전영창 (거창고등학교를 일으켜 세우다)

전영창 (거창고등학교를 일으켜 세우다)

$19.03
Description
〈전영창 : 거창고등학교를 일으켜 세우다〉는 뜨거운 교육자였던 전영창 선생의 삶을 조망한다. ‘Boys and girls, be ambitious!’를 외치며, 혼란한 시대에서 물러서지 않고 새로운 희망을 피워낸 그의 이야기는 지금 세상에 큰 감동을 전해줄 것이다.

이 책은 폐교 위기에 처했던 거창고등학교를 기적처럼 부활시키고, 거창고등학교와 샛별초등학교를 명문으로 성장시키며 ‘행동하는 신앙과 사랑’으로 공동체를 일으킨 전영창의 생애와 철학을 담았다. 어린 시절의 순수한 꿈에서부터, 학생 시절 조선 최초 유학 여권 제1호로 미국에 가게 된 여정, 거창고등학교의 교장으로서 맞닥뜨린 위기와 좌절, 그리고 이를 극복해 낸 창조적 리더십의 내용까지, 그의 삶이 전해 주는 진솔한 교훈을 만날 수 있다.

『전영창: 거창고등학교를 일으켜 세우다』는 한국 현대사의 굽이굽이마다 ‘부끄럽지 않은 길’이자 ‘사랑을 실천하는 길’을 걸어온 전영창의 60년 삶을 집대성한 전기다.

그는 기독교 신앙을 토대로, 해방 후 최초의 유학 여권 제1호를 받아 미국 신학교에서 더 큰 세상을 배웠고, 한국전쟁 직후 바로 조국으로 돌아와 부산에 복음진료소를 설립하여 사랑을 실천하였다. 마침내 폐교 직전의 거창고등학교를 기적처럼 부활시키고, 샛별초등학교를 설립하여 모두 명문으로 성장시켰다. 그는 단순한 교육자를 넘어 ‘창조적 리더’라고 할 수 있다.

그간 그의 행로와 신앙적 이념에 대하여 연구한 자료들이 많지만, 이 책 〈전영창 : 거창고등학교를 일으켜 세우다〉는 미공개 자료와 졸업생 인터뷰, 당시 시대상에 대한 이야기까지 추가되었다. 덕분에 독자는 단순한 신앙인이나 교육자로서의 면모만이 아닌, 고뇌하고 나아가는 한 인간의 모습을 더욱 풍부하고 생생하게 만날 수 있을 것이다.
저자

신중진

대한민국일류헤드헌팅기업인‘피플케어그룹(PeopleCareGroup)’의창업자이자CEO로,‘가장주목받는헤드헌팅CEO’,‘헤드헌팅시장의개척자’로평가받고있다.‘피플케어그룹’은‘사람에대한존경심’을바탕으로,국내외글로벌기업과대기업등에CEO임원급,핵심인재경력자를약9,000여명채용성공시켰다.

저서로는『잘나가는기업뒤에는항상헤드헌터가있다』,『억대연봉헤드헌팅의정석』,『우리는헤드헌터입니다』등이있다.『전영창:거창고등학교를일으켜세우다』는전영창의교육철학과신앙실천,그리고민족사랑의길을충실하게기록하고조명하여,독자들이진정가치있는삶과‘창조적인리더’의방향을모색할수있게안내한다.

목차

1막신앙과민족의식의씨앗

1장전라북도무주에서의시작 23
1절혁명의기억속에서태어난신앙 23
2절아버지전일봉과어머니유종순 24
3절초등학교시절과신흥고보입학 27

2장평생의동반자를만나다,조금순 33

2막일본유학과민족해방에대한열망

3장일본에서의유학생활과민족운동의첫발35
1절고베중앙신학교입학과적응 37
2절민족정체성고취를위한노력 39

4장투옥과신앙의시련 42
1절일본경찰의체포와재판 42
2절후쿠오카형무소에서의감옥생활 44
3절우찌무라간조와의만남 48
4절어머니유종순의기도와헌신 52
5절석방과새로운사명의길 52


3막해방이후신앙과교육의길을찾다

5장미군통역관시절과새로운기회 57
1절미군통역관으로서의첫걸음 57
2절통역관에서유학생으로,기회의문이열리다 60

6장미국유학과교육철학의확립 63
1절웨스트민스터신학교에서의배움 63
2절미국사회에서마주한차별의현실 65
3절웨스턴신학교로의전환 67
-미시간주홀랜드에서새로운배움의길을찾다

