노인미술교육의 이론과 실제 : 인지능력을 높여주는

노인미술교육의 이론과 실제 : 인지능력을 높여주는

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Description
인간은 본능적으로 무엇을 그리고, 만들고 싶어 하는 자기 표현적 욕구가 있다. 따라서 미술 활동은 자기표현의 수단으로 자신의 생활에서 경험한 것을 상징적 형태로 표현하는 데 매우 중요한 역할을 한다.
언어로 자신을 표현하는 것은 어렵지만 미술 활동을 통해서 자신을 표현하는 것은 비교적 쉬운 것으로 알려져 있다. 그래서 노인의 정서를 표현하는데 미술은 아주 유용한 도구로 활용하고 있다. 미술 활동은 단순히 미술적 표현 기법 및 기술을 익히는 기회가 아니라 자신이 지닌 미술적 잠재력과 가능성을 계발하도록 하며, 궁극적으로 자신의 삶을 아름답게 가꿀 수 있도록 돕는 중요한 목적을 지닌다. 따라서 미술 활동이 주는 여러 가지 장점을 활용한 다양한 미술 활동, 집단미술 활동, 미술치료 프로그램들이 만들어져 노안들에게 적용되고 있다.
노인미술교육은 노인들을 대상으로 미술적 활동을 통해 창의성, 정서적 표현, 사회적 상호작용, 정신적 건강, 그리고 노인들의 삶의 질을 향상시키는 교육 및 활동 프로그램이다. 이 교육은 노인들이 미술을 통해 자기 표현의 기회를 얻고, 예술적 활동을 통해 삶에 활력을 불어넣을 수 있도록 지원하는 것을 목표로 한다.
노인들은 미술을 통해 자신의 감정을 표현하고 창의적으로 활동함으로써 정신적인 활동을 촉진한다. 뇌를 활성화시키는 예술적 활동은 기억력 개선과 인지능력 강화에 도움이 될 수 있다.

OECD의 보고서를 보면 치매 환자는 계속 증가하고 있으며 2023년 전 세게 치매 환자는 약 5,000만 명이며 2030년에는 8,200만 명, 2050년에는 1억 3천 1백 5십만 명으로 증가할 것으로 전망하고 있다. 우리나라의 경우에는 보건복지부의 통계자료에 의하면 2012년 치매 환자는 9.1%(63.4만 명)에서 2020년 10.3%(84만 명), 2050년에는 15.06%(217만 명)로 증가할 것으로 예측되고 있다. 통계자료를 분석해 보면 치매 환자 수의 증가는 20년마다 약 2배씩 증가하는 것으로 나타났다.
의학계의 연구 결과에 의하면 치매는 전 세계적으로 65세 이상 노인 중에서 약 5∼10% 정도의 유병률을 보이며, 연령의 증가와 더불어 매 5년마다 약 2배씩 유병률의 증가를 나타내고 있다고 한다. 치매 인구가 증가하면서 그로 인한 사회경제적 부담 역시 함께 증가하여 전 세계 치매 관리비가 2010년 6,040억 달러에서 2018년 1조 달러로 1.66배 증가하였으며 2030년에는 2조 달러로 2010년의 3.3배를 넘을 것으로 추산하였다.

이처럼 치매 환자의 지속적인 증가와 함께 치매에 사용해야 할 비용이 증가한다는 것은 심각한 문제가 아닐 수 없다. 더 큰 문제는 부모나 배우자가 치매에 걸리면 가족은 길게는 10년 가까이 치매 환자를 돌봐야 한다. 요양 기간이 길게는 수년이 걸리기 때문에 본인과 가족에게 상당한 고통을 주게 된다.
노인들의 미술 활동은 창의성, 기억, 인지능력 등 다양한 뇌 기능을 활성화시키는 데 도움을 주며, 미술을 통한 창작적인 과정은 뇌의 다양한 부분을 동원하고 새로운 연결을 형성하는 데 기여한다. 이러한 효과로 인하여 노인들의 치매예방과 치매 지연에서 가장 효과적인 방법이 미술 활동이라고 할 수 있다.
저자

