적정기술의 이해 (2019 과학기술정보통신부인증 우수과학도서 선정)

적정기술의 이해 (2019 과학기술정보통신부인증 우수과학도서 선정)

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Description
에너지, 물, 기계, 건축, 농업, 보건, 교육 전문가 17명이 집필한 적정기술에 대한 모든 것
적정기술이란 한 사회의 환경, 윤리, 문화, 사회, 환경적인 측면을 모두 고려하여 고안된 기술로, 적은 비용으로 제품을 제작할 수 있고 유지 관리가 쉬우며 친환경적인 기술을 말한다. 적정기술의 대표 사례로는 개인용 정수기 라이프스트로(LifeStraw), 관개용 물펌프 머니메이커(Moneymaker), 물 운반을 위한 Q 드럼 등이 알려져 있다. 적정기술은 소외된 90%를 위한 따뜻한 나눔의 기술로서 지속가능한 세상을 만들기 위한 사회적 필요성을 인정받고 있으나, 적정기술에 대한 체계적인 이해와 분석은 부족한 실정이다.
본서는 에너지, 물, 도구, 건축, 농업, 보건, 교육 등 적정기술 핵심 분야의 전문가 17명이 집필한 책으로, 적정기술의 이론적 배경과 함께 실질적으로 문제를 해결하는 방법을 알려준다. 교양으로서 적정기술에 대해 알고 싶은 고등학생, 대학생, 연구자뿐만 아니라 실질적인 도움을 얻고자 하는 자원봉사자, NGO 활동가, 국제개발협력 활동가 모두에게 꼭 필요한 필독서이다.
저자

신관우

대표필자신관우
서강대학교화학과교수
서강대학교에서분석화학및고분자화학을강의하고있으며,종이를이용한질병진단및인공세포를연구하고있다.지난수년동안캄보디아와인도네시아현장에서3D프린터를이용한STEM교육을하고있다.

신선경
(전)한국기술교육대학교교양학부교수
한국기술교육대학교에서인간의삶과적정기술,창의적사고와글쓰기,독서와토론등을강의하며,국어문법론,텍스트언어학,이공계전공자를위한의사소통교육에대해연구해왔다.2010년부터한국기술교육대학교GlocalEngineeringProject팀의지도교수로인도와탄자니아등지에서적정기술관련활동을지도해왔다.

이충훈
서강대바이오계면연구소연구원
경희사이버대,성공회대,아주대,한서대등에서사회과학및교양과목을강의해왔다.역서로는『작은것들의정치』,『여론』,『아시아인권공동체를찾아서』,『성적계약』(공역),『아메리칸그레이스』(공역),『여권의발명』(근간)등이있다.주요관심사중하나로과학기술과사회와의관계에천착해왔다.

안성훈
서울대학교기계항공공학부교수
한국연구재단탄자니아-한국적정기술거점센터의사업단장으로신재생에너지,스마트그리드,스마트팩토리등을연구하고있다.네팔,탄자니아,중국등의오지에적정기술을적용한지역개발에관심이있다.

반다리비나약
우송대학교철도공학과교수
재료역학및CAD를강의하고있고유한요소해석,기계학습및햅틱로보틱스를연구하고있다.2011년부터네팔에서수력,태양및풍력에너지시스템을중심으로적정기술기반프로젝트에참여하고있다.

박형동
서울대학교에너지자원공학과교수
서울대학교에서신재생에너지,에너지GIS,에너지원격탐사,지질공학등을강의하며,에너지자원량및최적입지분석기술을연구하며,네팔,모잠비크,동남아지역에대한에너지보급사업및연구에참여하고있다.북한에대한에너지자원량분석연구도수행중이다.

김준원
포항공과대학교기계공학과교수
포항공과대학교에서초소형기계전자시스템(MEMS)을강의하고있고MEMS와나노기술을활용한바이오/메디컬기기및미세유체칩개발을연구하고있으며,2016년부터공학을바탕으로한적정기술개론과목을개설하여적정기술에대한내용을공학도들에게소개하고있다.

이원구
서강대학교화학과교수
서강대학교에서유기화학을강의하고있고아지리딘을이용한생체활성물질합성을연구하고있으며,서강대학교과학기술국제협력센터를설립하여2016년부터인도네시아사나타다마대학교에화학교육과설립및지역개발에참여하고있다.

윤제용
서울대학교화학생물공학부교수
환경공학기술과에너지저장기술의융합을통한수처리및자원회수기술을연구하고있다.또한과학기술의나눔과사회적공헌에관심을가지고이를위한다양한적정기술교육및연구활동을하고있으며,국경없는과학기술자회회장을역임하였고현재는적정기술학회공동회장과과총과학기술ODA위원장을맡고있다.

