마인드 맵 성조, 태국어 문자 : 문자는 기억의 시스템이다 (본책 + 연습문제)

피무

[약력]
ㆍ사법통역사(태국어)
ㆍ쭐라롱껀대학교어학센터어드밴스과정수료
ㆍ한국관광통역안내사협회주관태국어FLEX만점
ㆍ한국관광통역안내사협회태국어FLEX대비반대표강사
ㆍ대웅제약글로벌인재양성과정대표강사
ㆍEBS세계테마기행동남아기차여행'태국편'
ㆍSBS이웃집찰스'태국편'영상번역외통번역다수
ㆍ유튜브'피무쌤'채널운영중
저서
<나혼자끝내는태국어단어장>(넥서스),<맛있는태국어독학첫걸음>(맛있는북스),
<생생365태국어-단어편>(오르비타),<생생365태국어-일상생활편>(오르비타),
<피무쌤의생생한속담태국어>(부크크),<태국어FLEX플러스>(부크크)

감수
다나이플러이플라이
ㆍ태국쭐라롱껀대학교태국어어학센터교수
생생365태국어일상생활회화편(부크크)

<본책>
머리말
목차
태국어의자음과모음

PART1.태국어의문자기초
1.태국어의특징
2.태국어의문자와성조의체계
1)태국어의문자체계
2)태국어의성조체계

PART2.태국어의문자와성조
1.태국어의자음과유형성조
1)태국어의자음3분법
2)태국어의자음과유형성조
3)중/고자음과유형성조
4)저자음과유형성조

2.태국어의자음과무형성조
1)중/고/저자음+장모음(생음)발음
2)중/고/저자음+단모음(사음)발음
3)종자음(받침)과무형성조

3.태국어의모음과무형성조
1)태국어모음의특징
2)태국어의장/단모음과기타모음
3)장모음(생음)과무형성조
4)단모음(사음)과무형성조
5)기타모음과무형성조

4.모음의변화와성조
1)장모음의변형모음
2)단모음의변형모음(1)
3)단모음의변형모음(2)

5.태국어의결함자음과성조
1)복합자음의발음과성조
2)선도자음의발음과성조
3)선도자음의발음과성조

6.발음과성조법의예외
1)자음이나모음이발음되지않는음절읽기
2)？[러r-]관련발음의예외
3)기타자음또는모음의발음
4)발음과성조법의예외

<연습문제>
01태국어의자음
02태국어의자음과유형성조
03태국어의자음과무형성조
04태국어의종자음(받침)과무형성조
05태국어의모음과무형성조
06태국어의장모음(생음)과무형성조
종합문제-태국어의장모음(생음)과무형성조
07태국어의단모음(사음)과무형성조
종합문제-태국어의단모음(사음)과무형성조
08태국어의기타모음과무형성조
종합문제-태국어의기타모음과무형성조
중간고사[1]
09태국어의자음
종합문제-태국어의모음의변화
중간고사[2]
10태국어의결합자음과유/무형성조
종합문제-진성복합자음
중간고사[3]
11？+단독저자음+장모음의유/무형성조
12？+단독저자음+장/단모음+생/사받침의유/무형성조
종합문제-？+단독저자음의유/무형성조
중간고사[4]
13중/고자음+단독저자음+장/단모음의무형성조
종합문제-중/고자음+단독저자음
14발음과성조법의예외
종합문제-자음이나모음이발음되지않는음절읽기
15？[러]+관련발음의예외
종합문제-？+관련발음의예외
16기타자음또는모음의발음
17기타발음과성조법의예외

학습자분들의개별적인목적성에따라한국식발음기호또는영어로표기된발음기호를통하여문자가아닌문장으로학습을시작하게된다면(예를들어여행을목적으로가볍게학습하는정도)자칫실제태국어발음과동떨어진발음을익히게되거나문법을구사하면서어순의정리가어려워지는등의문제가발생할수도있게됩니다.
시중의많은태국어교재는태국어의문자와성조학습에대해교재의지면을많이할애하지않고있었습니다.학습해야하는내용이교재의편재된분량과무관하지않다는것을고려한다면학습자가독학으로문자학습을하는것이얼마나어려운일인지짐작이될것입니다.
이책을통해첫걸음을무작정시작하지말고올바른태국어문자학습을통해태국어학습방향을쉽게잡아가시길바랍니다.

문자는기억의시스템이다

모든언어학습에서출발점은그나라언어의문자학습이라고해도과언이아닐것입니다.문자가가지고있는고유의소리를익히고,소리를조합하여단어를읽어내는단계를거쳐야비로소언어학습을시작했다고도할수있습니다.태국어는문자뿐만아니라한국어에존재하지않는발음과발음의예외,그리고성조규칙까지있기때문에태국어학습을시작하는단계의학습자가중도에포기하지않고태국어학습을본격적으로시작할수있습니다!