그림으로 수학 잡는 깨봉수학교실 1 : 수의 DNA & 분수

그림으로 수학 잡는 깨봉수학교실 1 : 수의 DNA & 분수

$12.00
Description
수포자도 재미 붙이는 혁신적인 공부법!
인공지능 세상을 살아갈 사람들의 수학
수학의 진짜 의미를 그림으로 시각화하여 이해하다
유튜브 누적 조회 수 1000만
앞서가는 엄마들의 화제의 수학 공부법

2018년 KBS 교양 프로그램 〈명견만리〉에서 평범한 초등학생과 서울대 통계학과 대학생이 같은 수학문제를 풀어보는 장면이 화제가 되었다. 이과형 수능 수학문제 중에서도 유독 오답자가 많은 문제였다. 그 문제를 둘 다 풀어내었지만 문제를 바라보는 관점과 방식은 매우 달랐다. 심지어 당시 초등학교 4학년이던 학생이 훨씬 빨리 풀었다. 그리고 사회자가 문제를 어떻게 푼 것인지를 물었다.

“글쎄요. 머릿속에서 그림을 그리다 보면 그냥 답이 보이던데요?
이게 미분이라고요?”

북 트레일러

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저자

조봉한,신현호

혁신적인수학교육법으로화제가되고있는〈깨봉수학〉의창시자이다.서울대에서계산통계학을전공한후미국으로건너가USC에서인공지능석·박사학위를취득했다.이후미국국방성의무인항공인공지능전투프로그램을개발(DARPAProject)하고,필립스미디어센터와오라클등글로벌IT기업에서AI연구원으로근무하며AI전문가로서명성을쌓았다.이후한국금융권에스카우트되어하나금융그룹CIO(최연소임원),삼성화재부사장등을거치며대한민국의1세대핀테크(Fintech)를주도했다.

퇴사하기10년전부터는퇴근후날마다수학이론을정리했다.이렇게쌓인3,000여개의수학이론을데이터베이스화한것을바탕으로인공지능기술및수학적사고력에기반을둔교육콘텐츠벤처기업이쿠얼키(주)를설립했다.

현재이쿠얼키의CEO로서수학원리와개념의핵심을꿰뚫어인공지능시대에필요한인재를키우기위해〈깨봉수학〉을만들었다.〈깨봉수학〉은혁신적인콘텐츠를가지고교육활동을활발히펼치고있으며현재7만여명의회원을보유하고있다.〈깨봉수학〉을통해기존공교육을뛰어넘는통찰과철학으로,인공지능시대를살아갈아이들에게진짜필요한능력을기를수있는새로운수학교육법을전파하는데힘쓰고있다.누구나수학을쉽고재미있게배울수있어야한다는일념으로운영중인유튜브채널〈인공지능수학깨봉〉의구독자수는16만명에이른다.

목차

1장DNA
1.직사각형으로만들어지는수
2.배수와약수
3.탄생의비밀을담은복제코드
4.프라임수,DNA구성요원
5.DNA빨리찾기
6.4와8의배수관찰하기
7.9와3의배수관찰하기
8.100까지의소수(프라임수)
9.약수의개수
10.100만은15로나눠떨어질까?
11.케이크자르기I,최소공배수
12.케이크자르기II,최대공약수
13.최대공약수,최소공배수그리고DNA

2장분수
1.분수가이렇게쉬울수가?!
2.1/3,3개있으면1이되는수
3.2/3는1/3이두개
4.분수의두얼굴
5.진짜필요해,가분수
6.나누기상식
7.분수의크기비교
8.의미로대답하기
9.단위를맞춰라
10.곱하기가더하기보다쉽네?
11.곱하면1이되는수,역수
12.1만들기와관계뒤집기
13.역수를곱해라
14.★을무엇으로나누면▲?
15.분수와설탕물,그리고분수비교

출판사 서평

인공지능시대를살아갈아이들을위한수학
수학,포기하기엔아직이르다!


미래세대가살아갈세상에서는인공지능이인간의노동을대신할것이다.인공지능에게대체되지않기위해필요한사고력은무엇일까?혁신적인수학공부법‘깨봉수학’을창시한조봉한박사는‘컴퓨팅사고력’에해답이있다고말한다.요령이나공식암기,무작정계산하는방식으로는인공지능을어차피따라갈수없다는게그의설명이다.사람은사물과현상에대한의미를꿰뚫고직관적인상상력으로미래를예측하는힘을키워야하고,이것이인공지능에게어떤연산을하도록명령할것인지결정할수있는인간의사고력이다.

수학천재였던조봉한박사는많은아이들이이미초등학생무렵부터소위‘수포자’가된다는것을알고적잖은충격을받았다.공식만암기하는수학,계산만반복하는수학이아닌이미지를머릿속에떠올려수학을쉽고재미있게터득할수있는원리와방법을무려10년에걸쳐개발했다.이학습법은수학문제의단순한해결을뛰어넘어,우리주변에서일어날수있는새로운문제들을쉽게풀어내기위한문제해결능력을길러준다.


깨봉수학의학습법을경험한학부모들의후기

“학교수학보다100배는재밌다고말해요.”
“주입식으로수학을풀었던게정말후회되네요.”
“초등학생이수능문제까지풀수있어요.”
“수학을싫어하던아이가깨봉은매일해요.”
“그림으로기본개념을접근하다보니아이가재미있어하고쉽게공부합니다.”
“학원에서서너시간공부하는것보다깨봉수학으로20분공부하는게더잘이해해요.”
“깨봉수학을시작하면서더이상잔소리를하지않게되었습니다.”
“2십만x3백만?천÷189의몫과나머지는?둘다5초안에답을하더라니까요?설명을들으면더놀라워요.”

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우리나라초등학교4학년의수학성취도는세계최상위권입니다.그러나수학에대한자신감이나유용성은꼴지수준으로알려져있지요.입시위주로문제풀이를반복하기때문입니다.실제로누구나이책에서다루고있는약수,배수,소수,분수를배우지만학습하는목적과핵심아이디어까지이해하고있는사람은드뭅니다.

이책은기계적이고전통적인수학학습에대해대안을제시합니다.비유와쉬운용어의선택,풍부한시각화자료를통해수학의핵심개념을다루고있을뿐만아니라,책전체를두등장인물간의대화로풀어서읽는이가그속에자연스럽게참여할수있도록유도합니다.

이러한방식은‘주어진정사각형넓이의2배가되는넓이를갖는정사각형을찾는문제’를안내하던소크라테스와그주변인들의대화를연상시킵니다.직접지식을가르치거나설명하기보다질문과대화를통해학습자가원리를발견하는방법이지요.

초등학생과중학생외에도수학의원리를이해하고싶은모든분에게이책이길을밝혀줄것입니다.

-서울대수학교육과권오남교수

의미만알면못풀문제는없다.
깨봉수학은확실히사고의힘을길러준다.

-카이스트강병훈교수