만든교육교재입니다.

어린이를위한코딩교육은프로그래밍문법부터기존교육과는다르게어린이눈높이에맞추는데집중해자연스럽게이해할수있도록개발했으며,어려운프로그래밍용어를전혀사용하지않고반복문이나연산원리를알려주고있습니다.

어린이뿐만아니라누구나쉽게코딩을익히도록코딩교재는쉽고체계적으로코딩하도록단계별코딩커리큘럼을제공합니다.기계적,물리적,수학적개념까지확장한자체커리큘럼입니다.
프로그래밍은보통긴명령어와소스코드를입력해야하지만,특정기능을담은버튼을마우스로옮기면서원하는기능을구현할수있게했습니다.