나의 작은 탐험가 : 40년간 프랑스 부모들이 선택한 육아의 고전
저자

장앱스탱,클로에라디게

저자:장엡스탱
내가태어나처음으로한일은바로아이로사는것이었다.기억을더듬어말하건대,아이라는직업은꽤힘들었다.아무것도배우지않고시작했으니말이다.나는발과팔등몸이자라는것을느꼈고,이런말은하고저런말은하지말아야했으며,똑바로먹어야했고,혼자서쉬를해야했으며,깜깜한데서잠을자고,높은계단을올라가야했다.그리고나를둘러싼선생님,유모,육아전문가,의사들의빽빽한무릎사이에서지내야했다.이들은내게뭐가필요한지잘아는전문가들이었지만,그런환경이항상좋지만은않았다.아이라는직업은참이상한것이었다.
내키가그들만큼자랐을때,나는서둘러물리치료사자격증을땄고,마침내내몸이어떻게이렇게변했는지그이유를알게되었다.또나의인격이어떻게이루어졌는지알고싶어심리학을전공했다.모든것이그렇듯공부를한다고해서똑부러지는결론은없었다.엄청나게많은설명을들었지만,내가찾던것이아니었다.
나는오랫동안여러기관에서일하면서나와같은질문을하는사람이많지않다는것을알게되었다.그렇다면내가답을찾아나서는수밖에.바로이것이프랑스곳곳과유럽여러나라에서아이들과함께내가해왔고,지금도계속하고있는일이다.

저자:클로에라디게
8월의어느더운오후,나는세상에왔다.나는어릴때부터해와물,놀이,부드러운것들을좋아했고,세월이흘러도변하지않는나의성향이되었다.물론나도교육이라는것을받아야했고,그과정에는너무많은어른이필요했다.나만아니라모든아이를키울때는항상그렇게많은어른이필요한것같았다.
어른이된뒤에는교육학을전공하기로했다.그런데사범학교를다니면서‘정상’이라는기준에대한불신이생겼다.너무나딱딱하고재미없던학교교육을떠나장애아와어린이를돌보는사람이되고싶었다.그러나쉬운일은없었다.어딜가나재미없는시스템은똑같았다.나는단념하지않고방향을바꿨다.오래전부터꿈꾸었던작가의길로들어섰다.아이들에대한변함없는마음으로아동전문월간지〈아이먼저L’Enfantd’Abord〉에서수년간일했다.많은아이를만났고,직업으로서나부모로서아이들과생활하는많은어른을만났다.그러면서필연적으로놀이에관심이생겼다.
아주가까이에서지켜본결과,어른과아이모두가능한한오래놀수록얻는것이많다는확신을가졌다.많이놀수록감각은섬세해지고,많은것을발견하며,소통이자유로워진다는것을알게되었다.오랫동안언론계와출판계에서일했으며,지금은글쓰기에전념하고있다.늘그렇듯지금도해와물과놀이와부드러움그리고사람들을좋아한다.

여자:김수진
이화여자대학교와한국외국어대학교통번역대학원을졸업한후공공기관에서통번역활동을해왔다.현재번역에이전시엔터스코리아에서출판기획자및전문번역가로활동하고있다.옮긴책으로는《내아이를위한키즈코칭》《부모와아이들》《우리아이가거짓말을시작했어요》《프랑스육아의비밀》《우리아이첫과학백과》《우리아이영재만들기》《네오르네상스가온다》《본질에대하여》《감사》《이터너티》《생체리듬의과학》등다수가있다.

목차

프롤로그

Ⅰ나그리고자아탐색기
1장감각발달
촉각…스펀지놀이|튜브놀이|물매트리스|패치워크매트|천과종이
청각…음악|소리나는양탄자|바닥에소리나는물건놓기|음악이있는공간
후각…냄새주머니
시각…거울놀이|강렬한색상|숨은물건찾기|취향과색상63
미각…다양한음식|식사순서

2장운동발달
운동기능…운동협응력놀이|경사면놀이|손의발달과놀이|모빌|물매트리스
신체이미지…거울놀이|물장난|등의감각놀이|붕대천으로만든터널놀이|테이블에서밥먹기|깃털모빌

Ⅱ나그리고다른사람들
1장심리발달
녹음놀이|앨범놀이|숨바꼭질|눈가리고잡기놀이|튜브놀이·물매트리스·소리나는양탄자|손그림·발그림그리기|방울달린막대자루|트레이싱페이퍼|물과깔때기·모래시계|소리놀이|안전유리놀이|작은물건만지작거리기|상차리기·상치우기놀이

2장운동발달
운동기능…손의운동기능|발의운동기능
평형감각…방울달린막대자루|플라스틱골판|바닥에그린선따라가기|다양한촉감의놀이상자|높이매달린공|튜브놀이·물매트리스|바닥평균대|나무블록|스키놀이|머리위에주머니올리고걷기
신체이미지…방울을단고무줄|마분지로만든실루엣|키재기놀이|거울놀이|주랑놀이|커졌다작아졌다놀이|붕대천으로만든터널놀이|손그림·발그림그리기|등대고기어가기|바닥에서하는후프놀이|종이상자|숨쉬기놀이|안전유리놀이|탁구공놀이|풍선놀이