7장조국을위한선택,6.25전쟁과귀국결심 69
1절졸업보다중요한사명 69
2절졸업식없는졸업장 70
3절조국을향해떠나다 72

4막부산복음진료소와신앙을통한봉사

8장피난민구호와복음진료소설립 75
1절복음진료소의탄생 75
2절복음병원의발전-차봉덕박사와장기려박사 76
3절피난민과빈민을위한사랑의의료활동 78

9장갈등과이별,그리고다시미국으로 80
1절병원운영권갈등과의혹제기 80
2절복음병원에서의퇴진과미국유학 81

5막다시미국으로-신학과교육철학의발전

10장컨콜디아신학대학원과신학적성장 87
1절1만달란트와100데나리온 87
2절컨콜디아신학대학원에서의학문탐구88
3절신학을통한사회적실천의고민 90

11장주여,어디로가서무엇을하오리까? 92
1절순교소식과깊어지는사명감 92
2절산골로가리라 93

6막거창고,폐허속에서피어난기적


12장폐허에서희망을보다 97
1절귀국,그리고뜻밖의제안 97
2절거창고등학교를인수하다 98
3절거창고등학교부임과8명의학생들 99

13장가진것하나없지만 104
1절우산쓰는교실 104
2절그래도꾸는꿈 104
3절거창고,기독교학교로다시태어나다111
4절교장이맨손으로가르친삶의태도 112

14장포기란없다-교육과삶의가르침 115
1절목발을짚고도완주해야한다 115
2절헌코트를입고나타난교장 116
3절왜예수를믿습니까?학생들과의질의문답117

15장운영정상화를위한고군분투 122
1절나아지지않는재정난 122
2절도움의손길들 125
3절신앙을기반으로한재정운영철학 129

7막교사채용과전영창의고민

16장전영창이기다린사람들133
1절거창으로오지않는젊은이들133
2절교사채용의어려움과험난한면접과정135

8막새벽별이된학교,샛별초등학교의탄생과교육실천

17장샛별초등학교의탄생과그이념141
1절기독교신앙을바탕으로한교육의시작141
2절전영창교장과홍종만교감의협력142

18장샛별의교육적가치와창의적학습환경145
1절자유롭고창의적인교육환경의구현145
2절예술과자연속에서배우는인성교육146

9막거창고등학교의기독교교육실천

19장신앙과정의를실천하는교육 153
1절신앙,인격,지식-인간됨을위한교육153
2절삶을변화시키는다섯가지가르침 159

3절그의삶에이뤄진용서 162

20장직업선택과미래비전교육 163
1절미국의‘땅콩박사’조지워싱턴카버 163
2절직업선택의십계명제정배경 166
3절‘국민이주는희망의상’수상 169


10막신념을지킨교육자의길

21장한국사회와의갈등과교육자의신념 175
1절삼선개헌반대와교장직파면 175
2절법적투쟁과교장직복귀 182
3절유신반대 192

11막전영창,신앙과교육의길을걷다

22장거창의별이지다 197
1절KeoChangHighSchoolExpansionFund 197
2절직업보도관과담석증 204
3절애도의물결,사랑의재발견 206

12막한국교육에남긴빛

23장신앙과교육으로남긴유산 211
1절샛별중학교의설립 211
2절전일봉·전영창부자의독립운동공로와건국포장수여211
3절사랑과정의의길 215

24장전영창정신의계승과미래교육의방향 218
1절민주시민교육과인성함양의유산 218
2절기독교가치관을바탕으로한미래교육의필요성219


-부록 222
-전영창연보 229
-참고자료 237

출판사 서평

이책이갖는가장큰울림은‘말씀을넘어행동’으로전환된선생님의여정이다.금식과기도로행한개인적신앙은물론,가난한이웃과학생곁으로직접발걸음을옮긴장면들은진정성의아이콘이라할만하다.
그러나꼭신앙과종교에만국한되었다고할수는없다.그의삶은진정한교육을향한뜨거운실천이었기때문이다.‘민족사랑과후생양성’이라는한국교육의오래된화두를,전영창선생님은자신의삶으로써증명해보였다.폐교위기의농촌학교가되살아나는동안,지역주민과학부모,동문이함께참여한‘교육공동체’를구축한과정은오늘날지역활성화모델로도손색이없다.
결국이전기는,‘신앙’과‘경영’이라는언뜻이질적인요소가어떻게‘사랑과자유’라는축으로결합하여지역사회를변화시키는지를알게한다.12막에걸쳐전영창선생님의비전과실천이어떻게현실로구현되었는지를따라가다보면,독자들은단지한인물의전기를읽는데그치지않고,우리시대교육과리더십의근본,혼란한시대속에서물러서지않은고귀한영혼을재발견하게될것이다.