박영희

저자:박영희

저자는홍익대학교교육대학원미술교육학과에서석사학위를취득하였다.아이새움회사를설립하여미술교구를제작하고있으며,성향미술을만들어전국적으로가맹점에프로그램을보급하고있다.그리고새움아트출판사,(주)새움아트법인,새움원격평생교육원등을설립하여미술교육프로그램을개발보급하고있으며미술작가로서도왕성한작품활동과전시회를진행하고있다.또한노인인구의증가로인하여노인미술의중요성을인식하여미술교육프로그램인‘시월의청춘’을만들어전국에보급하여노인의인지능력향상과치매예방에앞서고있다.저서로는'성향미술의이론과실제'가있다.

목차

제1장

미술이론1

01.미술의정의3
02.미술의역사5
03.미술의표현방법11
04.미술교육의정의와특징21

제2장

노인미술교육23

01.노인미술교육의정의25
02.노인미술교육의필요성27
03.노인미술교육이치매예방에좋은이유29
04.인지능력을향상시키는노인미술교육31
05.기억력을높이는노인미술교육33
06.노인미술교육내용35
07.노인미술지도방법37

제3장

노인에대한이해41

01.노인의정의43
02.노인을구분하는기준45
03.노인인구의현황48
04.평균수명의증가50
05.노화52
06.경제적인어려움55
07.심리적위축57
08.고독60
09.노후의생애62
10.노년기에행복을주는요소64
11.노년기의적응유형66

제4장

치매에대한이해69

01.치매의정의71
02.치매의심각성73
03.치매의문제점75
04.치매의특징과위험요인78
05.치매의진행단계81

제5장

치매와비슷한증상85

01.노망87
02.망령87
03.건망증88
04.노인우울증89
05.노인강박신경증90

제6장

치매로인한증상91

01.인지기능장애93
02.언어기능장애96
03.신체기능장애97
04.정서적인장애98
05.행동장애100

제7장

치매의원인101

01.알츠하이머질환103
02.혈관성치매105
03.루이소체병107
04.파킨슨병108
05.피크병109
06.크로이트펠트야콥병110
07.헌팅톤병111
08.기타112

제8장

뇌의기능과치매113

01.뇌의특징115
02.뇌의구조와기능117
03.대뇌118
04.사이뇌(간뇌)119
05.소뇌119
06.중간뇌120
07.다리뇌(교뇌)120
08.전두엽121
09.두정엽122
10.측두엽123
11.후두엽124
12.변연계125

제9장

치매치료와지연127

01.알츠하이머병의약물치료129
02.혈관성치매의약물치료130
03.치매의한의치료131
04.치매의인지요법132

제10장

치매관련정책과제도133

01.치매국가책임제135
02.치매노인공공후견제136
03.노인장기요양보험제도137
04.주간보호소140
05.단기보호시설142
06.노인장기요양144
07.치매안심센터145
08.치매상담콜센터149

제11장

치매예방을위한심리치료151

01.미술치료153
02.웃음치료155
03.음악치료159
04.독서치료162
05.동물매개치료164
06.이야기치료166
07.글쓰기치료168
08.시치료170
09.요리치료172

제12장

치매예방을위한운동요법175

01.치매예방을위한운동177
02.치매예방을위해필요한체력179
03.치매예방을위한유산소운동181
04.치매예방을위한스트레칭184
05.치매예방을위한유연성운동186
06.치매예방을위한박수요법190
08.치매환자의운동방법195

제13장

치매진단검사197

01.치매선별검사199
02.우울증검사209
03.기억력검사212

제14장

노인미술교육워크북활용방법215

01.치매예방워크북의중요성217
02.치매예방워크북의활용방법218
03.치매예방워크북수업내용220
04.기억력221
05.지남력222
06.계산력223
07.시지각력224
08.시공간력225
09.판단력226
10.집중력227

부록229
1.치매예방을위한노인미술지도사양성과정제안서(단기교육용)231
2치매예방을위한노인미술지도사양성과정제안서(대학및평생교육원용)235
3치매예방을위한노인미술지도사양성과정제안서(여성인력개발센터용)241
4인지검사지와해석지250

참고문헌252