어느 날 내가 죽었습니다

어느 날 내가 죽었습니다

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Description
“어느 날 내가 죽었습니다.
내 죽음의 의미는 무엇일까요?”
한밤중 일어난 불의의 사고, 누구보다 가까웠던 이성 친구의 죽음, 친구가 남긴 “어느 날 내가 죽었습니다”라는 충격적인 문장. 이경혜의 『어느 날 내가 죽었습니다』는 중학교 3학년생 유미가 친구 재준이의 죽음 이후 겪는 상실과 애도의 시간을 이야기한다. 모든 인간에게 죽음은 심각하고 무거운 주제로, 수많은 문학과 예술이 삶과 죽음의 문제를 함께 이야기한다. 이제 막 유년기의 낙원에서 벗어난 청소년들에게도 마찬가지다. 인생에 대해 진지한 고민을 하면 할수록 죽음의 문제를 벗어나기 어렵고, 죽음은 그 어둡고 불가사의한 힘으로 예민한 청소년들을 사로잡는 것이다. 누구나 죽는다는 일반적인 두려움과 가까운 사람의 부재가 남기는 개별적인 상실감.

남겨진 사람들에게 죽음은 슬픔과 그리움일 뿐 아니라 수수께끼이기도 하다. 세상을 떠난 재준이가 남긴 “어느 날 내가 죽었습니다”라는 문장은 한밤중 사고에 대해 의문을 남기는가 싶지만 ‘죽었다고 가정하기’는 사실 재준이가 일상의 소중함과 삶의 의미를 되새기는 방법이었다. 죽은 사람의 눈을 통해 보면 하루하루 일분일초가 소중하고 가족과 친구는 더할나위없이 애틋할 터. 재준이는 자신이 죽었다고 가정한 후 자신의 생각과 일상을 새롭게 바라보며 그 과정을 일기장이 남긴다. 그리고 유미는 재준이의 일기장을 힘겹게 읽어 나가며 친구의 삶을 더듬고 이해하며 마침내 죽음까지도 받아들이게 되는 것이다. 재준이가 얼마나 충실하고 아름답게 주어진 삶을 살았는지 알게 되자 유미는 비로소 죽음도 삶의 일부로서 감싸안을 용기를 낸다. 앞으로도 슬픔은 이어지겠지만 유미에게 재준이는 비극적인 죽음이 아니라 충만한 삶으로 남을 것이기 때문이다.

저자

이경혜

진주에서태어나서울에서자랐다.한국외국어대학교불어교육과를졸업했고,1992년문화일보신춘문예중편소설부문에「과거순례」가당선되어작품활동을시작했고,2001년「마지막박쥐공주미가야」로어린이단행본부문한국백상출판문화상을받았다.같은해「우리선생님이최고야!」로SBS미디어대상그림책번역부문에선정되었다.그림책부터소설까지다양한글을쓰며,불어와영어로된책들을우리말로...

목차

1.파란표지의일기장
2.벚꽃피던그봄날
3.드디어표지를넘기다
4.너랑친구가되는게아니었어
5.선생님과의데이트
6.아직너는내곁에있어
7.작별인사

출판사 서평

이책을읽은아이들이자라어른이되었다
프랑스,대만,태국,베트남4개국번역출간

『어느날내가죽었습니다』는2004년‘중학생소설’이라는타이틀을달고나왔으며작가가명백히십대독자,그중에서도중학생독자들을겨냥해서써낸책이다.2000년대초반은아직독자들에게청소년소설의개념이명확히자리잡기이전이라성인작가가청소년독자들에게어떤이야기를건네야할지암중모색하던시절이었다.성인작가의회고담이나명랑하고웃기는성장담,성적지상주의나어른의위선에대해고발하는사회비판소설들이하나둘나오던시기에『어느날내가죽었습니다』는죽음이라는인간의보편적인주제를다루되,당대청소년의목소리로발화한기념비적작품이다.『어느날내가죽었습니다』는초판발간후17년동안지금까지꾸준히읽히고있으며프랑스,대만,태국,베트남4개국으로번역출간되는등해외에서도문학성과대중성을인정받고있다.
많은십대독자들이이책을읽으며성인이되었고,어른독자로서다시금이책을찾기도한다.아동청소년문학은어렸을때,어른이되었을때,부모가되었을때마다각기다른감상을준다는점에서다층적인의미를갖기마련이다.당대청소년들이적극적으로호응했던작품이시간이흐르면서클래식의반열에오르는일도드물지않다.어린생명의안타까운죽음,남은이들이상실감과슬픔을극복하는과정,그안에서새롭게발견하는삶의의미등『어느날내가죽었습니다』가담고있는이야기들은비단청소년뿐아니라성인독자들에게도강렬한정서적체험을줄수있다.이번에새롭게출간되는『어느날내가죽었습니다』는어려서읽은책을다시읽고싶은독자들이나이미성인이되어처음읽는독자들모두에게의미있는작품이될것이다.