클래식으로 배우는 교과서 사회 1(초등 교과 3-1) (사회영재 피아니스틀 위한 Brain Textbook Piano)

최마리아

작곡(클래식),컴퓨터음악(실용음악)을전공하여클래식과실용음악의조화를이루는곡을쓰고있다.어린이를위한피아노교재를주로만들었고초등학교교과서과학,사회,한국사를피아노와연계하는교과연계피아노교재를집필하고있다.아동음악과동작에대한강의를했으며현재는실용음악학과에서학생들을지도하고있다.

1단원우리고장의모습
우리고장의모습,창작곡
우리고장의게시판만들기,헝가리무곡제5번브람스
우리고장을그린그림비교하기,가보트,고섹
다양한위치에서찍은우리고장의장소,군대행진곡,슈베르트
인공위성사진,디지털영상지도,백조의호수중전경,차이콥스키
우리고장의주요장소를백지도에나타내기,피아노협주곡제21번2악장,모차르트

2단원우리가알아보는고장이야기
고장의특징이나유래를알수있는옛이야기,창작곡
고장의지명,아메리칸패트롤,미참
우리고장의옛이야기조사하기,뮤제트,바흐
우리고장의문화유산,교향곡40번제1악장모차르트
향교,첨성대,누비,탈춤,창작곡
우리고장의문화유산을찾는방법,창작곡
우리고장의문화유산을답사계획세우기,한밤의세레나데,모차르트

3단원교통과통신수단의변화
교통과교통수단,송어,슈베르트
옛날의교통수단,창작곡
교통수단의발달,터키행진곡,베토벤
교통수단의발달에따른생활모습과다양한시설이용,피날레,드보르작
고향의환경특성에따라이용하는교통수단,창작곡
미래의교통수단,비발디사계중봄　
옛날의통신수단,창작곡
오늘날사람들이이용하는통신수단,피치카토폴카,요한슈트라우스2세
전화의발달,창작곡
장소나하는일에따라달라지는통신수단의이용모습,창작곡

정답
작곡가스티커
수료증

시간이없는우리아이,피아노학원언제까지보내야할까요?

초등학교3학년만되면늘어나는교과목등의학습적인이유로피아노학원을그만두는경우가많다.실제로초등학교3,4학년학생들이새로운교과목인과학과사회를가장어려워한다는통계도있다.학생들이과학과사회를어려워한다는것은영어와수학위주의사교육시장을반영한다고볼수있다.그렇다고초등학교학생들에게모든과목의사교육을시켜야옳은것일까?피아노학원을포기하면서학습적인학원만연달아다니는것은교육학적으로볼때여러모로여간손해일수밖에없다.
이러한걱정을하고있는학부모에게[글로벌융합형인재로키우는BTP]를적극추천한다.
BTP시리즈는교과서(과학,사회,한국사)내용으로피아노교본을만들어낸매우새로운개념의피아노교본이다.

고학년이될수록학습적인부담때문에피아노를그만두는안타까운현실에서,피아노를배우면저절로교과서학습이이뤄지는이교재는,피아노의즐거움을계속누리면서학습적인실력을보강할수있는일석이조의교재라할수있다.
곡을전반적으로살펴보면비교적쉬운난이도에비해음악성은매우높다.클래식과실용음악을잘접목시키는저자의특성이잘드러난다.특히귀에익숙한명곡선율에잘어울리도록사회가사를붙여,쉽게연주할수있도록편곡한점이주목할만하다.
방학특강,수요특강또는바이엘,체르니의병행교재로사용하면교재선택에대한특별한부담은없을것이다.