2단계 글쓰기 : 생각을 만들고 글로 옮긴다

2단계 글쓰기 : 생각을 만들고 글로 옮긴다

$14.35
저자

박종하

박종하창의력연구소대표,창의력컨설턴트.‘복잡하고어려운것을쉽게,뻔한내용을흥미롭게’전달하는것이목표인창의력선생님.고려대학교수학교육과를졸업하고KAIST에서수학과석·박사학위를받았다.수학박사출신으로경영이나자기계발에관한글을쓰고강의를하는독특한경력을갖고있다.산업교육강사이며자기계발서작가로서일반기업체나공공단체에서성인들에게창의성,문제해결,변화,혁신...

목차

들어가는글(생각을확장해글로옮기는2단계글쓰기_005

0장2단계글쓰기틀잡기
01생각하기와글쓰기_018
022단계로글쓰기_020
03글의내용을결정하는1단계_024
04창의와논리_027
05읽는사람이누구인가?_030
06내글의포지션_033
07자유로운글Vs.질서를갖춘글_036
08글쓰기공식들_039
09내용이냐,표현이냐?_042
10통일성과일관성_045

1장생각을펼쳐,글감과소재를만드는기술
01맥주와커피,그리고글쓰기_050
02세상에새로운건없다_054
03글쓰기80:20법칙_058
04많은분량의글쓰기_063
05모방,필사,독서_066
06파레토법칙_070
07글의존재이유_074
08유대인선생님의질문_077
09질문만들기연습_080
10서로다른것들의연결?_084
11서로다른것들의연결?_087
12창의성공식:A+B=C_091
13분류와연결_095
14내게익숙한것과상대의관심을연결_099
154개관점으로글감찾기_102
16메모와낙서_106
174개관점의활용_112
18시각화_117
19다빈치의메모_120
20마인드맵의활용_122
21손으로생각하기_128

2장펼쳐진글감을글로옮기는기술
013의법칙_134
023의법칙을활용한3단구성과그밖의구성들_138
03브레인스토밍글쓰기_143
04오레오(OREO)공식_148
05오레오채우기_152
06설득과논리_155
07설득을넘어공감까지_160
08육하원칙(六何原則)_163
09박스의법칙_167
10박스(글틀)만들기_171
11강제연결글쓰기_179
12콘크리트법칙_181
13기승전결보다‘결승전’_183
14매력적인첫문장_187
15지식의저주_191
16힘빼기_195
17글쓰기보다글짓기_198
18읽기,쓰기,생각하기_201
19글쓰기진화론_204
20소리내어읽기_208
21몇가지글쓰기조언_211

3장작가를꿈꾸는분들에게
01나의책을써야하는이유_216
책을쓰면성장한다/책을쓰며배운다/책쓰기는행복한여행이다
02책을쓰는두가지방법_221
연역법과귀납법,차례만들기/금요일5시칼럼/글쓰기모임의활용
03책에필요한3C_229
콘셉트(Concept)/내용(Contents)/창의성(Creativity)
04출판사만나기_236
탈고후의고민들/출간기획서만들기/출판사접촉하기
나가는글(글쓰기는나의삶을세상에새겨넣는작업)_241

출판사 서평

책에어떤내용이실려있나요?
책은4개의장으로구성됩니다.처음0장은‘2단계글쓰기틀잡기’입니다.본문에앞서전체적인내용을파악하는시간이죠.그리고1장은‘글의소재,글감을모으는과정’입니다.기존의이야기나자료를참고하고,낯선것들을연결하며,질문의활용,메모와낙서,시각화등의이야기를다룹니다.1장은생각,아이디어를넓혀재미난글의소재를만드는과정입니다.1장내용만참고해도글을쓸때마다답답해지는마음이사그라질것입니다.또한2장은‘틈틈이모은글감,소재를논리적?효과적으로묶는과정’을소개합니다.사람들이흔히사용하는3의법칙,육하원칙,글틀(박스)만들어채우기,매력적인첫문장만들기등의이야기가흥미진진하게이어집니다.마지막3장에는꾸준히글을써온분들이궁금해할만한이야기를담았습니다.책을써야하는이유,책을쓰는방법,출간제안서양식,출판사와어떻게접촉하는지등저자가오랜시간경험한책쓰기정보를독자여러분과간략히공유합니다.

