씰코칭: 창의 이미지 언어 문제해결 (문제해결역량 창의인재교육)

장태규

대표
서울출생,사회복지와교육학를전공했다.2003년부터청소년의건전한교육문화를위해비영리단체를만들어창의교육과인문독서토론모임(현재364주차진행)을하고있다.저자는논어,손자병법,노자등의창의이미지언어독서교재를개발,아동에서성인에이르기까지다양한연령에게독서코칭을진행한다.2017년부터〈씰〉창의교육연구소를개소하여창의적인독서방법을체계화시키며핵심단어로연상하고이미지언어로표현하는토론코칭모델을개발하였다.토론의본질을선천적인역량과후천적인역량으로분석하여일상에집중해야할훈련이무엇인지분석하고자기실현에직면하는방법을코칭한다.

작가는독서회원들과함께〈교육의균등한기회부여FairStart〉를위해저소득소외지역의공부방아동과청소년들에게교육재능기부를하고있다.최근,중,고등학교,사회교육원,대학,기업등에서이미지언어를활용한창의독서법으로왕성한독서교육강연도하고있다.
지난10여년명지대학교에서창의언어지도론을강의하며2020년부터사회과학대학사회혁신연계전공자들을대상으로사회혁신을창의코칭의관점에서강의한다.

작가는해마다청소년과부모,직장인들에게미술,영상,음악,놀이등을통한창의교육과이미지독서코칭의노하우로다양한매체로독서와융합하여교재를발간한다.저자는『창의코칭』『크레아티오창의인문학교논어편』『창의성,창세기에서찾다』『통찰력이야기』『손자병법,이렇게읽어라!』『창의이미지언어로리딩하라!』등을출간했다.

PROLOGUE......씰CIL은인간의‘공감’을코칭한다!
씰아카데미-창의성&척도13
-새로운시대의창의성은새로운척도를기다린다!

씰아카데미-몸&언어23
-답을주지말고질문으로유도하는언어와몸을가져라!

씰아카데미-색&소리29
-인간의축복인색각을활용하라!

씰아카데미-추상&상상39
-상상과추상의균형

씰아카데미-혁신&나42
-혁신은이동하는움직임!

씰아카데미-도형&독서47
-상상과추상의균형

씰아카데미-만남&언어61
-어떤언어를만날것인가?

씰아카데미-CIL&분석67
-씰코칭은?
-씰코칭역량항목
-씰분석항목

씰아카데미-CIL&코칭76
-씰코칭의직면
-씰코칭MAP
-씰코칭진행단계및진행내용


씰,기본과정커리큘럼1~5
STEP01.Orientation&CILPretest
STEP02.점으로상상하기
STEP03.선으로내마음속이야기창조하기!
STEP04.숫자로스토리텔링연상하기!
STEP05.이미지로리딩하라!

씰,기본과정커리큘럼6~12
STEP06.공자-논어학(學)
STEP07.우화-사자를본적없는여우
STEP08.니체-두려워하면패배한다
STEP09.우화-사랑에빠진사자와농부
STEP10.손자병법-시계편:찰(察)하라!
STEP11.우화-피리부는어부
STEP12.평가&분석CILPosttest

부록:씰테스팅-창의성(언어,도형)질문지