공감 로봇 토라

공감 로봇 토라

$11.13
Description
할머니 집으로 이사를 와 새 학교를 다니게 된 미나는 매일 미국의 로봇회사에 다니는 엄마와 화상통화 하는 것으로 스트레스를 푼다. 그러나 엄마로부터 몇 달간 연락이 되지 않을 거라는 통보를 받게 된다. 설상가상으로 유일한 친구인 지수의 무리한 부탁은 점점 도가 지나쳐 미나는 거의 폭발 직전의 상태가 된다. 그때 공감로봇 토라를 택배로 받게 된다.
미나는 토라와 대화를 하면서 숨통을 튼다. 토라는 미나의 이야기를 들어주고 감정을 표현하도록 격려한다. 덕분에 친하지 않던 할머니와도 소통하는 경험을 한다. 그러나 막상 학교에서 공감 대화를 적용하기는 쉽지 않았다.
부탁이라는 이름으로 잔심부름을 시키고 자신의 물건을 파손하고 빌려가는 등의 행동을 하는 지수를 상대하기가 버거웠다. 힘들어 하는 미나의 마음을 토라는 공감해주고 학교까지 동행 하며 미나에게 용기를 준다. 그 과정에서 미나는 새로운 친구 아영이에게 말을 걸게 되고 서로 호감을 가지게 된다.
한편 토라의 도움으로 자신감을 가진 미나가 지수에게 감정표현을 하면서 둘의 관계가 삐걱거리기 시작한다.
어느 날, 학교에서 토라가 없어지는 사건이 발생하고 미나는 고통 속에 빠져든다. 사흘 안에 토라를 찾아 충전을 해야 하는데 어디서 찾을 수 있을까?
과연 미나는 토라를 찾을 수 있을까?
그리고 친구들의 관계도 지켜나가게 될까?
저자

유지영

다양한존재들의이야기를듣고쓰는것을즐깁니다.2018년동아일보신춘문예동화「편의점에온저승사자」로등단했습니다.지금은학교와도서관에서아이들을만나며꾸준히동화를쓰고있습니다._작가의말

목차

부탁이라고?
미완성로봇
감정을말해봐
스파케티사건
토라와산책을
함께학교로
사라진토라
아영이의초대
선택의순간

출판사 서평

‘나만감정표현이서툰가?’
‘친구와어떻게친해져야할지모르겠어.’
나만감정표현에어려움을겪는것은아니다.자신의감정을적극적으로말하기보다는상대방을배려하고예의,공동체를중요하게생각하는우리문화에서타인에게감정표현을어떻게해야할지난감해하는사람들이많다.어른들도감정표현에어려움을겪는데아이들은내마음,감정을선명하게알아차리고친구들과관계를잘형성할수있을까?
‘공감로봇토라’이야기속주인공미나도마찬가지다.자신의감정표현에서툴고상대의마음을잘이해하지못하다보니늘친구들과의관계가어렵기만하다.어느날,사람의마음을이해하고공감해주는로봇토라를만나며조금씩변화한다.‘공감로봇토라’를매개로아이들에게자신과친구의감정을살피고표현해보는색다른경험을제공하고자한다.또한이야기속여러사건들을통해아이들스스로진정한우정의의미에대해서생각해볼수있었으면한다.
특히코로나시국을거치며아이들은친구들과관계를맺고성장하는경험을하는데많은제약을받았다.예전처럼친구들과대면하며대화하는시간은줄고집에서가족과생활하는시간이늘다보니또래와의관계형성에어려움이많다.발달하는현대사회에서타인의마음에공감능력의매우중요하지만경험과연습의한계가있다.
토라의안내를따라동화를읽는친구들의마음이한결가벼워지는걸느낄수있길바란다.