2단계글쓰기,과연효과가있을까요?
독자의감성을파고들어찬사를받는문학작품,직장상사가뒤로넘어질법한쌈빡한보고서,SNS에올리자마자‘좋아요’피드백이빠르게달리는글들은오랜글쓰기연습과노력의결과들입니다.이책은글쓰기만생각하면가슴이답답해지고,심지어모니터앞에서공포를느끼는분들에게도움이되는글쓰기정보로구성되어있습니다.글쓰기가나름자신있고수월한분들보다글쓰기가막막한분들에게도움이될듯합니다.독자여러분의글쓰기최종목표가감동적인문학작품,훌륭한보고서,센스넘치는일상의이야기를잘표현하는일이어야겠습니다만,이책은글쓰기초보자들이글쓰기딱지를떼도록하는데에초점이맞추어져있습니다.이책을읽은분들이‘2단계글쓰기’를읽고배워실천한다면마법처럼꽤괜찮은글을쓸수있게됩니다.그동안글쓰기가무섭고막막했던분들에겐효과만점의글쓰기마법서가될것입니다!

*글을쉽게쓰는특별한비결이없을까?

글쓰기책은서점마다가득차있다.글쓰기책들이셀수없이많다는건무슨뜻일까?누군가가사람들에게끊임없이글쓰기를요구한다는이야기이고,자의든타의든글을좀더잘쓰고싶은사람들이많다는반증이다.또한글쓰기라고하면왠지답답해지고막막한분들이생각보다많다는현실을짐작할수도있다.과거보다글을잘쓰고싶은사람들은‘이번엔기필코!’라는의지를다지며이런저런책을사다가읽어보지만결과는매번신통찮다.시중의책들이문제가아니라,글을써보고자했으나늘무너지는나약한의지가더큰문제다.애석하게도글을잘쓰기위한비결은다들없다고말한다.꾸준히읽고,쓰고,생각하는것만이비결이라면비결이랄까.이책은글을잘쓰기위한비법이나숨겨진이야기를소개하는대신우리가일상에서글을쉽게써보고익숙해지도록하는데에목적을둔다.일단낙서든메모든어설픈글이든꾸준히써봐야훗날글잘쓰는명문가가만들어지는법이니까...글쓰기를쉽게시작해보자는이야기다.

*기존의글쓰기조언과는다른방향으로접근해보기
기존의글쓰기조언을해주신분들,저자의면면과이력을살펴보면대단한분들이많다.작가,교수,기자,유명블로거등글발좀통하는분들이다.저마다글잘쓰기노하우를진심을다해전달했으리라.하지만글쓰기를배우려는분들이보기엔별반차이없는엇비슷한내용일색으로느껴졌을수도있다.그렇다면다른방향으로접근해야글을더욱잘쓰고싶은사람들이관심을가질것같다.

2단계글쓰기는‘어렵지않다!누구나할수있다!맞춤법실력이나어휘구사력도중학교3학년수준이면OK!일단생각을만들어메모하고,글로옮겨라!’

이책의특징겸장점은기존의글쓰기책들과비교했을때일상적이면서도쉬운방법을제안한다는점이다.저자는오랜시간창의력과아이디어만들기에관한글을쓰고강의를해왔다.정기적으로모언론사에칼럼을써기고도한다.평소‘어려운이야기를쉽고재미있게써야한다!’는생각을실천해글로써온저자.그는자신이글을쓰며경험한일련의과정이쉬운글쓰기를원하는분들에게도움이될것으로믿었다.일단끄적여메모하고,시간을두고차분히정리하라.이는특별할것없어보이는방법이지만,엄청난효과를체험할수있는저자가경험한글쓰기방법론이다.물론절대어렵지않다!

*싫거나좋거나누구든글을써야하는시대
유튜브플랫폼의등장과영상물이대세로자리잡은오늘날,글의영향력이크게줄었다고들말한다.그러나우리는지금도좋든싫든,자의든타의든글을해석하고전달하며또쓰면서살아간다.이메일,SNS,각종보고서,자기소개서,감상문,논문등을비롯하여요즘대세로자리잡았다는영상물아래에는정보를간추린자막이떡자리를잡고있어야만영상볼맛이난다.결국아직도글인셈이다.따라서글잘쓰는사람이대접을받고,글을잘써서전달해야효율적인조직이라는소릴듣는다.우리에게감동을주는것도사실영상이아닌글이다.그렇다면글쓰기를멀리하거나외면할것이아니라,적극적으로나의자기계발무기로삼아야한다.잘쓰고는싶되,글쓰기가두렵고막막한분들은2단계글쓰기를참고하여시작해보는것도좋다.그리고기왕에쓰는글이라면퓰리처상을만든조지프퓰리처가우리에게남긴이야기를참고하는것도도움이된다.

“짧게쓰면잘읽힐수있다.명확하게쓰면쉽게이해할수있다.그리고그림같이쓰면잘기억할수있다!”