Ⅲ다른사람들과함께하는나
1장심리발달
상차리기·상치우기놀이|물과깔대기·모래시계|커다란스펀지블록|목소리놀이

2장운동발달
운동기능…손의운동기능|발의운동기능
신체이미지…등밑의고무지우개|발로물건집기|기준점놀이|소리나는곳찾기|촉각으로친구맞히기|낚시놀이

에필로그
놀이찾기

출판사 서평

《나의작은탐험가》는0~3세까지의시기를발달의단계에따라세파트로나누어중요한육아정보,그리고꼭필요한놀이정보를소개합니다.

Part.Ⅰ나그리고자아탐색기
첫번째시기는태어나서부터낯가림단계까지를말합니다.낯가림단계는아이의대인관계형성뿐만아니라운동능력과감각탐색에도결정적전환기가됩니다.누워있던아기가머리를가누고,손과발로감각을느끼기시작해몸을일으켜세우며모든감각이눈을뜹니다.처음에아기는다른사람에게는무관심합니다.그러다낯가림이시작되면마침내다른사람을의식합니다.이제아이는비로소사회적인격을배우고드러냅니다.낯가림의시기는아이의사회성에결정적요인이됩니다.

1부에서는아이가자기자신을탐색하는데도움이되는놀이를소개합니다.아직앉지못하는아이라도온종일침대에눕혀두는것은좋지않습니다.침대는쉬는장소로남겨두고바닥활동을빨리시작할수록좋습니다.안전하고따뜻한바닥에내려두면아이는자신에게필요한탐색활동에집중합니다.최대한아이가옷을입지않은상태가좋습니다.어렵다면맨발은꼭유지해주세요.

★★★오감을자극하는놀이
스펀지놀이,튜브놀이,패치워크매트,천과종이,소리나는양탄자,냄새주머니,숨은물건찾기,다양한음식,식사순서,등

★★★자신의탐색하는놀이
경사면놀이,물매트리스,거울놀이,등의감각놀이,붕대천으로만든터널놀이,테이블에서밥먹기,깃털모빌등

Part.Ⅱ나그리고다른사람들
두번째시기는낯가림단계부터다른또래아이들과함께놀기시작하는단계로,아이가옹알거리고뛰고말을하게될때까지를아우릅니다.이제아이는혼자서앉아작은물건을손으로만지작거리고,거울에비친자기모습을보고좋아합니다.소리를듣고,색을구별하고,어른들과또래의다른아이들도의식합니다.
걷기시작하면행동범위가넓어지고,이동속도가빨라지고두손을자유롭게사용할수있습니다.따라서이시기의아이는격렬한움직임이많아집니다.또극단적인소유욕을보입니다.자기손에들어온것은전부자기가주인이라고여기며또래의아이들끼리번번이다툼이일어납니다.
이시기에는아이가자신,그리고타인의존재를알아가는놀이가필요합니다.또소유욕을자극하는작은장난감은적합하지않습니다.여럿이놀아도,혼자놀아도좋은놀이를제안합니다.

★★★나,그리고타인을알아가는놀이
녹음놀이,앨범놀이,숨바꼭질,눈가리고잡기놀이,손그림·발그림그리기,트레이싱페이퍼,소리놀이,안전유리놀이,작은물건만지작거리기,상차리기·상치우기놀이등

★★★감각과운동기능을익히는놀이
방울달린막대자루,바닥에그린선따라가기,다양한촉감의놀이상자,높이매달린공,바닥평균대,나무블록,머리위에주머니올리고걷기,마분지로만든실루엣,키재기놀이,손그림·발그림그리기,등대고기어가기,탁구공놀이,풍선놀이등

Part.Ⅲ다른사람들과함께하는나
이제아이가말을하기시작합니다.달리고,뛰고,주변에있는것을궁금해하고또래아이들과사이좋게놀기도합니다.사회관계가형성되었다는뜻입니다.이즈음이되면아이는“싫어!”를연발하기시작합니다.아이가“‘싫어!”를시작했다면정상적으로발달하고있다는뜻이며,자신을통제하고감정을조절하는방법을알아간다는증거입니다.
3부에서소개하는놀이의목표는딱하나입니다.자신의감정을알아가고관계를맺는방법을배우는것이죠.이시기에접어든아이는이미자신의신체에대해상당한이미지를가지고있습니다.이제아이는새로운감각으로주변을탐색하면서자신의몸에대한정확한이미지를만들어가야합니다.3부에서는자아인식,주변인식,타인인식으로구별하여놀이를소개합니다.

★★★나와주변을인식하는놀이
상차리기·상치우기놀이,커다란스펀지블록,목소리놀이,등밑의고무지우개,발로물건집기,기준점놀이,소리나는곳찾기,촉각으로친구맞히기,낚시놀이등접기