크리스천 교양 필수

크리스천 교양 필수

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Description
[크리스천에게 전공이 성경이라면 교양은 인문학이어야 합니다.]

인문학을 공부한다는 것은 각 사람에게 다양한 의미로 정의 될 수 있겠지만 그중에 하나는 어떻게 살아야 하는지를 언제나 사색하고 그렇게 살아가기 위해 늘 노력한다는 의미일 것이다.
그런 의미에서 본다면 다음과 같은 질문을 할 수 있을 것이다.

“신앙인들이 가장 인문학을 가까이 하고 인문학적 삶을 살아야 하는 것은 아닐까?”

이 책은 이런 전제와 질문으로 시작되었다.

이 책은 철학, 커뮤니케이션, 인권과 복지, 글로벌 이슈, 역사와 시대
이렇게 다섯가지 분야에 대해 다루고 있는데
각 분야에서 일하고 공부하는 크리스천들이 목회자가 아닌 신앙인의 입장에서
자신이 공부한 인문학을 설명해 준다.

크리스천으로서 어떻게 생각해야하고 어떻게 살아가야하는지에 대한 이야기를
다양한 인문학적 관점에서 들어볼 수 있기 때문에
독자들을 인문학 공부하는 사람으로,
인문학적 삶을 사는 사람으로 이끌어 갈 수 있을 것이다.
저자

이은아

뉴욕세인트조셉컬리지

대학에서미학을전공했고,철학으로석사및박사학위를받았다.현재남편과두아이와함께미국롱아일랜드에살면서대학에서철학을가르치고있다.책읽고생각하고글쓰는것을좋아해서아직도공부를계속하고있다.

목차

[0교시오리엔테이션]인문학이존재에게말한다/이승무04


[1교시철학]고통의의미에대한철학적고찰/이은아12

글을시작하며14
신이전지전능하다면왜악이존재하는가16
철학적신존재증명,목적론그리고회의론에대하여19
악의문제와인간의자유의지34
글을마치며48

[2교시커뮤니케이션]언어와대화는하나님의선물입니다/윤신애56

하나님과말씀그리고사람58
말을할수없는사람들62
하나님이주신대화68
하나님의선물사용법81


[3교시인권과복지]어울림으로하나되는세상/정종민88

소수자에대한흔한방식91
누가소수자일까요?95
선택가능한것이라면누가이삶을선택할까100
‘자기의’와‘하나님의의’104
혐오는두려움에서107
우리는모두소수자입니다113
어울림으로하나되는세상118

[4교시글로벌이슈]슬기로운지구촌생활/손수진122

국제개발에대하여124
구호사업과개발사업127
국제개발과대한민국,초연결사회130
MDGs와SDGs135
나,세계시민142
국제개발협력이나의비전일까요?145

[5교시역사와시대]역사의바탕에걸어간,오진예수/오주희156

이미지의세상에서나를위한교양158
역사로사색하며걸어가기166
실존적예수를역사로기록한플라비우스169
나와는다른타인을향한혐오의시대174
이시대를살기위해역사적예수를묵상하다178
'너'가아닌'나'의오진인생을위해183

출판사 서평

인문학을영어로는보통humanities라고하는데문서들을보다보면liberalarts라는단어도가끔나온다.liberalarts는교양이라고번역되는데일반적으로교양이라고할때보다는교양과목,교양학부를뜻할때이단어를쓴다.선뜻이해가되지않아검색을해보았더니‘자유과’라고해서고대그리스나계몽주의시대에엘리트들에게고전이나인문등을교육했던것을뜻하는것으로특정직업이나기술에국한되지않는과목들을뜻한다고한다.엘리트들이갖추어야했던기본덕목들,혹은그것들을가르치는과목을그렇게불렀다고하며지금도학부에서liberalarts를중심으로교육하는대학들이서구,주로미국에많이있다고한다.

기독교종교서적인이책에서말하는인문학은humanities보다는liberalarts에가깝다.한국사회에서기독교는20세기말까지만해도주류로자리잡았으며엘리트대접을받았다.지금기독교에비난과조롱이쏟아지는것은주류로서,엘리트로서사회가기대하는역할을하지못하기때문일것이다.기독교인들이기본적으로갖추어야할기본덕목들을이책에서설명해주고있다.

이책의글들을살펴보면

기독교인이건비기독교인이건궁금해할수밖에없는악과고통에대한문제에대해철학적견해들을요약하여소개해줌으로서자신의신앙을바로세우고비기독교인의질문에대답할수있는‘자신의생각’을만들수있게도움을준다.

교회에서말로상처받는사람들이많고기독교가정에서도가족간에의사소통이안되어고통받는경우가많은데,크리스천으로서커뮤니케이션을어떻게바라보고어떻게실제대화를해야하는지이야기해준다.

인권과복지에대해이야기한글에서는요즘이슈가되고있는사회적소수자문제에대해남의견해가아닌나의견해를가질수있도록도와준다.

지구촌을살아가는세계시민으로서어떻게살아가야하는지에대한글에서는해외에서봉사나사역을하고싶은사람들에게실질적으로도움이될수있는이야기가많이나오고,역사속에실존했던예수에대해살펴보고예수의역사적실존이나의삶에어떻게적용되는지에대해설명하는글도있다.

물론이책은누구도비판할수없는진리도아니고신학적으로완벽한결론도아니다.다만크리스천이‘기본적으로고민해야’하고‘적어도이정도는갖춰야’하는소양들을공부하는입문서는될수있을것이다.

왜교양을뜻하는과목에자유(liberal)라는단어가쓰였을까?
전제와편견으로부터자유로운사고의힘을중시한계몽시대의관점이반영된것이라고한다.
우리시대기독교의진리는어떠한가.전제와편견으로부터자유한가?
기독교인들이공부해야할교양과목(liberalarts)은수없이많고최근들어이와관련된책들이많이보이기시작한다.필요하다고느끼는사람들이많아지기때문일것이다.
우리사회의기독교가보다성숙해지기를바란다.