스토리텔링, 스토리두잉으로 피어나다

스토리텔링, 스토리두잉으로 피어나다

$18.10
Description
모든 갈등은 상대의 이야기를 들어주는 내면의 힘이 모자라서 빚어집니다.
“공감할 수 있는 힘만 있어도 갈등의 절반은 줄어듭니다.”

스토리텔링이 스토리두잉으로 피어나는 내일!
같이 만들지 않으시겠습니까?

이 책에 담긴 이야기들은 우리나라의 민담과 설화, 그리고 성경, 불경, 탈무드, 사서, 이솝 우화, 그리스 로마 신화 등에서 가려 뽑았습니다. 열두 달로 나누어 매달 열 송이씩, 다 해서 백이십 송이의 이야기꽃을 피워 놓았습니다.

가장 깊은 진리는 단순한 이야기에 들어 있습니다. ‘양과 크기만을 재는 학교’에서 ‘질과 깊이까지 헤아리는 학교’로 달라지기를 바라는 마음이 사람마을에 새록새록 피어나기를 바랍니다. 그곳이 교실이어도 좋고 동네어귀여도 좋고, 햇빛 비치는 곳이라면 어디도 괜찮습니다. 그리하여 이야기들이 잔잔한 감동으로 이어져, 깊은 생각과 바른 실천을 낳았으면 하는 바람입니다. 스토리텔링이 한걸음 더 나아간 곳에서 늘 만나게 되는 것이 스토리두잉이라는 믿음을 가슴에 품고 있기 때문입니다.
저자

박용성

저자박용성은학교에서국어를가르치며책을쓰고사는대한민국교사다.
오래전에거리의교사로떠돌면서‘참교육그이해와오해’(공저)를쓰고,훈화자료집‘이야기해주세요(상·하)’를쓰고,‘논술을알면대학이보인다’와‘어린이논술여행사계(봄·여름·가을·겨울)’를쓴다.‘이야기해주세요’에담긴글두편과‘어린이논술여행사계’에담긴글한편이초등학교국어교과서에실리기도한다.
독서평설(평설위원,대학논술기출문제해설7년간연재)과주니어논술(집필위원,‘도덕교과서로논술하기’2년간연재),이슈투데이(편집자문위원,‘시읽기세상읽기’3년간연재),그리고한겨레신문(교육부문필진,‘교과서에서논제찾기’2년간연재)에글을실으면서,그것들을묶어‘교과서와함께구술?논술뛰어넘기(1·2)’와‘헬퍼인문계구술?면접’(공저)을펴낸다.교육연수원에서교사들을대상으로논술을강의하기도하고,교육정보원에서학생들을대상으로논술영상강의를진행하기도한다.
훈화자료집‘이야기꽃(1·2)’을다시펴내고,교실혁신의가능성을학생부종합전형에서발견한뒤‘학교생활기록부를디자인하라’를펴낸다.지금은‘시,논리의날개를달다’와‘개념있는대한민국국어시리즈’(가제)로‘대한민국문법’,‘대한민국문학’,‘대한민국독서’,‘대한민국논술’등또다른책을준비중이다.

목차

같이읽는이야기,가치를발견하다

온봄달 3월‘학교와친구’가같이사는달
무지개달 4월‘이웃과사회’가같이사는달
들여름달 5월‘여성과남성’이같이사는달

온여름달 6월‘과학과진리’가같이사는달
더위달 7월‘예술과영감’이같이사는달
들가을달 8월‘평화와통일’이같이사는달

온가을달 9월‘환경과생명’이같이사는달
열달 10월‘존재와시간’이같이사는달
들겨울달 11월‘종교와초월’이같이사는달

섣달 12월‘새하늘과새땅’이같이사는달
한밝달 1월‘자아와세계’가같이사는달
들봄달 2월‘가족과행복’이같이사는달

도움받은책들