박순호
글로리엔텍주식회사대표이사
서울대학교에서환경관리와화학생물공학을전공했고아시아와아프리카의개발도상국을위한물과에너지사업을수행하는글로리엔텍주식회사를운영하고있다.겸직하고있는서울대아시아에너지환경지속가능발전연구소에서는대학생들과중고생들을대상으로한적정기술교육프로그램을운영하고있다.

박헌균
한국전자통신연구원책임연구원
한국전자통신연구원에서태양전지관련연구를하였고,현재는공공연구기관연구인력파견사업을통해,중소기업에서에너지관련기술개발을지원하고있다.2013년부터,낮은비용으로개인이설치및운용할수있는,초소형태양열담수기를개발하고있다.

여명석
서울대학교건축학과교수
서울대학교에서건축환경및건물에너지,건축설비시스템등을강의하며,특히건물열공기환경과냉난방공기청정환기시스템에대한연구를주로하며,캠퍼스건물에너지문제,노후주거환경문제등에대한연구와적정기술학회활동을하고있다.

이호용
(전)상지대학교생명과학과교수
상지대학교에서1985년부터2018년까지미생물학을강의하다가2018년건강문제로퇴임.2000년부터(사)가나안세계지도자교육원과한국국제협력단및(사)캠프등을통하여미얀마,우간다,필리핀등10여개국가에서지역사회개발을진행하여왔다.현재는적정농업기술을이용한축산사료첨가제개발을필리핀과인도네시아에서시도하고있다.

정해관
성균관대학교의과대학사회의학교실교수
기후변화를포함한환경요인이인구집단의건강에미치는영향을역학적방법을이용하여미세먼지,모기와매개질환등다양한연구를지역사회를기반으로진행하고있으며파푸아뉴기니,몽골,태평양도서지역등에서기후변화건강영향관련자문을수행하고있다,기술로인한취약인구집단의삶의변화를건강수준의향상으로계량화하여그효과를평가하는일에관심이있다.

홍수진
인하대학교공과대학공학교육혁신센터교수
창의적공학설계,진로설계포트폴리오,인하라이프아카데미를강의하고있고공과대학학생들의인문소양위한융합교육과정을개발하고있다.글로벌역량평가,디자인씽킹,액티브러닝을연구하고있으며2015년부터인하대학교창의융합형공학인재양성지원사업을기획및총괄하고있다.

정대홍
서울대학교화학교육과교수
서울대학교에서물리화학을강의하고있고,나노물질과분광기술을활용하여생체분자측정및진단방법을연구하고있으며,중고등학교교육과정과실험교육에관한교육연구및국내외교육재능기부활동을하고있다.

김형진
대원국제중학교교사
적정기술학회에서중,고등학생을대상으로적정기술아이디어스케치대회와적정기술국제컨퍼런스학생행사를이끌고있다.문명의혜택을받지못하는이들을공감하고이들의문제를해결할아이디어를과학적방법으로검증하면서세상과소통하는법을가르친다.학교현장의자유학기제,방과후수업,동아리활동에메이킹교육과함께적정기술을적용하고있다.상대론의교육,융합과학,적정기술로박사연구중이다.

목차

저자서문인간의삶을이해하고공감하는과학기술05
추천사출발점에다시서서08

Ⅰ적정기술의시작과발전14

제1장적정기술의개념과조건16
1.1적정기술의정의21
1.2적정기술의역사23
1.3적정기술의조건29
1.4적정기술의향후전망34

제2장빈곤과원조그리고과학기술40
2.1발전의의미와방향44
2.2빈곤의개념과의미변화49
2.3빈곤,발전과국제원조52
2.4발전과기술그리고적정기술58
2.5적정기술의미래62

Ⅱ에너지와적정기술66

제3장수력에너지68
3.1소수력발전의원리및설계72
3.2소수력발전기의활용사례80
3.3소수력에너지활용의전망83

제4장태양에너지86
4.1태양에너지의이해90
4.2태양열에너지의활용원리와사례91
4.3태양광에너지활용원리와사례96
4.4태양에너지활용의전망102

제5장풍력에너지104
5.1바람의운동에너지를이용하는원리108
5.2풍력에너지의활용사례115
5.3풍력에너지의활용과전망118

Ⅲ물과적정기술120

제6장물과오염122
6.1수질오염의정의126
6.2수질오염의원인130
6.3개발도상국의지하수오염문제134
6.4수질오염에대한앞으로의전망139

제7장정수및소독142
7.1먹는물의기준146
7.2일반적인정수과정148
7.3정수처리공정의원리150
7.4정수및소독기술의활용과전망162

제8장담수화164
8.1태양열증류기에의한담수화168
8.2역삼투압막분리법담수화176
8.3축전식탈염기술179
8.4담수화과정에서고려할점180
8.5적정기술로서담수화기술의전망181

Ⅳ생활속의적정기술184

제9장도구1:도구의분류와자전거186
9.1적정기술도구의구분및종류190
9.2자전거의구조및구동원리196
9.3적정기술로서자전거활용사례198
9.4자전거를활용한적정기술의전망209

제10장도구2:펌프와스토브212
10.1펌프의구동원리와종류216
10.2펌프가적용된적정기술사례226
10.3스토브의작동원리228
10.4적정기술을이용한스토브의사례233
10.5생활속의적정기술,의미와전망237

제11장건축240
11.1건축물의환경계획244
11.2건축물과열환경245
11.3건축물과빛환경249
11.4건축물과공기환경251
11.5액티브환경조절로서설비계획252
11.6적정기술을적용한건축물사례256
11.7건축기술활용의전망259

제12장식량과농업262
12.1굶주림과식량문제의현황266
12.2개발도상국농업의이해270
12.3농업에적용된적정기술사례278
12.4농업에서적정기술의활용과전망283

Ⅴ인권과적정기술286

제13장보건과기술288
13.1저개발과건강:무엇이인간을건강하지못하게하는가292
13.2건강을결정하는주요환경요인295
13.3모기매개질환과건강305
13.4해외여행과건강309
13.5보건분야의특수성과전망312

제14장여성과어린이를위한기술316
14.1인권그리고여성과어린이의인권319
14.2여성과어린이를위한적정기술323
14.3여성과어린이를위한기술의전망330

제15장적정기술과교육332
15.1교육의필요성과기본요소336
15.2빈곤,교육그리고벌어지는격차338
15.3교육환경과기회의격차줄이기341
15.4정보화격차와제4차산업혁명348
15.5교육의역할과적정기술의미래352

찾아보기354
사진출처359
집필자약력362

출판사 서평

지속가능한세상을만드는과학기술,적정기술

적정기술은저소득국가에서가난을퇴치할수있는과학기술로주로알려져있지만,고소득국가에서는자급자족하는삶을위한대안적과학기술로활용되며교육현장에서는실질적인문제해결능력을키우는과학기술의교육법으로주목을받고있다.적정기술은현지적합성,지속가능성,환경친화성의조건을만족하는기술로,범지구적인관점에서보면더나은미래사회를만들기위해서꼭필요한기술이다.특히최근의적정기술경향은기술의지속가능성과수혜자의경제적자립에초점을맞추고있으므로,지속가능한사회를만들기위한21세기의과학기술이라할수있다.
본서는적정기술을이용하여국제개발협력사업을진행중인전문가17명이적정기술에대해체계적으로집필한책으로,적정기술의개념과역사에서에너지,물,기계,건축,농업,보건,교육에이르는주제로폭넓게구성되어있다.적정기술이활용되는지역이나국가의현지상황을살펴보고,적정기술에대한다양한사례를소개하며,성공한사례와실패한사례를분석하면서앞으로적정기술이나아갈방향을제시하고있다.

적정기술로현장의문제를해결하는방법을알려주는책

“전기가없는곳에서휴대전화충전에필요한에너지는어떻게얻을까?”“상하수도가없는곳에서먹는물은어떻게구하지?”“교과서와책이없는곳에서어떻게교육할까?”위와같은상황은저소득국가에서실제로부딪힐수있는문제상황이다.위와같은문제점을해결하기위한방법에는여러가지가있을수있지만,현지상황을고려하여적은비용으로유지가가능한지속가능한방법이라야오래도록사람들에게도움을줄수있다.이것이바로적정기술의접근법이다.본서는에너지,물,도구,건축,농업,보건,교육등개발도상국에서적정기술로활용되는주요핵심내용을골라체계적으로엮어적정기술전반에대해골고루심도있게다루고있다.특히단순한사례소개가아니라적정기술의활용에중점을두어,이론적인배경을바탕으로현장중심의문제해결능력을키우도록심층적으로구성되어있다.
교양으로서적정기술에대해알고싶은고등학생,대학생,연구자뿐만아니라실질적인도움을얻고자하는자원봉사자,NGO활동가,국제개발협력활동가모두에게꼭필요한필독서이다.